Exercícios

Questões de Geografia sobre os Movimentos da Terra – 6º ano

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A Terra realiza movimentos contínuos que influenciam a duração dos dias, das noites e a distribuição da luz solar ao longo do ano. Entre esses movimentos, a rotação e a translação são os mais estudados na Geografia escolar.

Compreender esses deslocamentos ajuda a explicar fenômenos observáveis no cotidiano, como o nascer e o pôr do Sol, a sucessão das estações e as diferenças na iluminação da superfície terrestre.

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Questões de Geografia sobre os Movimentos da Terra – 6º ano

Questão 01

1. Em uma aula de Geografia, a professora pediu que os alunos relacionassem o movimento da Terra ao fenômeno observado diariamente no céu. Qual alternativa apresenta a relação correta entre rotação e o que vemos ao longo do dia?

Gabarito: alternativa B). Correta. A rotação é o movimento da Terra em torno de seu eixo e causa dia e noite.

Comentários por alternativa:

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  • A) Esta relação é da translação, não da rotação.
  • B) Correta. A rotação é o movimento da Terra em torno de seu eixo e causa dia e noite.
  • C) As sombras mudam pela posição do Sol no céu, não pela distância Terra-Sol.
  • D) Fusos horários dependem da rotação, mas não da água dos oceanos.
  • E) A rotação justamente permite a alternância entre áreas iluminadas e escuras.

Questão 02

2. Durante um experimento, os estudantes observaram que diferentes regiões da Terra recebem luz solar de forma desigual ao longo do ano. O que melhor explica essa variação sazonal?

Gabarito: alternativa D). Correta. A inclinação do eixo e a translação explicam as estações do ano.

Comentários por alternativa:

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  • A) A forma da Terra interfere na distribuição da luz, mas não define sozinha as estações.
  • B) Os oceanos influenciam o clima, mas não explicam o padrão sazonal de iluminação.
  • C) A rotação explica dia e noite, não as estações.
  • D) Correta. A inclinação do eixo e a translação explicam as estações do ano.
  • E) A Lua influencia as marés, não a sequência das estações.

Questão 03

3. Em um mapa-múndi, duas cidades em longitudes diferentes apresentam horários distintos para o mesmo instante. Qual movimento da Terra justifica essa diferença?

Gabarito: alternativa A). Correta. A rotação explica a diferença de horário entre longitudes, base dos fusos horários.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A rotação explica a diferença de horário entre longitudes, base dos fusos horários.
  • B) A translação não cria horários distintos entre cidades no mesmo momento.
  • C) Precessão é um movimento lento do eixo, sem relação com horários cotidianos.
  • D) Nutação é um pequeno balanço do eixo, sem efeito prático nos fusos horários.
  • E) A atmosfera altera a aparência do Sol, não o horário local.

Questão 04

4. Ao observar o céu por vários dias, um estudante percebeu que o Sol parecia nascer em posições ligeiramente diferentes no horizonte. Que explicação geográfica é mais adequada para essa observação?

Gabarito: alternativa E). Correta. A translação e a inclinação do eixo alteram a posição aparente do nascer do Sol ao longo do ano.

Comentários por alternativa:

  • A) A rotação explica o movimento diário aparente do Sol, não a mudança anual do ponto de nascer.
  • B) Ventos não deslocam o Sol; o efeito é apenas observacional.
  • C) A Lua não determina essa posição do Sol no horizonte.
  • D) Correntes marítimas influenciam o clima, não a posição aparente do Sol.
  • E) Correta. A translação e a inclinação do eixo alteram a posição aparente do nascer do Sol ao longo do ano.

Questão 05

5. Em uma atividade com globos e lanterna, foi demonstrado que um hemisfério recebe luz solar mais direta enquanto o outro recebe luz mais inclinada. Que consequência climática e geográfica é associada a essa situação?

Gabarito: alternativa C). Correta. A incidência desigual da luz solar está ligada às estações e à duração dos dias.

Comentários por alternativa:

  • A) Continentos e oceanos não se formam por incidência de luz solar.
  • B) Fusos horários dependem da rotação, não da luz direta.
  • C) Correta. A incidência desigual da luz solar está ligada às estações e à duração dos dias.
  • D) A rotação continua existindo; não é eliminada pela iluminação inclinada.
  • E) As temperaturas não permanecem constantes ao longo do ano.

Questão 06

6. Um grupo de alunos comparou o tempo de iluminação natural em cidades do mesmo hemisfério em épocas diferentes do ano. Eles concluíram que a variação ocorre porque

Gabarito: alternativa B). Correta. A translação com eixo inclinado explica mudanças na iluminação ao longo do ano.

Comentários por alternativa:

  • A) A rotação cria dia e noite, não a duração das estações.
  • B) Correta. A translação com eixo inclinado explica mudanças na iluminação ao longo do ano.
  • C) As fases da Lua não regulam a duração diária da luz solar.
  • D) O relevo interfere localmente, mas não define a duração do dia em escala anual.
  • E) A atmosfera não cria essas diferenças fixas entre cidades ao longo do ano.

Questão 07

7. Em determinada aula, foi solicitado que os estudantes identificassem qual afirmação descreve corretamente a relação entre o eixo terrestre e os movimentos da Terra. Qual opção está correta?

Gabarito: alternativa E). Correta. O eixo é imaginário e sua inclinação é essencial para entender as estações.

Comentários por alternativa:

  • A) A inclinação do eixo é um dado importante para as estações.
  • B) O eixo é uma construção geométrica, não algo visível nos satélites.
  • C) O eixo não muda de posição diariamente.
  • D) Ele não é só referência cartográfica; está ligado à rotação e à iluminação.
  • E) Correta. O eixo é imaginário e sua inclinação é essencial para entender as estações.

Questão 08

8. Ao analisar um calendário escolar, os alunos notaram que a duração dos dias varia entre estações. A explicação mais consistente para esse fenômeno é que

Gabarito: alternativa A). Correta. A translação, junto com a inclinação do eixo, modifica a duração da iluminação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A translação, junto com a inclinação do eixo, modifica a duração da iluminação.
  • B) A inclinação do eixo é decisiva para essa variação.
  • C) A Lua não controla a duração dos dias.
  • D) O movimento aparente é consequência da Terra, não a causa principal.
  • E) Ventos e altitude influenciam o clima local, não a duração global dos dias.

Questão 09

9. Em uma discussão sobre a diferença entre fenômenos diários e anuais, a turma foi desafiada a identificar a alternativa que melhor distingue rotação de translação. Qual opção está correta?

Gabarito: alternativa D). Correta. Rotação relaciona-se a dia e noite, e translação, às estações do ano.

Comentários por alternativa:

  • A) Marés e fases da Lua não são explicadas por translação.
  • B) A rotação ocorre em torno do eixo; a translação, em torno do Sol.
  • C) O formato da Terra não é definido pela rotação, nem a gravidade pela translação.
  • D) Correta. Rotação relaciona-se a dia e noite, e translação, às estações do ano.
  • E) Os efeitos não são os mesmos.

Questão 10

10. Em um trabalho de campo, os alunos observaram que no verão os dias são mais longos em determinada região, enquanto no inverno a noite parece chegar mais cedo. Que conjunto de fatores explica melhor essa diferença?

Gabarito: alternativa C). Correta. A inclinação do eixo, somada à translação, explica a diferença entre dias longos e noites longas.

Comentários por alternativa:

  • A) Latitude influencia, mas não sozinha; a inclinação do eixo é central.
  • B) Nuvens podem reduzir a luminosidade, mas não definem a duração dos dias.
  • C) Correta. A inclinação do eixo, somada à translação, explica a diferença entre dias longos e noites longas.
  • D) Lua e tectonismo não regulam a duração das noites.
  • E) Meridianos e altitude não determinam o começo das estações.

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