Questões de Interpretação de Texto para – 6º ano – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) O texto diz que ela pegou os livros antes de sair da mesa.
• B) Correta. O texto mostra a observação dos sinais da chuva e a reação de Lia.
• C) O texto não explica causas gerais das folhas secas.
• D) Não há viagem nem deslocamento longo no texto.
• E) O vento muda o céu, mas não impede a tarefa.

Comentários por alternativa:

• A) Ele percebeu a situação e parou para agir.
• B) Não há irritação; há atenção à cena.
• C) O texto mostra que ele parou ao ver o cachorro.
• D) Correta. Pedro observa a cena e toma uma atitude de ajuda.
• E) Ele chama a dona de modo consciente, não por engano.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. O aviso informa a cor, o local onde foi esquecida e onde deve ser entregue.
• B) O texto não diz que ela foi levada à secretaria.
• C) A lancheira não pertence à biblioteca.
• D) O mural apenas divulga o aviso.
• E) O local indicado é a biblioteca, não o pátio.

Comentários por alternativa:

• A) Não há saída da sala no texto.
• B) Eles ouviram a leitura, pois reagiram depois dela.
• C) O texto não mostra brincadeira nem desinteresse.
• D) Não há protesto nem conflito com a professora.
• E) Correta. O silêncio indica atenção e reflexão sobre o texto.

Comentários por alternativa:

• A) Ela pensa em devolver, não age por impulso.
• B) Ela não esquece o livro; entrega na recepção.
• C) Correta. Ela tenta localizar o dono e toma providências para devolver o livro.
• D) O texto mostra envolvimento e responsabilidade.
• E) As ações são coerentes, não confusas.

Comentários por alternativa:

• A) O texto valoriza sementes secas, não mais água.
• B) Correta. O cartaz relaciona armazenamento seco com melhor germinação.
• C) O texto não compara o tamanho das sementes.
• D) O sol não é citado como condição principal.
• E) O texto fala de germinação, não de proibição de uso.

Comentários por alternativa:

• A) Ele diz que precisa treinar mais.
• B) Não há desânimo nem abandono.
• C) O texto não sugere problema no violão.
• D) Ele não está satisfeito; quer melhorar.
• E) Correta. Carlos demonstra consciência de que pode aprimorar a apresentação.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. “Se” introduz uma condição para o fato acontecer.
• B) Não indica apenas tempo.
• C) Não expressa causa, mas possibilidade condicionada.
• D) Não há conclusão nesse uso.
• E) Não há oposição entre as ideias.

Comentários por alternativa:

• A) Não há comparação com outros museus.
• B) A placa não é citada como fonte da opinião.
• C) O texto não menciona iluminação como motivo.
• D) Correta. Ela interpreta o quadro a partir das cores e do efeito visual.
• E) Não há guia nem preço da obra.

Comentários por alternativa:

• A) O texto diz que a professora já estava na sala.
• B) O atraso não altera a ação principal descrita.
• C) Correta. A expressão marca contraste entre o atraso e o que aconteceu depois.
• D) Não houve cancelamento da atividade.
• E) O texto não fala em confusão dos estudantes.