Questões de Interpretação de Texto para – 6º ano – parte 3
Neste conjunto de questões, o foco está na interpretação de texto em nível mais desafiador, com atenção a informações explícitas, inferências, sentido de palavras e efeitos de sentido produzidos pelo texto.
As atividades foram elaboradas para o 6º ano, com linguagem acessível e situações variadas, exigindo leitura cuidadosa, comparação de ideias e análise do que está dito e do que está sugerido.
Questões de Interpretação de Texto para – 6º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O texto mostra a entrega do livro e a chegada de Clara antes da chuva.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Os gestos indicam ansiedade e impaciência diante da espera.
Comentários por alternativa:
- A) Não há sinal de medo ou fuga da cantina.
- B) O texto não indica distração nem dúvida sobre a lancheira.
- C) Ele não é mostrado conversando com os colegas.
- D) Correta. Os gestos indicam ansiedade e impaciência diante da espera.
- E) Conferir o relógio mostra espera, não indiferença.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Ana destaca a escuta atenta entre os colegas como motivo do sucesso.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Ana destaca a escuta atenta entre os colegas como motivo do sucesso.
- B) O texto mostra cooperação, não trabalho solitário.
- C) Não há indicação de repetição mecânica das ideias.
- D) A professora elogia a turma, mas não apresenta a solução.
- E) O texto afirma que o problema era difícil.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A expressão sugere expectativa de algo novo ou revelação.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não menciona objeto escondido.
- B) Há sorriso e pressa, não sono.
- C) Não há sinal de reclamação ou direção.
- D) O comportamento mostra animação, não tristeza.
- E) Correta. A expressão sugere expectativa de algo novo ou revelação.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O plantio foi adiado, e Pedro ficou responsável por outras tarefas.
Comentários por alternativa:
- A) Pedro continua ajudando a avó.
- B) Não há menção a visita a amigos.
- C) Correta. O plantio foi adiado, e Pedro ficou responsável por outras tarefas.
- D) O terreno estava molhado, não seco.
- E) A avó não cancelou a ajuda.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O aviso orienta o comportamento esperado em um ambiente de مطالعه.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não diz que a biblioteca estava vazia.
- B) Correta. O aviso orienta o comportamento esperado em um ambiente de مطالعه.
- C) Não há informação sobre horário de fechamento.
- D) O aviso não trata de armazenamento de livros.
- E) O texto fala em falar baixo, não em proibir toda conversa.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O professor apresenta o erro como parte do processo de aprendizagem.
Comentários por alternativa:
- A) O professor afirma o contrário, valorizando o treino.
- B) Ele mostra que o erro pode ser útil para aprender.
- C) O foco está em aprender, não em vencer.
- D) O texto não conclui falta de talento.
- E) Correta. O professor apresenta o erro como parte do processo de aprendizagem.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A clareza na explicação é apontada como motivo do interesse.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A clareza na explicação é apontada como motivo do interesse.
- B) Não há crítica aos cartazes da primeira banca.
- C) O texto não fala em conhecidos.
- D) O texto não menciona perigo no experimento.
- E) O experimento é descrito como simples.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O gesto de segurar a porta mostra cuidado e consideração.
Comentários por alternativa:
- A) Ele demora para ajudar, não para sair apressado.
- B) Não há afastamento nem incômodo.
- C) O texto mostra Bruno entrando e ajudando.
- D) Correta. O gesto de segurar a porta mostra cuidado e consideração.
- E) Ele faz o contrário, facilita a entrada.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Sofia valoriza a contribuição de cada pessoa para o cuidado coletivo.
Comentários por alternativa:
- A) O texto trata de limpeza, não de preferência por temas.
- B) A fala de Sofia sugere participação coletiva.
- C) Correta. Sofia valoriza a contribuição de cada pessoa para o cuidado coletivo.
- D) O texto propõe colaboração, não resultado automático.
- E) A garrafinha é um exemplo, não a ideia principal.
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