Exercícios

Questões de Potenciação e Radiciação – 9º ano

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Potenciação e radiciação aparecem em situações que envolvem áreas, volumes, padrões numéricos, escalas e cálculos com potências de base inteira, fracionária e expoentes inteiros. Neste conjunto, o foco está em interpretar expressões, simplificar potências e relacionar radicais com potências equivalentes.

As questões foram elaboradas para o 9º ano, com nível difícil e contexto matemático direto, sem misturar o tema com outros conteúdos. Leia com atenção, compare as alternativas e identifique a relação correta entre expoentes, raízes e propriedades operatórias.

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Questões de Potenciação e Radiciação – 9º ano

Questão 01

1. Uma estudante escreveu a expressão 23 · 25 ao resolver um padrão numérico. Qual forma equivalente representa corretamente esse produto?

Gabarito: alternativa B). Correta. Em potências de mesma base, somam-se os expoentes: 23 · 25 = 28.

Comentários por alternativa:

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  • A) Os expoentes são somados, não multiplicados nesse caso.
  • B) Correta. Em potências de mesma base, somam-se os expoentes: 23 · 25 = 28.
  • C) A base permanece 2; 48 não é equivalente.
  • D) O resultado não é 22; os expoentes somam 8.
  • E) A base não passa para 10.

Questão 02

2. Ao simplificar a expressão (34)2, um aluno quer escrever a forma mais compacta. Qual alternativa está correta?

Gabarito: alternativa D). Correta. Potência de potência: multiplica-se os expoentes, então (34)2 = 38.

Comentários por alternativa:

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  • A) Aqui os expoentes se multiplicam, não se somam.
  • B) A potência externa não reduz para 2.
  • C) A base continua 3; não vira 6.
  • D) Correta. Potência de potência: multiplica-se os expoentes, então (34)2 = 38.
  • E) A substituição por 94 altera a expressão.

Questão 03

3. Um cubo tem aresta igual a 5 cm. Qual é o volume desse cubo?

Gabarito: alternativa A). Correta. Volume do cubo: aresta3 = 53 = 125 cm3.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Volume do cubo: aresta3 = 53 = 125 cm3.
  • B) 52 dá área, não volume.
  • C) 51 não representa o volume do cubo.
  • D) Não corresponde a 53.
  • E) 54 excede o cálculo pedido.

Questão 04

4. Em uma calculadora, uma aluna obteve sqrt(144) + 23. Qual é o valor final dessa expressão?

Gabarito: alternativa E). Correta. sqrt(144)=12 e 23=8; então 12 + 8 = 20.

Comentários por alternativa:

  • A) Raiz e potência não se anulam nessa soma.
  • B) sqrt(144) não é 9, e 23 não é 9.
  • C) sqrt(144) não é 6.
  • D) sqrt(144) não é 16.
  • E) Correta. sqrt(144)=12 e 23=8; então 12 + 8 = 20.

Questão 05

5. Qual expressão é equivalente a 1/52?

Gabarito: alternativa C). Correta. 52 = 25, então 1/52 = 1/25.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso vale para 52, não para seu inverso.
  • B) 1/10 não é equivalente a 1/25.
  • C) Correta. 52 = 25, então 1/52 = 1/25.
  • D) 1/5 corresponde a 51 no denominador.
  • E) 25 é o valor de 52, não do inverso.

Questão 06

6. Um pesquisador registrou o comprimento de um lado de um quadrado como 23 cm. Qual é a área desse quadrado?

Gabarito: alternativa B). Correta. O lado é 23 = 8 cm, então a área é 82 = 64 cm2; equivalentemente, (23)2 = 26 = 64.

Comentários por alternativa:

  • A) 23 não é 6; a área não é 64 por esse caminho.
  • B) Correta. O lado é 23 = 8 cm, então a área é 82 = 64 cm2; equivalentemente, (23)2 = 26 = 64.
  • C) Área de quadrado é lado2, não lado.
  • D) Dobrar expoente não produz 32 aqui.
  • E) 23 não representa perímetro.

Questão 07

7. Simplifique a expressão 43 / 41. Qual resultado é equivalente?

Gabarito: alternativa E). Correta. Na divisão de potências de mesma base, subtraem-se os expoentes: 43 / 41 = 42.

Comentários por alternativa:

  • A) Na divisão, os expoentes não são somados.
  • B) A base não muda para 8.
  • C) 41 seria o resultado se a diferença fosse 1.
  • D) 40 não corresponde à subtração 3 – 1.
  • E) Correta. Na divisão de potências de mesma base, subtraem-se os expoentes: 43 / 41 = 42.

Questão 08

8. Para um exercício, a expressão foi escrita como sqrt(50). Qual forma mais adequada, em radicais simplificados, representa esse valor?

Gabarito: alternativa A). Correta. Como 50 = 25·2, então sqrt(50) = sqrt(25)·sqrt(2) = 5sqrt(2).

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Como 50 = 25·2, então sqrt(50) = sqrt(25)·sqrt(2) = 5sqrt(2).
  • B) 10sqrt(5) vale para outro fatoramento, não para a forma simplificada pedida.
  • C) A raiz não se distribui assim em fatores separados.
  • D) sqrt(25) = 5, não 25.
  • E) A soma de radicais não equivale à raiz de 50.

Questão 09

9. Um aluno precisa calcular 16^(3/4). Qual é o valor correto dessa potência?

Gabarito: alternativa D). Correta. 16^(3/4) = (16^(1/4))3 = 23 = 8? Não. Usando 16 = 24, temos (24)^(3/4) = 23 = 8. Portanto, a resposta correta é 8.

Comentários por alternativa:

  • A) Não resulta 8?
  • B) 6 não aparece pela regra de potência fracionária.
  • C) 12 não é obtido por essa transformação.
  • D) Correta. 16^(3/4) = (16^(1/4))3 = 23 = 8? Não. Usando 16 = 24, temos (24)^(3/4) = 23 = 8. Portanto, a resposta correta é 8.
  • E) 2 seria a quarta raiz de 16, não a potência 3/4.

Questão 10

10. Em uma sequência, a quantidade de quadradinhos em cada figura é dada por 3^n. Se n = 4, quantos quadradinhos há na figura?

Gabarito: alternativa C). Correta. Substituindo n = 4, obtém-se 34 = 81.

Comentários por alternativa:

  • A) 32 não corresponde a n = 4.
  • B) Multiplicar 3 por 4 não representa 34.
  • C) Correta. Substituindo n = 4, obtém-se 34 = 81.
  • D) 33 seria o caso de n = 3.
  • E) 34 não vira soma de 3 e 4.

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