Exercícios

Questões de Volume – 5º ano

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Neste material, você vai resolver questões de volume com situações do cotidiano, comparando recipientes, embalagens e espaços preenchidos. As atividades foram pensadas para desenvolver raciocínio, leitura atenta e aplicação prática.

As perguntas exploram a ideia de volume como quantidade de espaço ocupado, com desafios em diferentes contextos e níveis de interpretação. Leia com calma, observe as unidades e escolha a alternativa mais adequada.

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Questões de Volume – 5º ano

Questão 01

Uma caixa retangular tem 8 cm de comprimento, 5 cm de largura e 4 cm de altura. Qual é o volume dessa caixa, em cm3?

Gabarito: alternativa B). Certo. Basta multiplicar comprimento, largura e altura: 8 × 5 × 4 = 160 cm3.

Comentários por alternativa:

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  • A) Corresponde a uma multiplicação parcial, sem usar as três medidas da caixa.
  • B) Certo. Basta multiplicar comprimento, largura e altura: 8 × 5 × 4 = 160 cm3.
  • C) Representa apenas uma das etapas, não o volume total.
  • D) Resulta de uma soma ou combinação diferente das medidas.
  • E) Excede o valor correto e indica cálculo com fator extra.

Questão 02

Uma garrafa tem capacidade de 1 litro. Ela foi preenchida com copos de 250 mL. Quantos copos iguais são necessários para completar a garrafa?

Gabarito: alternativa D). Certo. 1 litro corresponde a 1000 mL, e 1000 ÷ 250 = 4.

Comentários por alternativa:

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  • A) Metade da capacidade, não o total.
  • B) Falta um copo para completar 1000 mL.
  • C) Excede em um copo a quantidade necessária.
  • D) Certo. 1 litro corresponde a 1000 mL, e 1000 ÷ 250 = 4.
  • E) Ultrapassa a capacidade da garrafa.

Questão 03

Uma caixa de suco tem formato de paralelepípedo com 10 cm de altura, 6 cm de largura e 4 cm de comprimento. Qual é o volume dessa caixa?

Gabarito: alternativa A). Certo. Multiplicando as três medidas, temos 10 × 6 × 4 = 240 cm3.

Comentários por alternativa:

  • A) Certo. Multiplicando as três medidas, temos 10 × 6 × 4 = 240 cm3.
  • B) Corresponde a uma multiplicação parcial.
  • C) É resultado de apenas duas medidas.
  • D) É menor do que o volume obtido pelas três dimensões.
  • E) Usa um fator maior do que o indicado.

Questão 04

Uma piscina infantil comporta 2 m3 de água. Sabendo que 1 m3 = 1000 litros, quantos litros cabem nessa piscina?

Gabarito: alternativa E). Certo. Se 1 m3 vale 1000 litros, então 2 m3 valem 2000 litros.

Comentários por alternativa:

  • A) Valor muito menor que a equivalência correta.
  • B) Ainda abaixo do total correspondente a 2 m3.
  • C) Amplia demais a conversão.
  • D) Dobrou além do necessário.
  • E) Certo. Se 1 m3 vale 1000 litros, então 2 m3 valem 2000 litros.

Questão 05

Uma sala mede 5 m de comprimento, 4 m de largura e 3 m de altura. Qual é o volume de ar que ela pode conter, em m3?

Gabarito: alternativa C). Certo. O volume é 5 × 4 × 3 = 60 m3.

Comentários por alternativa:

  • A) Usa apenas duas dimensões da sala.
  • B) É o produto de comprimento e largura, sem a altura.
  • C) Certo. O volume é 5 × 4 × 3 = 60 m3.
  • D) Corresponde a uma combinação incompleta das medidas.
  • E) É menor que o volume total.

Questão 06

Uma caixa de areia tem 3 camadas iguais. Cada camada ocupa 24 cm3. Qual é o volume total dessa caixa de areia?

Gabarito: alternativa B). Certo. Somando 3 camadas de 24 cm3, obtemos 72 cm3.

Comentários por alternativa:

  • A) Resultado incompatível com 3 camadas iguais de 24 cm3.
  • B) Certo. Somando 3 camadas de 24 cm3, obtemos 72 cm3.
  • C) Fica abaixo da soma das três camadas.
  • D) Corresponde a duas camadas, não três.
  • E) Excede o total calculado.

Questão 07

Uma embalagem tem 750 mL de suco. Foram servidos 3 copos iguais, e restaram 150 mL. Qual é a capacidade de cada copo?

Gabarito: alternativa E). Certo. Primeiro sobra: 750 – 150 = 600 mL. Depois: 600 ÷ 3 = 200 mL.

Comentários por alternativa:

  • A) Confunde o restante com a capacidade de cada copo.
  • B) É o valor correto da conta, não da capacidade usada na questão.
  • C) Não corresponde à divisão do líquido servido.
  • D) Distribui um volume maior do que o disponível.
  • E) Certo. Primeiro sobra: 750 – 150 = 600 mL. Depois: 600 ÷ 3 = 200 mL.

Questão 08

Uma caixa tem volume de 180 cm3. Ela foi dividida em 6 partes iguais. Qual é o volume de cada parte?

Gabarito: alternativa A). Certo. Dividindo 180 por 6, obtemos 30 cm3 para cada parte.

Comentários por alternativa:

  • A) Certo. Dividindo 180 por 6, obtemos 30 cm3 para cada parte.
  • B) Não corresponde a uma divisão exata de 180 por 6.
  • C) Menor do que o resultado da divisão exata.
  • D) Soma um pouco acima do valor certo.
  • E) Seria o resultado de dividir por um número menor.

Questão 09

Um reservatório retangular mede 2 m de comprimento, 1,5 m de largura e 1 m de profundidade. Qual é o volume desse reservatório?

Gabarito: alternativa D). Certo. Calculando 2 × 1,5 × 1, temos 3 m3.

Comentários por alternativa:

  • A) Resultado de uma soma parcial, não do volume.
  • B) Dobro do volume real.
  • C) Acrescenta volume além do calculado.
  • D) Certo. Calculando 2 × 1,5 × 1, temos 3 m3.
  • E) Ultrapassa o produto das medidas.

Questão 10

Um aquário em forma de paralelepípedo comporta 120 litros de água. Se 1 litro equivale a 1000 cm3, qual é o volume do aquário em cm3?

Gabarito: alternativa C). Certo. Multiplicando 120 por 1000, obtemos 120 000 cm3.

Comentários por alternativa:

  • A) Valor muito abaixo da conversão correta.
  • B) Corresponde a 12 litros, não a 120 litros.
  • C) Certo. Multiplicando 120 por 1000, obtemos 120 000 cm3.
  • D) Exagera em uma ordem de grandeza.
  • E) Representa apenas o número de litros, sem converter.

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