Exercícios

Questões Discursivas sobre Genética – 9º ano

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A genética estuda como as características dos seres vivos são transmitidas entre gerações e como ocorrem as variações entre indivíduos. No 9º ano, esse tema ajuda a compreender hereditariedade, DNA, genes, cromossomos e a relação entre informação genética e características observáveis.

As questões a seguir exploram situações do cotidiano e conceitos fundamentais da genética em nível mais desafiador. Leia com atenção, compare as alternativas e identifique a explicação mais adequada para cada situação proposta.

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Questões Discursivas sobre Genética – 9º ano

Questão 01

Em uma família, dois irmãos apresentam grupos sanguíneos diferentes, embora tenham os mesmos pais. A explicação genética mais adequada para essa situação é que os filhos podem herdar combinações distintas de alelos dos pais, produzindo fenótipos diferentes.

Gabarito: alternativa B). Correta. Filhos podem receber combinações diferentes de alelos, o que explica fenótipos distintos mesmo na mesma família.

Comentários por alternativa:

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  • A) O grupo sanguíneo não depende só do ambiente; há contribuição genética dos dois pais.
  • B) Correta. Filhos podem receber combinações diferentes de alelos, o que explica fenótipos distintos mesmo na mesma família.
  • C) O pai e a mãe participam da transmissão genética; não há predominância absoluta de um deles.
  • D) O material genético não costuma mudar dessa forma para alterar o grupo sanguíneo.
  • E) A alimentação materna não define o grupo sanguíneo do bebê.

Questão 02

Uma estudante comparou células humanas e concluiu que o DNA fica organizado em cromossomos dentro do núcleo, e que genes são trechos do DNA relacionados a características hereditárias. Qual explicação melhor justifica essa relação?

Gabarito: alternativa D). Correta. Cromossomos organizam o DNA, e genes são segmentos com informação genética.

Comentários por alternativa:

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  • A) Cromossomos contêm DNA associado a proteínas, e genes fazem parte desse DNA.
  • B) Em células humanas, o DNA fica principalmente no núcleo, associado aos cromossomos.
  • C) Genes não são independentes do DNA; eles são partes dele.
  • D) Correta. Cromossomos organizam o DNA, e genes são segmentos com informação genética.
  • E) Cromossomos têm papel central na hereditariedade, não apenas proteção celular.

Questão 03

Em uma atividade, a turma observou que uma característica pode ser influenciada por genes e por condições do ambiente. Qual exemplo representa melhor essa interação?

Gabarito: alternativa A). Correta. A altura é um exemplo clássico de interação entre herança genética e ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A altura é um exemplo clássico de interação entre herança genética e ambiente.
  • B) A cor dos olhos tem forte base genética, não depende principalmente da temperatura.
  • C) O tipo sanguíneo é geneticamente determinado e não muda por exercício.
  • D) A quantidade de cromossomos não depende de vitaminas na adolescência.
  • E) O formato do núcleo não é definido exclusivamente pela alimentação.

Questão 04

Durante uma conversa sobre doenças hereditárias, um professor explicou que nem toda característica observada em uma pessoa é causada pelo mesmo tipo de herança. Em um caso de albinismo, a melhor interpretação é que a característica resulta de uma alteração genética que interfere na produção de pigmento.

Gabarito: alternativa E). Correta. O albinismo está ligado a alterações genéticas que afetam a produção de melanina.

Comentários por alternativa:

  • A) Luz solar não causa ausência genética de pigmento.
  • B) Hábitos sociais não alteram a herança dessa forma.
  • C) Exercício físico não determina a produção de melanina.
  • D) DNA não é substituído por proteínas no núcleo.
  • E) Correta. O albinismo está ligado a alterações genéticas que afetam a produção de melanina.

Questão 05

Um estudante afirmou que, em reprodução sexuada, a variabilidade genética aumenta porque o material hereditário dos pais se combina de maneiras diferentes. Qual alternativa descreve melhor esse processo?

Gabarito: alternativa C). Correta. A combinação de alelos dos dois genitores amplia a variabilidade genética.

Comentários por alternativa:

  • A) A combinação genética não é sempre igual; há recombinação e segregação dos alelos.
  • B) Cromossomos não desaparecem na fecundação; eles se unem para formar o novo organismo.
  • C) Correta. A combinação de alelos dos dois genitores amplia a variabilidade genética.
  • D) Genes não mudam de função dessa maneira para explicar herança.
  • E) O DNA do filho deriva do material genético dos pais.

Questão 06

Uma turma analisou uma família em que um traço dominante aparece em várias gerações, mas nem todos os descendentes o apresentam. Qual interpretação genética é mais consistente com essa observação?

Gabarito: alternativa B). Correta. Um alelo dominante pode se manifestar em heterozigotos, mas nem todos os descendentes o herdam.

Comentários por alternativa:

  • A) Dominância não bloqueia todos os alelos recessivos em descendentes.
  • B) Correta. Um alelo dominante pode se manifestar em heterozigotos, mas nem todos os descendentes o herdam.
  • C) Fenótipo semelhante não garante genótipo igual entre todos.
  • D) A dominância não depende de idade adulta para existir.
  • E) Características adquiridas não se tornam hereditárias dessa forma.

Questão 07

Em uma análise de laboratório, foram observadas células com cromossomos em pares semelhantes. Isso ajuda a entender por que cada indivíduo recebe um conjunto de cromossomos do pai e outro da mãe. Qual alternativa expressa melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa E). Correta. Cromossomos homólogos vêm em pares e um é herdado de cada genitor.

Comentários por alternativa:

  • A) O ambiente não monta o DNA dentro das células.
  • B) As pessoas compartilham estrutura básica, mas há diferenças genéticas entre elas.
  • C) Genes variam em localização e função; a frase não define bem o par homólogo.
  • D) Os cromossomos já estão presentes desde a formação inicial do organismo.
  • E) Correta. Cromossomos homólogos vêm em pares e um é herdado de cada genitor.

Questão 08

Uma aluna leu que mutações podem alterar a sequência do DNA e gerar novas variantes de genes. Qual consequência é mais compatível com essa ideia em nível biológico?

Gabarito: alternativa A). Correta. Mutações podem ser neutras, prejudiciais ou, em certos casos, vantajosas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Mutações podem ser neutras, prejudiciais ou, em certos casos, vantajosas.
  • B) Nem toda mutação traz vantagem; o efeito varia.
  • C) Muitas mutações não impedem a vida nem a reprodução.
  • D) Genes não são substituídos por alimentos.
  • E) Mutações não dependem somente do ambiente escolar.

Questão 09

Em uma aula prática, os alunos observaram que irmãos podem apresentar diferenças físicas mesmo compartilhando parte da herança genética. A explicação mais precisa para essa diversidade entre irmãos é que cada um recebe combinações distintas de alelos nos gametas formados pelos pais.

Gabarito: alternativa D). Correta. A formação de gametas e sua combinação na fecundação explicam a diversidade entre irmãos.

Comentários por alternativa:

  • A) Os alelos não são sempre idênticos nem se rearranjam dessa forma após o nascimento.
  • B) DNA não é produzido conforme o crescimento; ele já está presente desde o início.
  • C) A herança vem de ambos os genitores, com contribuições materna e paterna.
  • D) Correta. A formação de gametas e sua combinação na fecundação explicam a diversidade entre irmãos.
  • E) Cromossomos homólogos existem em células diploides e são importantes para a herança.

Questão 10

Um pesquisador pediu aos estudantes que explicassem por que testes de parentesco podem comparar regiões do DNA. Qual justificativa genética é mais adequada para essa prática?

Gabarito: alternativa C). Correta. Parentes compartilham trechos de DNA herdados de ancestrais comuns.

Comentários por alternativa:

  • A) A aparência pode ajudar, mas o teste compara material genético.
  • B) O DNA não é idêntico entre todas as pessoas.
  • C) Correta. Parentes compartilham trechos de DNA herdados de ancestrais comuns.
  • D) O DNA não muda completamente a cada geração.
  • E) Testes de parentesco analisam informação genética, não só o sangue circulante.

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