Questões Discursivas sobre Grécia Antiga – 6º ano

Comentários por alternativa:

• A) Os gregos viveram em cidades-estado, não sob um rei absoluto em todo o território.
• B) Correta. A participação dos cidadãos nas decisões era característica importante da pólis grega.
• C) As decisões públicas eram discutidas em espaços coletivos, como assembleias.
• D) Isso não descreve a autonomia das pólis gregas.
• E) A religião era importante, mas não substituía a organização política da cidade.

Comentários por alternativa:

• A) O comércio existia, mas não define a cidadania grega.
• B) A cidadania ateniense não era definida por qualquer nascimento nem por pagamento religioso.
• C) Estrangeiros e escravizados não eram considerados cidadãos plenos.
• D) Correta. A cidadania grega envolvia participação na vida pública da cidade.
• E) A cidadania estava ligada justamente à vida coletiva.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Os mitos ajudavam os gregos a explicar o mundo e a transmitir valores.
• B) Os mitos não tinham a função de substituir atividades econômicas.
• C) Tributos não eram o objetivo principal dos relatos míticos.
• D) Os mitos iam muito além da navegação e não pertenciam aos fenícios.
• E) A religião era parte importante da cultura grega.

Comentários por alternativa:

• A) A educação era valorizada nas duas cidades, embora de formas diferentes.
• B) A descrição inverte aspectos centrais das cidades.
• C) Havia diferenças importantes entre elas.
• D) Essa associação não corresponde ao perfil dessas pólis.
• E) Correta. Esparta e Atenas tinham modelos de educação bem diferentes.

Comentários por alternativa:

• A) Os templos de pedra eram comuns na Grécia.
• B) Os gregos não construíam arranha-céus.
• C) Correta. A arquitetura grega valorizava proporção, beleza e relação com a religião.
• D) Isso pertence a outro período histórico.
• E) Fábricas e máquinas não fazem parte da Grécia Antiga.

Comentários por alternativa:

• A) O teatro não era restrito ao treinamento militar.
• B) Correta. O teatro grego reunia arte, religião e vida comunitária.
• C) Ele fazia parte da vida social da pólis.
• D) As peças eram encenadas para o público da cidade.
• E) O teatro tinha público e era ligado a festivais.

Comentários por alternativa:

• A) Não havia um governo único para todas as cidades.
• B) As diferenças entre elas são historicamente relevantes.
• C) A Grécia não funcionava como um império centralizado.
• D) Havia trocas culturais entre as pólis.
• E) Correta. As pólis eram independentes, mas compartilhavam traços culturais gregos.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. A fala pública era essencial para a discussão da vida coletiva na pólis.
• B) A vida pública valorizava o encontro e a discussão.
• C) O debate tinha função política e social, não só de diversão.
• D) As praças tinham usos públicos variados, não apenas armazenamento.
• E) A oralidade era importante, mas não substituía toda convivência social.

Comentários por alternativa:

• A) Homero não foi governante nem criador de leis espartanas.
• B) Ele não foi filósofo ateniense.
• C) Homero não atuou como arquiteto.
• D) Correta. Homero é associado a poemas épicos fundamentais na cultura grega.
• E) Ele não é conhecido como comerciante ou registrador de rotas.

Comentários por alternativa:

• A) Navios de aço industrial não caracterizam a Antiguidade.
• B) Computadores pertencem à tecnologia contemporânea, não à herança grega.
• C) Correta. Filosofia, teatro e política são exemplos claros da herança grega.
• D) A influência grega foi muito mais ampla que isso.
• E) A Grécia Antiga deixou marcas importantes em várias áreas.