Exercícios

Questões Discursivas sobre Mercantilismo – 7º ano – parte 2

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O mercantilismo foi um conjunto de práticas e ideias econômicas muito importante na formação dos Estados modernos europeus. Para compreendê-lo, é preciso observar relações entre riqueza, comércio, colonização e intervenção estatal.

Nesta seleção, as questões exploram situações históricas do mercantilismo de modo contextualizado, exigindo interpretação, comparação e reflexão sobre objetivos, instrumentos e consequências desse sistema.

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Questões Discursivas sobre Mercantilismo – 7º ano – parte 2

Questão 01

Um reino europeu do século XVI decidiu aumentar sua influência econômica acumulando metais preciosos, controlando rotas comerciais e fortalecendo a arrecadação do rei. Qual característica do mercantilismo esse projeto expressa melhor?

Gabarito: alternativa B). Correta. O mercantilismo associava riqueza ao acúmulo de metais e ao fortalecimento do comércio sob controle estatal.

Comentários por alternativa:

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  • A) O liberalismo é posterior e defende menor intervenção estatal.
  • B) Correta. O mercantilismo associava riqueza ao acúmulo de metais e ao fortalecimento do comércio sob controle estatal.
  • C) O Estado tinha papel central nas políticas mercantilistas.
  • D) A preocupação era econômica e política, não igualdade social.
  • E) O mercantilismo ampliava a intervenção do governo, não a reduzia.

Questão 02

Em uma cidade portuária, a Coroa impôs impostos sobre produtos estrangeiros e estimulou a compra de mercadorias produzidas no próprio reino. O que essa medida revela sobre a lógica mercantilista?

Gabarito: alternativa D). Correta. A proteção da economia interna e o aumento das receitas eram objetivos centrais do mercantilismo.

Comentários por alternativa:

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  • A) Tarifas e proteção contrariavam o comércio livre.
  • B) O objetivo era fortalecer a produção interna, não enfraquecê-la.
  • C) O Estado atuava diretamente no comércio.
  • D) Correta. A proteção da economia interna e o aumento das receitas eram objetivos centrais do mercantilismo.
  • E) As rivalidades comerciais continuavam intensas.

Questão 03

Um governante acreditava que sua colônia deveria fornecer matérias-primas baratas e comprar somente produtos fabricados na metrópole. Que relação econômica esse modelo expressa?

Gabarito: alternativa A). Correta. O pacto colonial direcionava a colônia para atender aos interesses da metrópole.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O pacto colonial direcionava a colônia para atender aos interesses da metrópole.
  • B) O comércio era controlado e orientado pela metrópole.
  • C) O objetivo era favorecer a metrópole, não a colônia.
  • D) A relação era desigual, com vantagens para a metrópole.
  • E) A dependência colonial contrariava a independência econômica.

Questão 04

Durante o século XVII, um rei criou companhias privilegiadas para explorar comércio ultramarino, concedendo monopólios e apoio militar. Como essa decisão se relaciona ao mercantilismo?

Gabarito: alternativa E). Correta. No mercantilismo, o Estado apoiava e organizava o comércio para fortalecer o reino.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia privilégios e forte intervenção estatal.
  • B) A ação era coletiva e controlada pela Coroa.
  • C) O objetivo era ampliar, não reduzir, os ganhos comerciais.
  • D) Comércio e política estavam profundamente ligados.
  • E) Correta. No mercantilismo, o Estado apoiava e organizava o comércio para fortalecer o reino.

Questão 05

Um estudante afirmou que, no mercantilismo, a balança comercial favorável era importante porque ajudava o reino a receber mais dinheiro do que gastava com importações. Qual interpretação explica melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correta. Exportar mais do que importar era visto como meio de acumular riqueza e metais preciosos.

Comentários por alternativa:

  • A) A meta era favorecer o saldo comercial, não manter equilíbrio neutro.
  • B) Importar mais aumentaria gastos externos.
  • C) Correta. Exportar mais do que importar era visto como meio de acumular riqueza e metais preciosos.
  • D) O comércio externo seguia sendo essencial.
  • E) O mercantilismo valorizava a circulação controlada da moeda para fortalecer o reino.

Questão 06

Em uma aula de História, a professora comparou o mercantilismo a um jogo em que o rei tenta aumentar sua força econômica para competir com outros reinos. Quais elementos mostram melhor essa competição?

Gabarito: alternativa B). Correta. Tributos, monopólios e disputa por mercados mostram a competição mercantilista entre Estados.

Comentários por alternativa:

  • A) Esses elementos são contrários ao mercantilismo.
  • B) Correta. Tributos, monopólios e disputa por mercados mostram a competição mercantilista entre Estados.
  • C) A relação era desigual, com vantagens para a metrópole.
  • D) As navegações foram fundamentais para o sistema.
  • E) Economia e política estavam fortemente ligadas.

Questão 07

Um cronista escreveu que a riqueza de um país dependia da quantidade de ouro guardada nos cofres do rei. Como essa afirmação se relaciona ao pensamento mercantilista?

Gabarito: alternativa E). Correta. O ouro e a prata eram considerados sinais e fontes de riqueza no mercantilismo.

Comentários por alternativa:

  • A) A ideia é posterior e não central no mercantilismo.
  • B) A agricultura também tinha importância, embora não fosse o único foco.
  • C) A preocupação era fortalecer o reino, não distribuir renda igualmente.
  • D) O comércio era incentivado como meio de enriquecer o Estado.
  • E) Correta. O ouro e a prata eram considerados sinais e fontes de riqueza no mercantilismo.

Questão 08

Ao analisar o mercantilismo, um grupo de alunos concluiu que a colônia tinha funções econômicas específicas dentro do sistema. Qual função era típica dessa posição colonial?

Gabarito: alternativa A). Correta. A colônia abastecia a metrópole e consumia seus produtos manufaturados.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A colônia abastecia a metrópole e consumia seus produtos manufaturados.
  • B) A produção colonial era orientada para atender à metrópole.
  • C) A colônia não tinha autonomia para isso.
  • D) Essas funções pertenciam à metrópole, não à colônia.
  • E) A colônia era subordinada politicamente à metrópole.

Questão 09

Um rei criou leis para incentivar a produção de tecidos dentro do reino, reduzindo a compra de peças estrangeiras. De que modo essa medida se liga ao mercantilismo?

Gabarito: alternativa D). Correta. Incentivar a produção interna era uma forma de fortalecer o reino economicamente.

Comentários por alternativa:

  • A) A arrecadação seguia sendo importante.
  • B) O objetivo era proteger a produção local, não abrir totalmente o mercado.
  • C) O sentido era fortalecer, não enfraquecer, a produção local.
  • D) Correta. Incentivar a produção interna era uma forma de fortalecer o reino economicamente.
  • E) Produção e comércio eram ambos relevantes no mercantilismo.

Questão 10

Imagine um debate entre mercadores e ministros da época. Um ministro afirma que o Estado deve orientar comércio, impostos e navegação para fortalecer o reino. Qual conclusão melhor resume essa visão mercantilista?

Gabarito: alternativa C). Correta. O mercantilismo defendia forte intervenção do Estado para aumentar o poder do reino.

Comentários por alternativa:

  • A) A economia era vista como parte da política do reino.
  • B) Havia orientação e controle, não acaso.
  • C) Correta. O mercantilismo defendia forte intervenção do Estado para aumentar o poder do reino.
  • D) Monopólios e impostos eram instrumentos importantes.
  • E) As colônias eram subordinadas, não autônomas.

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