Exercícios

Questões Interpretação de Texto – 7º ano

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Ler bem é mais do que decodificar palavras: é perceber ideias, relações, intenções e informações implícitas no texto. Neste conjunto, você vai treinar a interpretação de forma mais profunda, com questões que exigem atenção ao sentido global, aos detalhes e à linguagem usada pelo autor.

As atividades foram elaboradas para desafiar estudantes do 7º ano com textos curtos e situações variadas, sempre dentro do tema interpretação de texto. Leia com cuidado, compare as alternativas e observe como cada resposta se apoia em pistas do próprio texto.

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Questões Interpretação de Texto – 7º ano

Questão 01

Leia o trecho: 'No intervalo, Júlia percebeu que a cantina estava mais cheia do que o normal. Mesmo assim, esperou sua vez sem reclamar, porque sabia que todos queriam lanchar antes da próxima aula.' A atitude de Júlia revela que ela

Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho mostra que ela esperou sem reclamar e considerou os outros colegas.

Comentários por alternativa:

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  • A) O texto diz o contrário: ela esperou sem reclamar.
  • B) Correta. O trecho mostra que ela esperou sem reclamar e considerou os outros colegas.
  • C) Não há desistência; ela continuou na fila.
  • D) Não há saída da cantina nem irritação explícita.
  • E) O texto não menciona preferência alimentar.

Questão 02

Leia o trecho: 'O cartaz da biblioteca dizia: “Quem cuida dos livros, cuida também das histórias que eles guardam.”' A frase sugere que

Gabarito: alternativa D). Correta. A frase associa o cuidado com os livros à preservação do conhecimento e das histórias.

Comentários por alternativa:

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  • A) O cuidado vai além da limpeza das prateleiras.
  • B) O cartaz não fala sobre exclusividade de livros novos.
  • C) O texto valoriza livros, não cartazes.
  • D) Correta. A frase associa o cuidado com os livros à preservação do conhecimento e das histórias.
  • E) Emprestar não significa perder as histórias guardadas.

Questão 03

Leia o trecho: 'Quando a luz acabou, a turma ficou em silêncio por alguns segundos. Depois, alguém riu baixinho, e o professor aproveitou para continuar a explicação sem o projetor.' A expressão 'ficou em silêncio por alguns segundos' indica que a turma

Gabarito: alternativa A). Correta. O silêncio breve mostra surpresa ou espera diante do apagão.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O silêncio breve mostra surpresa ou espera diante do apagão.
  • B) O texto mostra continuidade da aula, não interrupção total.
  • C) O silêncio não indica desatenção necessariamente.
  • D) Não há saída da sala no trecho.
  • E) A explicação continua depois, então a aula não terminou.

Questão 04

Leia o trecho: 'Pedro prometeu entregar o trabalho na sexta, mas passou a tarde inteira jogando no celular. Na hora de dormir, percebeu que ainda não tinha começado a pesquisa.' O trecho mostra que Pedro

Gabarito: alternativa E). Correta. O texto evidencia adiamento da tarefa e a percepção tardia do problema.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto mostra desorganização, não bom planejamento.
  • B) O trabalho ainda nem havia começado.
  • C) Não há estudo prévio no trecho.
  • D) Nenhuma ajuda é mencionada.
  • E) Correta. O texto evidencia adiamento da tarefa e a percepção tardia do problema.

Questão 05

Leia o trecho: 'A chuva começou fina, quase tímida, e logo transformou o caminho de terra em uma faixa de barro escorregadio.' A imagem criada pelo trecho destaca

Gabarito: alternativa C). Correta. O trecho mostra a transformação do ambiente com a chegada da chuva.

Comentários por alternativa:

  • A) Há obstáculo: o barro escorregadio.
  • B) O texto fala em chuva, não em sol.
  • C) Correta. O trecho mostra a transformação do ambiente com a chegada da chuva.
  • D) Não há calor secando o chão.
  • E) O caminho é alterado, não mantido igual.

Questão 06

Leia o trecho: 'A professora elogiou o grupo não porque a resposta estava perfeita, mas porque todos haviam participado da discussão.' O foco do elogio foi

Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho contrasta resposta perfeita e participação de todos, valorizando a discussão.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto diz que a resposta não estava perfeita.
  • B) Correta. O trecho contrasta resposta perfeita e participação de todos, valorizando a discussão.
  • C) O grupo participou da discussão, não ficou em silêncio.
  • D) Não há menção à rapidez.
  • E) Houve discussão, então argumentos foram usados.

Questão 07

Leia o trecho: 'Na feira de ciências, Luana explicou o experimento com calma, mostrou o resultado e respondeu às perguntas sem se irritar.' A postura de Luana demonstra

Gabarito: alternativa E). Correta. Calma e respostas firmes indicam segurança e conhecimento do tema.

Comentários por alternativa:

  • A) O trecho não sugere dúvida.
  • B) O texto não mostra medo.
  • C) Ela explica e responde, mostrando interesse.
  • D) Ela responde às perguntas, não encerra às pressas.
  • E) Correta. Calma e respostas firmes indicam segurança e conhecimento do tema.

Questão 08

Leia o trecho: 'O menino entrou na sala com o tênis cheio de lama. Antes que a mãe dissesse alguma coisa, ele pegou um pano e começou a limpar o chão.' O comportamento do menino indica que ele

Gabarito: alternativa A). Correta. Ele age imediatamente para resolver a situação causada por ele.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Ele age imediatamente para resolver a situação causada por ele.
  • B) O texto fala em limpar, não em esconder.
  • C) Ele não espera a mãe agir.
  • D) A ação de limpar mostra que ele achou importante.
  • E) Não há indicação de nova saída.

Questão 09

Leia o trecho: 'Na última página do diário, havia uma frase escrita em letras tortas: “Nem toda despedida é um fim; às vezes, é o começo de outra lembrança.”' A frase transmite a ideia de que

Gabarito: alternativa D). Correta. A frase apresenta a despedida como possibilidade de novo começo.

Comentários por alternativa:

  • A) O trecho sugere o contrário: a lembrança permanece.
  • B) Não há desaparecimento das lembranças.
  • C) O texto não trata despedidas como algo sempre negativo.
  • D) Correta. A frase apresenta a despedida como possibilidade de novo começo.
  • E) A frase fala de lembrança, não de dependência do diário.

Questão 10

Leia o trecho: 'Depois de ouvir a crítica, Rafaela respirou fundo, releu seu texto e fez mudanças antes de entregá-lo novamente.' A reação de Rafaela revela

Gabarito: alternativa C). Correta. Ela lê, reconsidera e faz ajustes, mostrando abertura à सुधारção.

Comentários por alternativa:

  • A) O trecho mostra mudanças, então havia necessidade de ajuste.
  • B) Ela aceita a crítica ao revisar o texto.
  • C) Correta. Ela lê, reconsidera e faz ajustes, mostrando abertura à सुधारção.
  • D) O comportamento foi reflexivo, não apressado.
  • E) Ela considera o comentário ao reler o texto.

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