Exercícios

Questões sobre o Ar – 7º ano – parte 3

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O ar faz parte do cotidiano, mas suas propriedades nem sempre são percebidas com facilidade. Nesta atividade, você vai analisar situações que envolvem composição, pressão, volume e comportamento do ar em diferentes contextos.

As questões a seguir foram elaboradas para exigir interpretação e atenção aos conceitos científicos básicos sobre o ar, sempre dentro do conteúdo do 7º ano. Leia com calma e observe como o ar participa de fenômenos presentes na vida diária.

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Questões sobre o Ar – 7º ano – parte 3

Questão 01

Em uma aula prática, um professor enche uma seringa sem agulha, tampa a ponta com o dedo e tenta empurrar o êmbolo. O que melhor explica a resistência sentida?

Gabarito: alternativa B). Correta. O ar ocupa espaço e pode ser comprimido, oferecendo resistência ao êmbolo.

Comentários por alternativa:

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  • A) O ar tem massa, mas não “pesa tanto quanto” um sólido; a resistência vem da compressão.
  • B) Correta. O ar ocupa espaço e pode ser comprimido, oferecendo resistência ao êmbolo.
  • C) O ar pode se mover e ser comprimido dentro da seringa.
  • D) Pressionar não transforma o ar em líquido nessa situação.
  • E) Não há vácuo criado pelo dedo; há ar preso na seringa.

Questão 02

Durante uma caminhada em uma cidade no nível do mar, uma estudante observa que a pressão atmosférica local é diferente da registrada em uma região de montanha. Essa diferença ocorre principalmente porque

Gabarito: alternativa D). Correta. Em maiores altitudes, há menos ar acima da superfície, reduzindo a pressão atmosférica.

Comentários por alternativa:

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  • A) A umidade influencia o ar, mas não explica a principal diferença de pressão com a altitude.
  • B) A composição do ar não muda de forma decisiva entre essas duas situações.
  • C) O ar continua existindo em locais altos; o que muda é sua quantidade acima do ponto.
  • D) Correta. Em maiores altitudes, há menos ar acima da superfície, reduzindo a pressão atmosférica.
  • E) A gravidade continua atuando; ela não desaparece nas áreas elevadas.

Questão 03

Uma bola de futebol fica mais murcho em uma manhã fria e recupera parte do volume ao ser deixada ao sol. Qual explicação é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta. Ao aquecer, o ar interno tende a se expandir e aumentar a pressão, deixando a bola mais cheia.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Ao aquecer, o ar interno tende a se expandir e aumentar a pressão, deixando a bola mais cheia.
  • B) O ar não se transforma em água nessa situação.
  • C) A luz solar não cria ar novo; ela aquece o ar já presente.
  • D) O aquecimento não adiciona vapor à bola de forma direta.
  • E) A temperatura influencia sim a expansão e a pressão do ar.

Questão 04

Um experimento mostra dois recipientes iguais, um com ar seco e outro com ar úmido, ambos na mesma temperatura. Qual comparação é mais adequada sobre a densidade do ar?

Gabarito: alternativa E). Correta. Em geral, o ar úmido é menos denso que o ar seco, porque o vapor de água substitui parte de outros gases.

Comentários por alternativa:

  • A) Mais vapor de água não significa, necessariamente, maior densidade.
  • B) A densidade varia com temperatura, pressão e composição; não é fixa em qualquer local.
  • C) O ar seco não perde massa por estar em recipiente fechado.
  • D) A umidade influencia sim a densidade, alterando a composição do ar.
  • E) Correta. Em geral, o ar úmido é menos denso que o ar seco, porque o vapor de água substitui parte de outros gases.

Questão 05

Ao encher um balão e depois apertá-lo com as mãos, a criança percebe que o ar interno se desloca para a parte menos comprimida do balão. Esse fenômeno mostra que o ar

Gabarito: alternativa C). Correta. O ar ocupa o espaço disponível e se redistribui quando o balão é comprimido.

Comentários por alternativa:

  • A) O ar não fica parado; ele se redistribui no interior do balão.
  • B) O ar exerce pressão sobre as paredes do balão.
  • C) Correta. O ar ocupa o espaço disponível e se redistribui quando o balão é comprimido.
  • D) O ar não precisa se dissolver na borracha para mudar de posição.
  • E) Comprimir não muda a massa do ar presente.

Questão 06

Em uma manhã de inverno, uma sala fechada apresenta sensação de ar “pesado”, embora o ar continue sendo uma mistura de gases. O que mais contribui para essa sensação em ambientes fechados?

Gabarito: alternativa B). Correta. Em locais fechados, a renovação do ar pode ser limitada, alterando a sensação de ambiente abafado.

Comentários por alternativa:

  • A) A velocidade do vento não explica, sozinha, a sensação de ar pesado em sala fechada.
  • B) Correta. Em locais fechados, a renovação do ar pode ser limitada, alterando a sensação de ambiente abafado.
  • C) A pressão não se anula em locais fechados.
  • D) Não há ausência completa de gases leves no ambiente.
  • E) O oxigênio continua existindo; a temperatura não o faz desaparecer.

Questão 07

Uma equipe comparou dois balões: um em uma sala aquecida e outro em um ambiente mais frio. Qual conclusão é mais coerente com o comportamento do ar?

Gabarito: alternativa E). Correta. O ar aquecido tende a se expandir, aumentando o volume do balão.

Comentários por alternativa:

  • A) O aquecimento não faz o balão perder todo o gás.
  • B) A temperatura não adiciona massa ao balão.
  • C) Em geral, o ar quente ocupa mais espaço que o ar frio.
  • D) A temperatura altera sim o volume do ar.
  • E) Correta. O ar aquecido tende a se expandir, aumentando o volume do balão.

Questão 08

Ao estudar o ar atmosférico, uma estudante listou alguns gases presentes nele. Qual alternativa apresenta componentes reais do ar em proporções compatíveis com o que se aprende no 7º ano?

Gabarito: alternativa A). Correta. O ar contém principalmente nitrogênio e oxigênio, além de argônio e vapor de água em menor quantidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O ar contém principalmente nitrogênio e oxigênio, além de argônio e vapor de água em menor quantidade.
  • B) Esses elementos não aparecem assim como componentes principais do ar.
  • C) Esses gases não são os principais componentes do ar.
  • D) Água líquida e areia não fazem parte da composição do ar atmosférico.
  • E) O ar não é formado por oxigênio puro e CO2 em predominância.

Questão 09

Em uma experiência, uma folha de papel é colocada sobre a boca de um copo cheio de água e o conjunto é virado rapidamente. A água permanece no copo. O melhor argumento para isso é que

Gabarito: alternativa D). Correta. A pressão atmosférica externa ajuda a sustentar a folha e impede a saída da água.

Comentários por alternativa:

  • A) A folha não precisa produzir cola; o efeito está ligado à pressão do ar.
  • B) Não há campo magnético envolvido no fenômeno.
  • C) A água não perde peso dessa forma.
  • D) Correta. A pressão atmosférica externa ajuda a sustentar a folha e impede a saída da água.
  • E) O papel não absorve toda a água de imediato nesse arranjo.

Questão 10

Ao soprar fortemente uma faixa de tecido solta, ela se movimenta porque o ar em movimento interage com o objeto. Nessa situação, o ar pode ser descrito como

Gabarito: alternativa C). Correta. O ar ocupa espaço e pode exercer força ao se mover ou ser comprimido.

Comentários por alternativa:

  • A) O ar em movimento pode transportar energia e produzir efeitos mecânicos.
  • B) O ar tem massa, portanto não é sem massa.
  • C) Correta. O ar ocupa espaço e pode exercer força ao se mover ou ser comprimido.
  • D) O ar é um gás, não um líquido que escorre como água.
  • E) O ar oferece resistência e pressão em diversas situações.

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