Exercícios

Questões sobre o Canada – 8º ano – parte 3

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O Canadá é um país de grande extensão territorial, com forte diversidade natural e social. Em atividades de estudo, comparar paisagens, clima, população e organização espacial ajuda a compreender melhor sua realidade.

Nesta parte, as questões exploram aspectos do Canadá em nível mais exigente, com situações contextualizadas e alternativas equilibradas. O foco está em reconhecer relações entre território, população, economia e modos de vida, sem sair do recorte proposto.

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Questões sobre o Canada – 8º ano – parte 3

Questão 01

Em um mapa do Canadá, um estudante observa que boa parte da população vive próxima à fronteira com os Estados Unidos, enquanto o norte permanece pouco povoado. Qual interpretação explica melhor essa distribuição?

Gabarito: alternativa B). Correta. O sul reúne clima mais ameno, infraestrutura e cidades importantes, favorecendo a concentração populacional.

Comentários por alternativa:

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  • A) O norte é pouco povoado, e os grandes portos se concentram mais ao sul.
  • B) Correta. O sul reúne clima mais ameno, infraestrutura e cidades importantes, favorecendo a concentração populacional.
  • C) A ocupação não é uniforme; há forte concentração na faixa sul.
  • D) O sul não tem clima mais rigoroso; em geral, é mais favorável à vida urbana.
  • E) As áreas centrais não são as mais isoladas nem as mais povoadas do país.

Questão 02

Durante uma aula sobre paisagens canadenses, a turma analisou regiões com florestas extensas, lagos, rios e áreas geladas. Qual alternativa relaciona melhor essas características ao tipo de ambiente predominante no Canadá?

Gabarito: alternativa D). Correta. O Canadá tem vastas áreas frias, florestas e enorme disponibilidade de água doce.

Comentários por alternativa:

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  • A) O Canadá não é formado principalmente por ilhas vulcânicas nem tem clima equatorial.
  • B) Não predomina deserto quente nem falta de rios importantes no Canadá.
  • C) Savanas tropicais não representam a paisagem canadense dominante.
  • D) Correta. O Canadá tem vastas áreas frias, florestas e enorme disponibilidade de água doce.
  • E) O país não é dominado por planícies áridas sem influência de massas frias.

Questão 03

Uma reportagem destacou que o Canadá investe em serviços públicos, infraestrutura e qualidade de vida, mas enfrenta desafios regionais diferentes. Qual fator ajuda a entender por que políticas nacionais precisam considerar realidades variadas?

Gabarito: alternativa A). Correta. O Canadá tem grandes contrastes regionais, o que exige políticas ajustadas a cada contexto.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O Canadá tem grandes contrastes regionais, o que exige políticas ajustadas a cada contexto.
  • B) O território não é homogêneo; há contrastes marcantes entre regiões.
  • C) Existe diversidade econômica e social, exigindo respostas diferentes.
  • D) O Canadá fica em altas latitudes, longe do Equador.
  • E) O país é extenso e apresenta fortes diferenças internas.

Questão 04

Em um debate escolar, alunos compararam cidades canadenses ligadas à imigração e à multiculturalidade. Qual afirmação expressa melhor essa característica da sociedade canadense?

Gabarito: alternativa E). Correta. O Canadá é reconhecido pela diversidade cultural e pela forte presença de imigração nas cidades.

Comentários por alternativa:

  • A) Os diferentes grupos participam da vida social e política do país.
  • B) O país é conhecido justamente pela diversidade, não por baixa pluralidade.
  • C) A imigração tem grande influência social e urbana no Canadá.
  • D) A diversidade cultural é visível sobretudo nas grandes cidades, não só no interior.
  • E) Correta. O Canadá é reconhecido pela diversidade cultural e pela forte presença de imigração nas cidades.

Questão 05

Uma professora pediu que a turma identificasse uma característica importante da economia canadense. Qual alternativa apresenta melhor uma atividade econômica associada ao país?

Gabarito: alternativa C). Correta. O Canadá combina exploração de recursos naturais com atividades de serviços e tecnologia.

Comentários por alternativa:

  • A) Açúcar de cana não é produção predominante em regiões frias do Canadá.
  • B) Monocultura tropical não caracteriza a economia canadense.
  • C) Correta. O Canadá combina exploração de recursos naturais com atividades de serviços e tecnologia.
  • D) A economia canadense é diversificada e vai muito além da pesca artesanal.
  • E) O setor de serviços e o comércio internacional são relevantes no país.

Questão 06

Em um exercício de leitura de mapa, o professor destacou que o Canadá faz fronteira com apenas um país em terra, mas possui grande integração econômica com ele. Qual alternativa explica essa relação de forma mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. A fronteira com os Estados Unidos é fundamental para o comércio e a integração econômica.

Comentários por alternativa:

  • A) A distância entre capitais não impede a integração econômica.
  • B) Correta. A fronteira com os Estados Unidos é fundamental para o comércio e a integração econômica.
  • C) Os principais vínculos comerciais não se concentram com países africanos.
  • D) A fronteira terrestre não reduz a integração; ela a favorece.
  • E) O Canadá não faz fronteira com o México.

Questão 07

O Canadá possui grandes extensões de água doce e uma rede hidrográfica importante para transporte, energia e abastecimento. Qual alternativa relaciona melhor esse dado ao uso do território?

Gabarito: alternativa E). Correta. A água doce é importante para transporte, energia, abastecimento e ocupação espacial.

Comentários por alternativa:

  • A) Dunas e desertos interiores não definem o território canadense.
  • B) A urbanização pode ocorrer nas margens, justamente por vantagens de localização.
  • C) A rede hidrográfica é muito relevante no Canadá.
  • D) Há grande quantidade de água doce e influência no cotidiano e na economia.
  • E) Correta. A água doce é importante para transporte, energia, abastecimento e ocupação espacial.

Questão 08

Uma escola canadense promoveu um projeto sobre povos originários e sua presença no território. Qual abordagem está mais de acordo com um estudo geográfico e social do Canadá?

Gabarito: alternativa A). Correta. Os povos originários fazem parte da formação histórica, territorial e cultural do Canadá.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os povos originários fazem parte da formação histórica, territorial e cultural do Canadá.
  • B) Esses povos têm presença atual e não pertencem só ao passado.
  • C) A ocupação europeia não apagou a existência dos povos originários.
  • D) Há diversidade entre povos e territórios originários no Canadá.
  • E) Sua contribuição é muito mais ampla que folclore escolar.

Questão 09

Ao comparar mapas climáticos, a turma percebeu que diferentes partes do Canadá apresentam variações sazonais significativas. Qual consequência costuma estar associada a esse quadro climático?

Gabarito: alternativa D). Correta. O frio e as variações sazonais exigem adaptações no modo de vida canadense.

Comentários por alternativa:

  • A) Há, sim, variações sazonais importantes em várias regiões.
  • B) O clima influencia fortemente o planejamento urbano e a vida diária.
  • C) O Canadá não tem clima tropical dominante em todo o território.
  • D) Correta. O frio e as variações sazonais exigem adaptações no modo de vida canadense.
  • E) O país possui cidades bem estruturadas e não é totalmente congelado.

Questão 10

Em uma atividade de síntese, o professor pediu uma ideia que melhor represente o Canadá contemporâneo. Qual alternativa é a mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. Essa síntese reúne os principais traços do Canadá de modo coerente e preciso.

Comentários por alternativa:

  • A) O país não tem clima equatorial nem predomínio de desertos.
  • B) O Canadá não é pequeno, tropical nem homogêneo.
  • C) Correta. Essa síntese reúne os principais traços do Canadá de modo coerente e preciso.
  • D) O Canadá não é um país insular e a população não é uniforme.
  • E) Há muitos contrastes territoriais e a economia é diversificada.

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