Exercícios

Questões sobre Pré-História – 6º ano

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A Pré-História reúne os períodos mais antigos da experiência humana e ajuda a compreender como surgiram a produção de instrumentos, a vida em grupo, a domesticação de plantas e animais e as primeiras manifestações culturais. Neste conjunto, as questões exploram conhecimentos essenciais de modo contextualizado e mais exigente.

Os exercícios abaixo foram pensados para aprofundar a leitura histórica sobre caçadores-coletores, sedentarização, arte rupestre e transformações do modo de vida humano. Cada questão traz alternativas plausíveis e comentários para apoiar a aprendizagem e a revisão do conteúdo.

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Questões sobre Pré-História – 6º ano

Questão 01

1. Em uma escavação, arqueólogos encontram lascas de pedra talhadas, restos de fogueiras e ossos de animais caçados. Esse conjunto de vestígios permite inferir principalmente que os grupos humanos associados a eles

Gabarito: alternativa B). Correta. Os vestígios indicam grupos caçadores-coletores, com mobilidade e uso de instrumentos simples.

Comentários por alternativa:

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  • A) A agricultura intensiva e as cidades surgiram bem depois.
  • B) Correta. Os vestígios indicam grupos caçadores-coletores, com mobilidade e uso de instrumentos simples.
  • C) A escrita alfabética não existia na Pré-História.
  • D) Estados centralizados pertencem a sociedades posteriores e mais complexas.
  • E) Produção em larga escala para comércio não caracteriza esse período.

Questão 02

2. Ao observar uma parede rochosa com figuras de animais, mãos e cenas de caça, um estudante conclui que a imagem tem valor histórico porque revela

Gabarito: alternativa D). Correta. A arte rupestre ajuda a compreender símbolos, crenças e atividades do cotidiano.

Comentários por alternativa:

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  • A) Reis e leis escritas pertencem a sociedades posteriores.
  • B) Fábricas e trabalho industrial são muito mais recentes.
  • C) Moeda e comércio marítimo são posteriores à Pré-História.
  • D) Correta. A arte rupestre ajuda a compreender símbolos, crenças e atividades do cotidiano.
  • E) Armas de ferro e guerras registradas por escrito não se aplicam aqui.

Questão 03

3. Entre as transformações mais importantes do Neolítico, destaca-se a passagem gradual de grupos nômades para sedentários. Esse processo ocorreu principalmente porque

Gabarito: alternativa A). Correta. A agricultura e a domesticação permitiram maior fixação no território.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A agricultura e a domesticação permitiram maior fixação no território.
  • B) A escrita surgiu depois e não foi a causa principal.
  • C) O fogo foi importante, mas não explica a sedentarização.
  • D) A metalurgia veio depois e não substituiu a produção agrícola.
  • E) Fortalezas não explicam a mudança geral para o sedentarismo.

Questão 04

4. Um professor apresenta dois grupos pré-históricos: um vive do deslocamento frequente, enquanto o outro produz parte dos alimentos e permanece mais tempo no mesmo local. A diferença entre eles está ligada, sobretudo, à

Gabarito: alternativa E). Correta. A principal diferença envolve formas de subsistência e mudanças entre Paleolítico e Neolítico.

Comentários por alternativa:

  • A) Navegação oceânica não define a divisão entre esses grupos.
  • B) A escrita não existia como traço geral desses grupos.
  • C) Impérios urbanos são posteriores e mais complexos.
  • D) Indústria mecânica é muito posterior à Pré-História.
  • E) Correta. A principal diferença envolve formas de subsistência e mudanças entre Paleolítico e Neolítico.

Questão 05

5. Em atividades de caça, coleta e fabricação de utensílios, a cooperação entre os membros do grupo era fundamental. Isso ocorria porque

Gabarito: alternativa C). Correta. A vida pré-histórica dependia fortemente da cooperação para garantir sobrevivência.

Comentários por alternativa:

  • A) Escolas e profissões formais não pertencem à Pré-História.
  • B) Trabalho não substitui alimentação; ele ajuda a obtê-la.
  • C) Correta. A vida pré-histórica dependia fortemente da cooperação para garantir sobrevivência.
  • D) Os grupos eram socialmente integrados, não isolados.
  • E) Contratos escritos não eram usados nesse contexto.

Questão 06

6. Ao estudar a Pré-História, um aluno percebe que as primeiras invenções humanas não surgiram de uma vez, mas ao longo de muito tempo. Esse processo gradual é importante porque mostra que

Gabarito: alternativa B). Correta. As necessidades cotidianas impulsionaram invenções e adaptações ao longo do tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) As transformações não foram iguais em todas as regiões.
  • B) Correta. As necessidades cotidianas impulsionaram invenções e adaptações ao longo do tempo.
  • C) Ambiente e cultura se relacionam diretamente.
  • D) A cultura humana continuou se transformando depois do fogo.
  • E) Os ritmos históricos variaram muito entre os grupos.

Questão 07

7. Entre os vestígios deixados pelos seres humanos da Pré-História, alguns são chamados de fontes materiais. Um exemplo adequado de fonte material é

Gabarito: alternativa E). Correta. A pintura rupestre é um vestígio material produzido no passado.

Comentários por alternativa:

  • A) Lenda oral é fonte imaterial, não material.
  • B) Cronista medieval pertence a outro período histórico.
  • C) Memória oral é importante, mas não é fonte material.
  • D) Interpretação moderna não é fonte original do período.
  • E) Correta. A pintura rupestre é um vestígio material produzido no passado.

Questão 08

8. Em uma região fértil, um grupo humano começa a plantar, armazenar parte da colheita e construir moradias mais duradouras. Esse modo de vida se relaciona ao Neolítico porque

Gabarito: alternativa A). Correta. Plantio, armazenamento e moradias permanentes indicam sedentarização no Neolítico.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Plantio, armazenamento e moradias permanentes indicam sedentarização no Neolítico.
  • B) Há cultivo, então não se trata de coleta exclusiva.
  • C) A metalurgia não é a base principal da alimentação.
  • D) O quadro é de fixação, não de retorno ao nomadismo.
  • E) A escrita não é necessária para que isso ocorra.

Questão 09

9. Alguns estudiosos afirmam que a divisão entre Paleolítico e Neolítico ajuda a entender mudanças profundas na Pré-História. Essa divisão é útil porque destaca

Gabarito: alternativa D). Correta. A distinção central é a mudança no modo de vida e de obtenção de alimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Impérios e reinos pertencem a épocas posteriores.
  • B) Parlamentos e constituições são muito mais recentes.
  • C) Escrita e imprensa são posteriores à Pré-História.
  • D) Correta. A distinção central é a mudança no modo de vida e de obtenção de alimentos.
  • E) Instrumentos de pedra continuaram a existir em diferentes fases.

Questão 10

10. Ao comparar diferentes grupos pré-históricos, o professor pede um exemplo de mudança cultural que não dependa de escrita. Qual opção melhor atende ao pedido?

Gabarito: alternativa C). Correta. A transmissão oral é central na Pré-História e não depende de escrita.

Comentários por alternativa:

  • A) Leis em documentos oficiais dependem de escrita.
  • B) Calendários civis e eleições são de sociedades posteriores.
  • C) Correta. A transmissão oral é central na Pré-História e não depende de escrita.
  • D) Bronze, aço e máquinas pertencem a outros contextos históricos.
  • E) Jornais pressupõem escrita e imprensa.

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