Questões sobre Cadeia Alimentar – 7º ano – parte 3
A cadeia alimentar mostra como a energia passa de um ser vivo para outro em um ecossistema. Ao analisar seus níveis, é possível entender quem produz, quem consome e como as relações entre os organismos influenciam o equilíbrio ambiental.
Nesta seleção, as questões exploram situações do cotidiano e de ambientes naturais para exigir leitura atenta, comparação entre níveis tróficos e interpretação de efeitos na população de seres vivos. O foco é a cadeia alimentar no 7º ano, com nível de dificuldade mais alto.
Questões sobre Cadeia Alimentar – 7º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. O consumidor secundário se alimenta do consumidor प्राथमिकário, como os peixes pequenos ao comerem crustáceos.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Com menos gafanhotos, os lagartos encontram menos alimento e tendem a diminuir.
Comentários por alternativa:
- A) Menos gafanhotos tende a reduzir corujas, não aumentar.
- B) Corujas não mudam seu tipo alimentar dessa forma.
- C) Capins continuam fotossintetizando normalmente.
- D) Correto. Com menos gafanhotos, os lagartos encontram menos alimento e tendem a diminuir.
- E) Lagartos continuam consumidores.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Em cada transferência, parte da energia é usada e dissipada, por isso o fluxo diminui ao longo da cadeia.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Em cada transferência, parte da energia é usada e dissipada, por isso o fluxo diminui ao longo da cadeia.
- B) A energia diminui, não aumenta.
- C) A energia não volta ao produtor dessa forma.
- D) A energia não fica toda concentrada no último nível.
- E) Há perdas de energia em cada etapa.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Menos folhas significam menos matéria orgânica para os caranguejos, o que pode atingir peixes e aves.
Comentários por alternativa:
- A) Folhas produzem matéria orgânica pela fotossíntese.
- B) Aves continuam consumidoras.
- C) Peixes não obtêm energia assim.
- D) A oferta de alimento varia com a produção vegetal.
- E) Correto. Menos folhas significam menos matéria orgânica para os caranguejos, o que pode atingir peixes e aves.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Menos grandes peixes podem favorecer pequenos peixes, que consomem mais zooplâncton, alterando essa população.
Comentários por alternativa:
- A) Aves não produzem fitoplâncton.
- B) Fitoplâncton não depende dos grandes peixes.
- C) Correto. Menos grandes peixes podem favorecer pequenos peixes, que consomem mais zooplâncton, alterando essa população.
- D) Peixes não se tornam produtores.
- E) A cadeia pode alterar o fitoplâncton indiretamente.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Quem come o produtor ocupa o nível de consumidor primário.
Comentários por alternativa:
- A) Lagarta não produz seu alimento.
- B) Correto. Quem come o produtor ocupa o nível de consumidor primário.
- C) Lagarta não come consumidor primário nessa cadeia.
- D) Lagarta não decompõe matéria orgânica morta.
- E) Ela não inicia a cadeia; as folhas iniciam.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Menos milho reduz a base alimentar dos ratos e pode atingir os níveis seguintes da cadeia.
Comentários por alternativa:
- A) Menos milho tende a reduzir ratos.
- B) Cobras não comem milho.
- C) Corujas são consumidoras.
- D) Milho não se alimenta de animais.
- E) Correto. Menos milho reduz a base alimentar dos ratos e pode atingir os níveis seguintes da cadeia.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Decompositores reciclam a matéria orgânica e devolvem nutrientes ao ambiente.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Decompositores reciclam a matéria orgânica e devolvem nutrientes ao ambiente.
- B) Eles não produzem energia solar.
- C) Não substituem produtores.
- D) Não transformam carne diretamente em folhas.
- E) Não são consumidores terciários.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Mais frutos tendem a favorecer roedores, o que pode repercutir nos níveis seguintes.
Comentários por alternativa:
- A) Frutos são consumidos por roedores, não serpentes.
- B) Serpentes não comem frutos.
- C) Gaviões não produzem frutos.
- D) Correto. Mais frutos tendem a favorecer roedores, o que pode repercutir nos níveis seguintes.
- E) Roedores continuam consumidores.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Menos alimento na base pode provocar queda nos consumidores dos níveis seguintes.
Comentários por alternativa:
- A) Menos alimento não fortalece a cadeia.
- B) Peixes não produzem crustáceos.
- C) Correto. Menos alimento na base pode provocar queda nos consumidores dos níveis seguintes.
- D) Aves marinhas não mudam de função assim.
- E) Crustáceos não dependem dos peixes menores para nascer.
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