Exercícios

Questões Sistema Reprodutor – 8º ano

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O sistema reprodutor humano envolve estruturas, hormônios e processos que permitem a formação de gametas, a fecundação e o desenvolvimento inicial de um novo ser. Neste conjunto, as questões exploram relações entre anatomia, função e mudanças corporais, com linguagem adequada ao 8º ano.

As atividades foram elaboradas para exigir atenção aos detalhes e compreensão dos conceitos centrais do tema. Leia os enunciados com calma, compare as alternativas e observe como os conteúdos se conectam ao funcionamento do corpo humano.

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Questões Sistema Reprodutor – 8º ano

Questão 01

Durante uma aula prática, a professora pediu aos estudantes que identificassem a estrutura feminina onde ocorre, com maior frequência, o encontro entre espermatozoide e ovócito. Qual órgão cumpre essa função?

Gabarito: alternativa B). Correta. A fecundação ocorre, com maior frequência, na trompa uterina.

Comentários por alternativa:

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  • A) O ovário produz ovócitos, mas não é o local habitual da fecundação.
  • B) Correta. A fecundação ocorre, com maior frequência, na trompa uterina.
  • C) O útero recebe o embrião depois da fecundação, não é o local mais comum do encontro dos gametas.
  • D) O colo do útero faz a passagem entre vagina e útero, mas não é o local da fecundação.
  • E) A vagina recebe o sêmen, mas a fecundação costuma ocorrer na trompa uterina.

Questão 02

Uma estudante leu que o hormônio FSH participa da função reprodutora. Considerando o corpo humano, qual alternativa descreve melhor sua ação principal?

Gabarito: alternativa D). Correta. O FSH estimula a produção de gametas nas gônadas.

Comentários por alternativa:

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  • A) A digestão intestinal não é função desse hormônio.
  • B) A contração uterina no parto está mais relacionada à ocitocina.
  • C) A implantação depende do endométrio e de condições hormonais, não do FSH.
  • D) Correta. O FSH estimula a produção de gametas nas gônadas.
  • E) A formação do sangue ocorre na medula óssea, sem relação direta com o FSH.

Questão 03

Em uma atividade sobre puberdade, os alunos discutiram por que meninas e meninos passam por mudanças corporais diferentes. Qual processo explica melhor essas transformações?

Gabarito: alternativa A). Correta. A puberdade acontece principalmente pela ação de hormônios sexuais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A puberdade acontece principalmente pela ação de hormônios sexuais.
  • B) A temperatura corporal não explica as mudanças da puberdade.
  • C) Anticorpos defendem o organismo, mas não comandam o amadurecimento sexual.
  • D) A alimentação influencia a saúde, mas não determina sozinha a puberdade.
  • E) O crescimento do coração não é o fator que inicia essas alterações.

Questão 04

Um estudante observou uma imagem do sistema reprodutor masculino e perguntou qual estrutura armazena os espermatozoides após sua produção. Qual é a correta?

Gabarito: alternativa E). Correta. O epidídimo é o local de maturação e armazenamento dos espermatozoides.

Comentários por alternativa:

  • A) A próstata produz secreções, mas não armazena espermatozoides.
  • B) O pênis conduz o sêmen, mas não é reservatório de gametas.
  • C) Os testículos produzem espermatozoides; o armazenamento ocorre no epidídimo.
  • D) A uretra participa da eliminação do sêmen e da urina, não do armazenamento.
  • E) Correta. O epidídimo é o local de maturação e armazenamento dos espermatozoides.

Questão 05

Em uma discussão sobre fecundação, a turma analisou o papel do sêmen. Qual alternativa descreve de forma mais completa sua função?

Gabarito: alternativa C). Correta. O sêmen transporta espermatozoides e possui secreções que auxiliam sua mobilidade e sobrevivência.

Comentários por alternativa:

  • A) O sangue não faz parte dessa função reprodutiva.
  • B) Óvulos são produzidos pelos ovários, não pelo sêmen.
  • C) Correta. O sêmen transporta espermatozoides e possui secreções que auxiliam sua mobilidade e sobrevivência.
  • D) O zigoto surge após a fecundação, geralmente na trompa uterina.
  • E) Hormônios sexuais continuam sendo necessários para o amadurecimento dos gametas.

Questão 06

Uma aluna explicou que o endométrio sofre mudanças ao longo do ciclo menstrual. Qual alternativa relaciona corretamente essa estrutura à reprodução?

Gabarito: alternativa B). Correta. O endométrio reveste o útero e pode se preparar para a implantação do embrião.

Comentários por alternativa:

  • A) A liberação do ovócito ocorre no ovário, mas o endométrio fica no útero.
  • B) Correta. O endométrio reveste o útero e pode se preparar para a implantação do embrião.
  • C) Esse trajeto envolve vagina e útero, não o endométrio.
  • D) A fecundação não ocorre no músculo uterino.
  • E) Testosterona está associada principalmente à função reprodutora masculina.

Questão 07

Em uma aula sobre prevenção e saúde, os estudantes analisaram como o ciclo menstrual pode ser interrompido sem relação com gravidez. Qual situação descreve melhor essa interrupção?

Gabarito: alternativa E). Correta. Sem fecundação, o endométrio descama e ocorre a menstruação.

Comentários por alternativa:

  • A) A menstruação não indica desenvolvimento concluído de embrião.
  • B) Quando há implantação, o ciclo menstrual tende a ser interrompido por outros mecanismos.
  • C) Ovários produzem ovócitos, não espermatozoides.
  • D) Sêmen não sai pelo útero e não determina a menstruação.
  • E) Correta. Sem fecundação, o endométrio descama e ocorre a menstruação.

Questão 08

Em um exercício de biologia, a professora mostrou que o corpo controla a reprodução por meio de interações entre cérebro e gônadas. Qual alternativa representa melhor essa organização?

Gabarito: alternativa A). Correta. Há integração entre sistema nervoso central e gônadas no controle reprodutivo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Há integração entre sistema nervoso central e gônadas no controle reprodutivo.
  • B) O coração não controla o ciclo reprodutivo dessa forma.
  • C) Os rins têm outras funções, mas não comandam esse processo.
  • D) O estômago participa da digestão, não do controle dos gametas.
  • E) A respiração é importante para o corpo, mas não coordena a fecundação.

Questão 09

Um professor pediu que a turma comparasse as funções do testículo. Qual alternativa apresenta a melhor descrição dessa estrutura no sistema reprodutor masculino?

Gabarito: alternativa D). Correta. Os testículos produzem espermatozoides e testosterona.

Comentários por alternativa:

  • A) Endométrio e menstruação pertencem ao sistema reprodutor feminino.
  • B) Urina é armazenada na bexiga, e o sêmen não vai para ela.
  • C) Gametas femininos não são recebidos pelos testículos.
  • D) Correta. Os testículos produzem espermatozoides e testosterona.
  • E) Essas funções pertencem a outros sistemas do corpo.

Questão 10

Em uma situação hipotética, um casal foi orientado sobre fertilidade. Qual alternativa explica de forma mais adequada por que a janela fértil é limitada no ciclo menstrual?

Gabarito: alternativa C). Correta. O ovócito tem viabilidade curta após a ovulação, o que limita a janela fértil.

Comentários por alternativa:

  • A) A trompa uterina participa do trajeto dos gametas, não só da menstruação.
  • B) Os espermatozoides podem sobreviver por algum tempo no trato reprodutor feminino.
  • C) Correta. O ovócito tem viabilidade curta após a ovulação, o que limita a janela fértil.
  • D) A implantação ocorre depois da fecundação, não antes da ovulação.
  • E) Os hormônios sexuais continuam atuando após a puberdade.

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