Exercícios

Questões Sistema Solar – 6º ano

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O Sistema Solar reúne o Sol, planetas, satélites naturais, asteroides e outros corpos que se organizam por interações gravitacionais. Estudar suas características ajuda a entender movimentos, distâncias, temperaturas e fenômenos observados no céu.

Nesta atividade, as questões exploram conceitos essenciais do Sistema Solar em situações contextualizadas, exigindo leitura atenta e comparação entre características dos corpos celestes. O foco está nos conteúdos básicos desse tema, com raciocínio mais aprofundado.

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Questões Sistema Solar – 6º ano

Questão 01

1. Uma professora pediu aos alunos que identificassem o planeta mais quente do Sistema Solar, embora ele não seja o mais próximo do Sol. Qual planeta atende a essa descrição?

Gabarito: alternativa B). Correto. Vênus é o planeta mais quente por causa do forte efeito estufa de sua atmosfera densa.

Comentários por alternativa:

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  • A) Mercúrio é o mais próximo do Sol, mas não o mais quente.
  • B) Correto. Vênus é o planeta mais quente por causa do forte efeito estufa de sua atmosfera densa.
  • C) Marte é frio e sua atmosfera é muito rarefeita.
  • D) A Terra tem temperaturas moderadas, não as maiores do Sistema Solar.
  • E) Júpiter é gigante gasoso, mas não é o planeta mais quente.

Questão 02

2. Em uma observação noturna, um estudante percebe que a Lua muda de aparência ao longo do mês. Qual explicação descreve melhor esse fenômeno?

Gabarito: alternativa D). Correto. As fases da Lua dependem da posição entre Sol, Terra e Lua, que altera a parte iluminada visível.

Comentários por alternativa:

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  • A) A Lua não produz luz; ela reflete a luz do Sol.
  • B) Nuvens podem atrapalhar a observação, mas não explicam as fases lunares.
  • C) A Lua não muda de tamanho; muda a porção iluminada que vemos.
  • D) Correto. As fases da Lua dependem da posição entre Sol, Terra e Lua, que altera a parte iluminada visível.
  • E) O número de estrelas não determina as fases da Lua.

Questão 03

3. Dois grupos compararam planetas do Sistema Solar. Um deles disse: “Nosso planeta tem anéis muito visíveis e é formado principalmente por gases”. Qual planeta foi descrito?

Gabarito: alternativa A). Correto. Saturno é um gigante gasoso famoso por seus anéis bem desenvolvidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Saturno é um gigante gasoso famoso por seus anéis bem desenvolvidos.
  • B) A Terra é rochosa e não possui anéis visíveis.
  • C) Marte é rochoso e não é o planeta dos anéis.
  • D) Vênus é rochoso e não apresenta anéis.
  • E) Mercúrio é pequeno e sem anéis.

Questão 04

4. Um professor explicou que a existência de dias e noites na Terra está relacionada a um movimento específico. Qual alternativa expressa melhor essa relação?

Gabarito: alternativa E). Correto. A rotação da Terra é responsável pela alternância entre dia e noite.

Comentários por alternativa:

  • A) A translação está ligada às estações, não à alternância diária.
  • B) A órbita não produz a alternância diária; quem faz isso é a rotação.
  • C) As estações não causam a sucessão diária de luz e escuro.
  • D) A Lua influencia as marés, não a alternância entre dia e noite.
  • E) Correto. A rotação da Terra é responsável pela alternância entre dia e noite.

Questão 05

5. Em uma aula sobre o Sistema Solar, a turma comparou planetas terrestres e gigantes gasosos. Qual conjunto reúne apenas planetas rochosos?

Gabarito: alternativa C). Correto. Mercúrio, Vênus, Terra e Marte são planetas rochosos.

Comentários por alternativa:

  • A) Esses são gigantes gasosos ou gelados, não rochosos.
  • B) Júpiter não é rochoso; é um gigante gasoso.
  • C) Correto. Mercúrio, Vênus, Terra e Marte são planetas rochosos.
  • D) Saturno e Urano não são planetas rochosos.
  • E) Netuno é gigante gelado, não rochoso.

Questão 06

6. Uma imagem mostrou uma faixa no céu composta por muitos corpos pequenos, com trajetórias próximas entre Marte e Júpiter. O que essa faixa representa?

Gabarito: alternativa B). Correto. Essa descrição corresponde ao cinturão de asteroides, localizado entre Marte e Júpiter.

Comentários por alternativa:

  • A) Meteoro é o fenômeno observado na atmosfera, não uma faixa entre planetas.
  • B) Correto. Essa descrição corresponde ao cinturão de asteroides, localizado entre Marte e Júpiter.
  • C) A borda do Sistema Solar fica muito além de Netuno.
  • D) A Lua não orbita entre Marte e Júpiter.
  • E) Não se trata de uma nuvem de gás iluminada.

Questão 07

7. Em uma simulação, um aluno observou que, quando a Terra está inclinada de modo diferente em relação ao Sol, a duração do dia muda ao longo do ano. Qual conclusão está correta?

Gabarito: alternativa E). Correto. A inclinação do eixo da Terra altera a incidência solar e está ligada às estações.

Comentários por alternativa:

  • A) Os oceanos influenciam o clima, mas não determinam as estações.
  • B) A Lua não controla a duração do dia na Terra.
  • C) A distância Terra-Sol varia pouco e não explica sozinha as estações.
  • D) A rotação ocorre continuamente, inclusive ao longo do ano.
  • E) Correto. A inclinação do eixo da Terra altera a incidência solar e está ligada às estações.

Questão 08

8. Em uma conversa sobre luas, uma aluna afirmou que alguns planetas têm muitos satélites naturais, enquanto outros não possuem nenhum. Qual alternativa descreve melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa A). Correto. Satélites naturais são corpos que orbitam planetas, e a Lua é o exemplo da Terra.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Satélites naturais são corpos que orbitam planetas, e a Lua é o exemplo da Terra.
  • B) Satélites não são estrelas e não produzem luz própria.
  • C) Satélites não orbitam o Sol como fragmentos presos a ele.
  • D) Nuvens de poeira não definem satélites naturais.
  • E) Satélites naturais não são planetas menores do cinturão de asteroides.

Questão 09

9. Em um material didático, a professora destacou que o Sol é importante para o Sistema Solar porque exerce uma força que mantém planetas em suas órbitas. Qual força é essa?

Gabarito: alternativa D). Correto. A gravidade do Sol mantém os planetas em órbita ao seu redor.

Comentários por alternativa:

  • A) Magnetismo não explica a manutenção das órbitas planetárias.
  • B) Atrito não atua dessa forma no espaço.
  • C) A força centrífuga não empurra os planetas para o Sol.
  • D) Correto. A gravidade do Sol mantém os planetas em órbita ao seu redor.
  • E) Som não se propaga no vácuo espacial para esse efeito.

Questão 10

10. Um estudante observou que alguns planetas são muito maiores que outros e possuem composição diferente. Qual alternativa compara corretamente um gigante gasoso com um planeta rochoso?

Gabarito: alternativa C). Correto. Júpiter é gigante gasoso, enquanto a Terra é um planeta rochoso.

Comentários por alternativa:

  • A) Júpiter não tem superfície sólida como Marte.
  • B) Saturno e Terra não têm massa semelhante nem anéis parecidos.
  • C) Correto. Júpiter é gigante gasoso, enquanto a Terra é um planeta rochoso.
  • D) Netuno é gigante gelado, e Vênus é rochoso.
  • E) Mercúrio é rochoso, não gasoso.

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