Questões sobre Patrimônio Cultural – 5º ano – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) O tamanho do terreno não define patrimônio cultural.
• B) Correto. A estação preservada registra a história e ajuda a comunidade a lembrar seu passado.
• C) Ser recente não é o motivo principal para ser patrimônio.
• D) Uso de passagem não justifica valor cultural.
• E) Valor comercial não define, por si, patrimônio cultural.

Comentários por alternativa:

• A) Objeto de museu não corresponde à prática viva da festa.
• B) Trânsito e regras urbanas não definem patrimônio imaterial.
• C) Isso descreve patrimônio material, não uma festa tradicional.
• D) Correto. A festa tradicional é patrimônio imaterial porque envolve práticas, saberes e tradições transmitidos entre gerações.
• E) Uma atividade recente não expressa tradição herdada.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. Preservar envolve registrar, cuidar e orientar o uso para manter o bem protegido.
• B) Sem identificação, o acervo fica menos protegido e acessível.
• C) Marcas de uso também fazem parte da história do objeto.
• D) Reformas sem cuidado podem descaracterizar o bem cultural.
• E) Trocar a imagem altera o valor histórico e artístico.

Comentários por alternativa:

• A) A situação valoriza a continuidade, não a substituição.
• B) A técnica depende justamente de ensino e aprendizagem.
• C) O artesanato mantém ligação forte com a comunidade.
• D) Patrimônio cultural não se limita a objetos antigos.
• E) Correto. A transmissão de saberes entre gerações é uma característica importante do patrimônio cultural imaterial.

Comentários por alternativa:

• A) Decoração não é sua função principal.
• B) A placa ajuda, mas não substitui a vivência do lugar.
• C) Correto. A placa informa, contextualiza e ajuda a valorizar a história do lugar.
• D) Não torna o espaço exclusivo, e sim educativo.
• E) Ela vai além do nome da rua e explica a memória local.

Comentários por alternativa:

• A) Patrimônio cultural não se limita a construções antigas.
• B) Correto. A comparação mostra que o patrimônio cultural pode aparecer em formas materiais e imateriais.
• C) A cultura também vive em práticas, festas e saberes.
• D) Nem todo bem cultural tem função religiosa.
• E) Danças tradicionais são parte importante da memória cultural.

Comentários por alternativa:

• A) Preservar não significa apagar a memória do lugar.
• B) Decoração não expressa a função principal do mutirão.
• C) O valor histórico não foi retirado, foi reconhecido.
• D) A ação não busca impedir acesso ao espaço.
• E) Correto. O mutirão mostra participação coletiva na preservação de um bem histórico.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. As receitas guardam saberes familiares e ajudam a manter tradições vivas.
• B) Há vínculo com memória e tradição familiar.
• C) As receitas também podem ser patrimônio sem livro.
• D) Tradições podem ganhar adaptações sem perder sentido.
• E) A cultura familiar compõe a identidade do grupo.

Comentários por alternativa:

• A) O objetivo não é só comercial.
• B) A memória do passado continua presente na reforma.
• C) Trocar tudo apagaria características históricas.
• D) Correto. A reforma respeita a história do prédio ao manter características importantes.
• E) Preservar não significa eliminar sinais do passado.

Comentários por alternativa:

• A) Patrimônio cultural não pertence só a visitantes.
• B) Idade e preço não definem, sozinhos, valor cultural.
• C) Correto. O patrimônio cultural tem valor público e educativo, alcançando diferentes grupos.
• D) O patrimônio ganha sentidos também na convivência coletiva.
• E) A escola ajuda a compreender e valorizar o patrimônio.