Exercícios

Questões sobre Persas – 6º ano – parte 2

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Os persas formaram um dos povos mais importantes da Antiguidade, com um império amplo, administração organizada e forte capacidade de integração de diferentes povos. Estudar esse tema ajuda a entender como se construíram relações de poder, tributos, estradas e formas de governo em um grande território.

Nesta atividade, você vai analisar aspectos centrais do mundo persa, como a organização imperial, a atuação dos reis, a religião e as estratégias de controle do território. As questões exigem atenção aos detalhes e interpretação histórica, mantendo o foco exclusivo nos persas.

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Questões sobre Persas – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma aula sobre os persas, a professora destacou um elemento que ajudou a ligar regiões distantes do império e facilitar a circulação de mensagens, pessoas e mercadorias. Qual alternativa identifica melhor esse recurso persa?

Gabarito: alternativa B). Correta: as estradas persas integravam o império e aceleravam a comunicação.

Comentários por alternativa:

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  • A) Muralhas não explicam a ligação entre regiões distantes do império.
  • B) Correta: as estradas persas integravam o império e aceleravam a comunicação.
  • C) A questão trata de integração terrestre, não de navegação fluvial.
  • D) O império persa dependia de organização central, não de aldeias isoladas.
  • E) Fortalezas sozinhas não garantiam circulação entre as províncias.

Questão 02

2. O rei persa precisava administrar povos diferentes, espalhados por áreas vastas. Qual opção descreve de modo mais adequado uma estratégia usada pelos persas para governar esse território?

Gabarito: alternativa D). Correta: os persas criaram províncias para controlar melhor um território enorme.

Comentários por alternativa:

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  • A) O governo persa era centralizado, não entregue a assembleias locais.
  • B) Os persas mantinham vínculos administrativos entre centro e regiões.
  • C) A unificação linguística total não foi a base da administração persa.
  • D) Correta: os persas criaram províncias para controlar melhor um território enorme.
  • E) Tributos faziam parte da organização imperial e do controle político.

Questão 03

3. Na arte persa, o palácio imperial aparecia como símbolo de poder e organização. Qual alternativa melhor representa a função política desses grandes palácios?

Gabarito: alternativa A). Correta: os palácios uniam prestígio, cerimônia e direção política.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: os palácios uniam prestígio, cerimônia e direção política.
  • B) Palácios não eram habitações camponesas ligadas à produção agrícola.
  • C) Mercados não resumem a função política dos palácios persas.
  • D) A proteção de templos não define o papel central dos palácios.
  • E) Artesanato existia, mas não era a principal função do palácio.

Questão 04

4. Ao estudar a religião persa, um aluno percebeu a valorização da escolha entre bem e mal. Qual descrição combina melhor com essa ideia religiosa?

Gabarito: alternativa E). Correta: a religião persa valorizava a escolha moral entre forças opostas.

Comentários por alternativa:

  • A) Os reis tinham forte ligação com a legitimidade religiosa.
  • B) A questão aponta oposição moral, não igualdade entre todos os deuses.
  • C) Os persas não abandonavam a religião em favor da guerra.
  • D) A religião persa se relacionava com ações humanas e escolhas morais.
  • E) Correta: a religião persa valorizava a escolha moral entre forças opostas.

Questão 05

5. Um tributo pago pelas províncias era importante para sustentar o império persa. Qual alternativa explica melhor essa prática?

Gabarito: alternativa C). Correta: os tributos sustentavam a administração e o poder imperial.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia cobrança definida, não simples doações espontâneas.
  • B) O tributo fazia parte da organização do império, não era ocasional.
  • C) Correta: os tributos sustentavam a administração e o poder imperial.
  • D) O pagamento não era exclusivo de cidades costeiras nem tinha essa finalidade.
  • E) Os tributos não dependiam apenas de guerra para existir.

Questão 06

6. Em uma comparação entre povos da Antiguidade, os persas se destacavam pela forma de lidar com povos conquistados. Qual opção descreve melhor essa característica?

Gabarito: alternativa B). Correta: os persas costumavam tolerar costumes locais sob domínio imperial.

Comentários por alternativa:

  • A) Os persas não baseavam seu domínio na destruição total das culturas locais.
  • B) Correta: os persas costumavam tolerar costumes locais sob domínio imperial.
  • C) A administração persa não dependia dessa substituição generalizada.
  • D) A proibição religiosa não resume a política persa de controle.
  • E) As províncias não eram convertidas em unidades rivais.

Questão 07

7. Durante o estudo dos persas, a turma analisou o papel dos “sátrapas”. Qual alternativa define melhor essa função no império?

Gabarito: alternativa E). Correta: os sátrapas governavam províncias e ajudavam no controle imperial.

Comentários por alternativa:

  • A) Sacerdotes tinham funções religiosas, não administrativas provinciais.
  • B) Artesãos não exerciam essa função política de governo.
  • C) Comércio existia, mas não era a função do sátrapa.
  • D) Sátrapas não eram soldados concentrados apenas na capital.
  • E) Correta: os sátrapas governavam províncias e ajudavam no controle imperial.

Questão 08

8. Em uma visita imaginária a Persépolis, os estudantes observaram inscrições e relevos celebrando a autoridade real. O que isso revela sobre o uso político da cidade?

Gabarito: alternativa A). Correta: Persépolis reforçava a imagem do rei e do império.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: Persépolis reforçava a imagem do rei e do império.
  • B) O comércio existia, mas não explica o sentido simbólico do conjunto.
  • C) Persépolis não foi criada para aldeias agrícolas dispersas.
  • D) A cidade tinha forte ligação com cerimônias oficiais e poder.
  • E) Os símbolos de poder eram centrais no projeto da capital.

Questão 09

9. Um professor pediu que a turma relacionasse os persas a uma técnica de governo que dependia de comunicação rápida. Qual alternativa explica melhor por que isso era importante?

Gabarito: alternativa D). Correta: a comunicação rápida ajudava a manter controle e resposta política.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia administração regional e intermediários no governo persa.
  • B) As províncias eram amplas e exigiam contato constante com o centro.
  • C) A escrita não eliminava a necessidade de mensageiros e coordenação.
  • D) Correta: a comunicação rápida ajudava a manter controle e resposta política.
  • E) O funcionamento imperial não dependia só de deslocamentos marítimos.

Questão 10

10. Ao resumir o legado persa, uma aluna afirmou que ele se relaciona com organização territorial e respeito à diversidade. Qual alternativa apresenta uma conclusão historicamente adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta: o legado persa envolve governo amplo, estradas e administração organizada.

Comentários por alternativa:

  • A) O império persa era justamente marcado por integração territorial.
  • B) A administração persa foi bastante complexa e organizada.
  • C) Correta: o legado persa envolve governo amplo, estradas e administração organizada.
  • D) A diversidade cultural foi, em geral, tolerada sob domínio persa.
  • E) Os persas construíram um grande império, não apenas pequenas cidades.

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