Questões sobre Países Desenvolvidos e Subdesenvolvidos – 8º ano

Comentários por alternativa:

• A) Renda alta não basta; os indicadores sociais também importam.
• B) Correta. O conjunto de indicadores aponta para alto nível de desenvolvimento socioeconômico.
• C) Industrialização pode acompanhar o desenvolvimento, não impedir.
• D) Saneamento e tecnologia são compatíveis com países desenvolvidos.
• E) A presença de indústria e renda elevada contradiz a ideia de economia agrária.

Comentários por alternativa:

• A) Exportar matérias-primas não garante desenvolvimento social.
• B) Produtos primários não reduzem, por si, a desigualdade social.
• C) Economia pós-industrial depende de forte setor de serviços e tecnologia.
• D) Correta. Exportação primária, desigualdade e serviços precários são marcas frequentes de subdesenvolvimento.
• E) Urbanização alta não elimina precariedade nos serviços públicos.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Os indicadores sociais e tecnológicos distinguem desenvolvimento e subdesenvolvimento.
• B) Clima não explica, sozinho, os dados sociais do enunciado.
• C) Os indicadores citados não tratam principalmente de agricultura e indústria.
• D) Urbanização e litoral não definem, por si, esses níveis de desenvolvimento.
• E) Centro e periferia econômica não substituem a comparação entre desenvolvimento e subdesenvolvimento.

Comentários por alternativa:

• A) Riqueza nacional não garante distribuição igual de benefícios.
• B) A industrialização pode coexistir com desigualdade.
• C) Países desenvolvidos também podem ter pobreza e exclusão social.
• D) Moradia precária também ocorre em áreas urbanas.
• E) Correta. A análise precisa combinar renda, indústria e condições sociais para ser mais precisa.

Comentários por alternativa:

• A) Esses itens apontam para menor desenvolvimento social.
• B) Dependência externa e concentração fundiária indicam fragilidade.
• C) Correta. Esses são indicadores clássicos de melhor qualidade de vida e desenvolvimento social.
• D) Os fatores citados revelam piores condições sociais.
• E) Economia primária e tecnologia limitada caracterizam menor desenvolvimento.

Comentários por alternativa:

• A) População numerosa não determina, sozinha, desenvolvimento.
• B) Correta. A oferta e a distribuição de serviços públicos influenciam fortemente os indicadores sociais.
• C) A divisão política não define automaticamente riqueza ou pobreza.
• D) A posição geográfica ajuda, mas não explica o quadro social inteiro.
• E) Fronteiras não explicam, por si, a diferença nos serviços sociais.

Comentários por alternativa:

• A) O setor primário continua existindo, mas não domina a economia.
• B) Urbanização não substitui a indústria por agricultura.
• C) A industrialização costuma exigir mais conhecimento técnico.
• D) Renda elevada favorece serviços especializados, não o contrário.
• E) Correta. Economias mais desenvolvidas costumam ter maior complexidade e valor agregado.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. A renda média pode esconder desigualdades, por isso outros indicadores são necessários.
• B) Indústria ajuda, mas não garante desenvolvimento social.
• C) Renda total não revela, sozinha, a distribuição nem as condições sociais.
• D) Saneamento e educação são centrais para qualidade de vida.
• E) Países mais ricos também precisam de políticas sociais.

Comentários por alternativa:

• A) Autonomia tecnológica ampla não combina com forte dependência externa.
• B) Exportar bens simples não reduz vulnerabilidades automaticamente.
• C) Economia pós-industrial envolve forte setor de serviços e tecnologia.
• D) Correta. Dependência externa e baixa agregação de valor são traços frequentes de subdesenvolvimento.
• E) O comércio externo não substitui políticas internas de desenvolvimento.

Comentários por alternativa:

• A) A qualidade e a continuidade dos investimentos fazem diferença.
• B) Investimento irregular não indica maior industrialização.
• C) Correta. Políticas amplas e contínuas tendem a melhorar indicadores sociais e reduzir desigualdades.
• D) Infraestrutura interfere diretamente na qualidade de vida.
• E) Educação é um indicador central do desenvolvimento.