Questões sobre Probabilidade – 5º ano

Comentários por alternativa:

• A) Há menos bolas azuis do que verdes.
• B) Correto. A cor verde aparece em maior quantidade, então sua chance é maior.
• C) Há menos bolas vermelhas do que verdes.
• D) A chance é de uma cor, não da soma de duas cores.
• E) As quantidades são diferentes, então as chances também são.

Comentários por alternativa:

• A) Menor quantidade não significa maior chance.
• B) As quantidades são diferentes, então as chances não são iguais.
• C) A pertença ao conjunto não define igualdade de chance.
• D) Correto. Como há mais fichas ímpares, essa é a saída mais provável.
• E) Há fichas pares, então não é impossível sair número par.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. Não há bola vermelha no saco, então esse evento não pode acontecer.
• B) Há uma bola azul no saco.
• C) Há uma bola amarela no saco.
• D) Há uma bola branca no saco.
• E) Há uma bola preta no saco.

Comentários por alternativa:

• A) A preferência das crianças não altera a chance do sorteio.
• B) As quantidades são diferentes, então as chances também são.
• C) As quantidades não são iguais, então as chances também não são.
• D) Ser diferente não torna a chance igual.
• E) Correto. O bloco aparece em maior quantidade, então tem maior chance de ser retirado.

Comentários por alternativa:

• A) Há mais partes azuis do que verdes.
• B) Há mais partes vermelhas do que verdes.
• C) Correto. Verde aparece em menor quantidade, então é o resultado menos provável.
• D) Azul ou vermelho não formam um evento menos provável que verde.
• E) Parar é certo, mas a cor sorteada varia.

Comentários por alternativa:

• A) A ordem dos números não altera a chance.
• B) Correto. Apenas 4 e 5 servem, então a chance existe, mas é menor que a de vários outros resultados.
• C) Há dois números menores que 3 e dois maiores que 3? Não, menores que 3 são 1 e 2; a comparação precisa considerar o total.
• D) Há números maiores que 3 na sacola.
• E) O critério é o número, não a cor.

Comentários por alternativa:

• A) A soma com 2 não interfere na probabilidade.
• B) Ser par não muda a chance em um dado comum.
• C) Ser maior também não altera a chance.
• D) Estar no meio não influencia o sorteio.
• E) Correto. Em um dado comum, cada face tem a mesma chance de aparecer.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. Maracujá tem o maior número de alunos, então é o resultado mais provável.
• B) Laranja não é a maior quantidade.
• C) Uva tem menos alunos que maracujá.
• D) Todos os alunos estão em uma das três categorias dadas.
• E) A escolha é de um aluno, não de dois sabores ao mesmo tempo.

Comentários por alternativa:

• A) Ser diferente não aumenta a chance.
• B) A ordem da lista não altera o sorteio.
• C) As quantidades são diferentes, então as chances também são.
• D) Correto. Quadrado aparece 4 vezes, o maior número entre os cartões.
• E) Há dois cartões com coração, então não é impossível.

Comentários por alternativa:

• A) A ordem das cores não muda a probabilidade.
• B) A moeda não favorece nenhuma cor da roleta.
• C) Correto. As duas etapas são independentes, e todas as combinações têm a mesma chance.
• D) Ter duas possibilidades não define vantagem para essa combinação.
• E) Cada cor tem a mesma chance, mas isso não torna essa combinação mais provável que as outras.