Questões sobre Brasil Colonial – 7º ano – parte 2
O período colonial foi marcado pela exploração econômica, pela ocupação do território e por disputas entre diferentes grupos sociais e políticos. Entender esse processo ajuda a perceber como se formaram relações de trabalho, produção e poder no Brasil.
Nesta seleção, as questões retomam temas centrais do Brasil Colonial no 7º ano, com foco em sociedade, economia, administração e resistências, sempre com situações contextualizadas e análise histórica mais cuidadosa.
Questões sobre Brasil Colonial – 7º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O litoral facilitava transporte, exportação e controle colonial.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A escravidão africana sustentou a economia colonial e o tráfico atlântico.
Comentários por alternativa:
- A) Não havia salários regulares para a maioria dos escravizados.
- B) Africanos não vieram como colonos livres.
- C) O trabalho indígena não foi totalmente substituído dessa forma.
- D) Correta. A escravidão africana sustentou a economia colonial e o tráfico atlântico.
- E) A presença africana foi central na produção colonial.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Capitanias e sesmarias tinham funções distintas na ocupação colonial.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Capitanias e sesmarias tinham funções distintas na ocupação colonial.
- B) Nenhum deles tinha essa função principal.
- C) Não eram formas de aldeamento ou missão.
- D) Ambas pertencem ao período colonial.
- E) Não se tratavam de fábricas nem de armas.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O engenho articulava produção, poder e exploração do trabalho.
Comentários por alternativa:
- A) Não era sua função principal abrigar tropas.
- B) Engenho não era instituição escolar.
- C) A produção açucareira não dependia da prata.
- D) Era uma unidade agrária, não urbana autônoma.
- E) Correta. O engenho articulava produção, poder e exploração do trabalho.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. As bandeiras combinaram apresamento indígena, exploração e expansão territorial.
Comentários por alternativa:
- A) Esse não foi seu objetivo principal.
- B) Não tinham função eleitoral.
- C) Correta. As bandeiras combinaram apresamento indígena, exploração e expansão territorial.
- D) Não substituíram os engenhos.
- E) Não eram missões religiosas no litoral.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A colonização produziu fortes hierarquias sociais e jurídicas.
Comentários por alternativa:
- A) A distribuição era desigual.
- B) Correta. A colonização produziu fortes hierarquias sociais e jurídicas.
- C) A mobilidade social era limitada.
- D) Não havia base industrial predominante.
- E) Os direitos eram desiguais.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O Governo-Geral reforçou a centralização do poder português.
Comentários por alternativa:
- A) Não criou províncias autônomas.
- B) Não ampliou autonomia local.
- C) Não tinha esse objetivo econômico.
- D) Independência não se aplica ao período.
- E) Correta. O Governo-Geral reforçou a centralização do poder português.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Quilombos expressaram resistência e organização coletiva.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Quilombos expressaram resistência e organização coletiva.
- B) Não eram concessões para premiar o cativeiro.
- C) Não tinham função militar portuguesa.
- D) Não substituíam cidades coloniais.
- E) Não eram cartórios administrativos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O pacto colonial subordinava a economia colonial aos interesses metropolitanos.
Comentários por alternativa:
- A) O fluxo principal favorecia Portugal.
- B) Não havia liberdade comercial ampla.
- C) A indústria local era limitada.
- D) Correta. O pacto colonial subordinava a economia colonial aos interesses metropolitanos.
- E) A ligação com o comércio europeu era central.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A atuação jesuítica estava ligada à catequese e à ocupação colonial.
Comentários por alternativa:
- A) Não comandavam bandeiras.
- B) Não dirigiam os engenhos.
- C) Correta. A atuação jesuítica estava ligada à catequese e à ocupação colonial.
- D) Não lideraram independência.
- E) Não implantaram industrialização colonial.
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