Exercícios

Questões sobre Constelações – 5º ano – parte 2

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As constelações são desenhos imaginários formados pela união aparente de estrelas no céu. Elas ajudam as pessoas a reconhecer regiões do céu e a localizar astros com mais facilidade.

Nesta atividade, você vai resolver questões sobre identificação de constelações, orientação no céu e diferenças entre aparência, posição e movimento das estrelas ao longo da noite.

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Questões sobre Constelações – 5º ano – parte 2

Questão 01

Ao observar o céu noturno, um grupo de estudantes percebe várias estrelas formando uma figura que lembra um animal. O que essa figura representa, em astronomia escolar?

Gabarito: alternativa B). Correto. Constelações são padrões aparentes formados por estrelas vistas da Terra.

Comentários por alternativa:

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  • A) Planetas não formam desenhos entre várias estrelas.
  • B) Correto. Constelações são padrões aparentes formados por estrelas vistas da Terra.
  • C) Nuvens de poeira não são o que se vê como figura no céu.
  • D) Satélites naturais não são padrões de estrelas.
  • E) Uma estrela isolada não forma a figura inteira.

Questão 02

Quando alguém diz que uma constelação ajuda a localizar regiões do céu, o que essa ideia quer dizer?

Gabarito: alternativa D). Correto. As constelações funcionam como referências visuais para reconhecer áreas do céu.

Comentários por alternativa:

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  • A) As estrelas não seguem caminhos desenhados por constelações.
  • B) Elas não aproximam fisicamente as estrelas da Terra.
  • C) Constelações não informam temperatura de cada estrela.
  • D) Correto. As constelações funcionam como referências visuais para reconhecer áreas do céu.
  • E) Não servem para determinar a idade do Universo.

Questão 03

Em uma aula, o professor explica que uma constelação não é um desenho real no espaço. Qual alternativa apresenta essa ideia corretamente?

Gabarito: alternativa A). Correto. A constelação é uma figura imaginada, não um objeto físico desenhado no espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A constelação é uma figura imaginada, não um objeto físico desenhado no espaço.
  • B) As estrelas parecem próximas, mas não estão presas umas às outras.
  • C) Satélites não desenham constelações no céu.
  • D) Constelação não é planeta.
  • E) Estrelas não surgem na atmosfera.

Questão 04

Durante uma observação, os alunos notaram que a forma de uma constelação parece mudar de posição ao longo da noite. Qual explicação combina melhor com essa observação?

Gabarito: alternativa E). Correto. A mudança observada é aparente e está ligada à rotação da Terra.

Comentários por alternativa:

  • A) As estrelas não giram ao redor da Lua formando essa mudança.
  • B) O céu não fecha nem reabre.
  • C) As estrelas não trocam de lugar rapidamente.
  • D) A luz das estrelas não funciona assim.
  • E) Correto. A mudança observada é aparente e está ligada à rotação da Terra.

Questão 05

Uma turma quer encontrar uma constelação conhecida para se orientar no céu. Qual estratégia é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correto. Mapas celestes ajudam a comparar padrões de estrelas e reconhecer constelações.

Comentários por alternativa:

  • A) Nuvens não servem para localizar constelações.
  • B) Distância ao Sol não identifica constelações.
  • C) Correto. Mapas celestes ajudam a comparar padrões de estrelas e reconhecer constelações.
  • D) Fila de estrelas não significa planeta.
  • E) Constelações são observadas com mais facilidade à noite.

Questão 06

Em uma atividade de observação, a professora pede que os alunos descrevam uma constelação com mais detalhes. Qual resposta usa uma ideia mais completa?

Gabarito: alternativa B). Correto. A definição destaca o agrupamento aparente e o reconhecimento humano do padrão.

Comentários por alternativa:

  • A) Estrelas não ficam dentro da atmosfera.
  • B) Correto. A definição destaca o agrupamento aparente e o reconhecimento humano do padrão.
  • C) Não se trata de pedras brilhantes ao redor do planeta.
  • D) Constelação não é região do mar.
  • E) Sombra de montanhas não cria constelações.

Questão 07

Ao estudar o céu, um estudante diz: “As estrelas de uma constelação estão todas à mesma distância da Terra”. Como essa afirmação deve ser analisada?

Gabarito: alternativa E). Correto. As estrelas podem parecer próximas no céu, mas estar em distâncias muito diferentes da Terra.

Comentários por alternativa:

  • A) O desenho não depende de distâncias iguais.
  • B) A Lua não alinha todas as estrelas.
  • C) As estrelas não formam uma esfera única.
  • D) Constelações são formadas por estrelas visíveis.
  • E) Correto. As estrelas podem parecer próximas no céu, mas estar em distâncias muito diferentes da Terra.

Questão 08

Em uma noite clara, Pedro percebe que o desenho de uma constelação continua visível, mas em outro ponto do céu. Qual alternativa explica melhor o que ele viu?

Gabarito: alternativa A). Correto. A posição aparente muda porque a Terra gira, mudando o que vemos no céu.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A posição aparente muda porque a Terra gira, mudando o que vemos no céu.
  • B) As estrelas não trocam de constelação ao longo da noite.
  • C) Árvores podem atrapalhar a visão, mas não mudam a constelação.
  • D) O Sol não passa a brilhar dentro de constelações à noite.
  • E) A constelação não se quebra.

Questão 09

Uma professora pede que a turma identifique o principal papel das constelações para as pessoas ao longo do tempo. Qual alternativa responde melhor?

Gabarito: alternativa D). Correto. As constelações ajudaram na orientação e no reconhecimento do céu.

Comentários por alternativa:

  • A) Constelações não nomeiam nuvens.
  • B) Não explicam o funcionamento dos oceanos.
  • C) Não servem para medir montanhas.
  • D) Correto. As constelações ajudaram na orientação e no reconhecimento do céu.
  • E) Não substituem mapas terrestres em todas as viagens.

Questão 10

Depois de observar várias noites seguidas, os alunos perceberam que algumas constelações aparecem em épocas diferentes do ano. Qual explicação é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correto. A posição da Terra na órbita muda quais constelações ficam visíveis em cada época.

Comentários por alternativa:

  • A) A cor das estrelas não muda para indicar estações.
  • B) Nuvens não carregam constelações.
  • C) Correto. A posição da Terra na órbita muda quais constelações ficam visíveis em cada época.
  • D) A Lua não empurra estrelas.
  • E) Estrelas não entram no planeta.

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