Exercícios

Questões sobre Elementos Quimicos – 9º ano – parte 3

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Os elementos químicos formam a base da matéria e ajudam a explicar a composição das substâncias, os símbolos usados na Química e a organização da tabela periódica. Nesta seleção, o foco está na identificação, nas propriedades e em relações simples entre elementos e seus usos.

As questões a seguir foram elaboradas para o 9º ano com nível difícil, trazendo situações contextualizadas e alternativas plausíveis. Leia com atenção, pois o objetivo é avaliar compreensão conceitual sobre elementos químicos, seus símbolos, famílias e aplicações cotidianas.

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Questões sobre Elementos Quimicos – 9º ano – parte 3

Questão 01

Em uma embalagem de alimento, aparece a informação de que o produto contém Na, K e Fe. Considerando a linguagem da Química, esses símbolos representam, respectivamente, quais elementos químicos?

Gabarito: alternativa B). Correto. Na, K e Fe são os símbolos de sódio, potássio e ferro.

Comentários por alternativa:

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  • A) Na não é nitrogênio, K não é kriptônio e Fe não é ferro? Só Fe está correto.
  • B) Correto. Na, K e Fe são os símbolos de sódio, potássio e ferro.
  • C) Na não é níquel e Fe não é flúor; os símbolos não coincidem.
  • D) K não é cálcio; somente Na e Fe correspondem parcialmente em nome.
  • E) Na não é neônio e Fe não é enxofre; os símbolos estão trocados.

Questão 02

Ao estudar a tabela periódica, um estudante percebeu que dois elementos do mesmo grupo tendem a apresentar propriedades químicas parecidas. Qual alternativa descreve melhor o motivo dessa semelhança?

Gabarito: alternativa D). Correto. Elementos do mesmo grupo têm configurações de valência semelhantes, o que explica propriedades parecidas.

Comentários por alternativa:

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  • A) Massa atômica próxima não garante comportamento químico semelhante.
  • B) Mesmo número de prótons identifica um mesmo elemento, não elementos diferentes de um grupo.
  • C) Mesma linha da tabela não é o principal fator de semelhança química.
  • D) Correto. Elementos do mesmo grupo têm configurações de valência semelhantes, o que explica propriedades parecidas.
  • E) Número de nêutrons varia entre isótopos e não define a química.

Questão 03

Uma estudante analisou o símbolo químico do alumínio e viu escrito Al. Em outra fonte, encontrou A1. Considerando a linguagem científica correta, qual interpretação está adequada?

Gabarito: alternativa A). Correto. O símbolo do alumínio é Al, com A maiúsculo e l minúsculo; A1 não é símbolo químico válido.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O símbolo do alumínio é Al, com A maiúsculo e l minúsculo; A1 não é símbolo químico válido.
  • B) Símbolos químicos não usam essa combinação como nome oficial do elemento.
  • C) A1 não significa alumínio com número atômico 1; isso não existe.
  • D) Números não substituem letras no símbolo químico do elemento.
  • E) AL não é o símbolo correto; a grafia depende de maiúscula e minúscula.

Questão 04

Durante um experimento, um professor destacou que oxigênio e enxofre pertencem à mesma família na tabela periódica. A semelhança entre eles está relacionada principalmente ao fato de que ambos possuem

Gabarito: alternativa E). Correto. Elementos da mesma família têm o mesmo número de elétrons na camada de valência.

Comentários por alternativa:

  • A) Elementos de uma família podem ter número diferente de camadas.
  • B) Número de nêutrons varia entre átomos e isótopos.
  • C) Massa atômica não define família na tabela periódica.
  • D) Número total de elétrons depende do elemento, não da família.
  • E) Correto. Elementos da mesma família têm o mesmo número de elétrons na camada de valência.

Questão 05

Um rótulo informa que determinado suplemento contém Ca, Mg e Zn. Se o estudante quiser relacionar esses símbolos aos seus nomes, qual opção está correta?

Gabarito: alternativa C). Correto. Ca, Mg e Zn são os símbolos de cálcio, magnésio e zinco.

Comentários por alternativa:

  • A) Ca não é carbono; apenas Mg e Zn estão corretos.
  • B) Ca não é cloro, Mg não é manganês e Zn não é zircônio.
  • C) Correto. Ca, Mg e Zn são os símbolos de cálcio, magnésio e zinco.
  • D) Mg não é mercúrio; os símbolos não batem com os nomes.
  • E) Ca não é césio; só Mg e Zn permanecem corretos.

Questão 06

Em uma atividade sobre a tabela periódica, a professora pediu que a turma identificasse um elemento metálico, bom condutor, presente no grupo 1 e muito reativo com água. Qual elemento melhor atende a essa descrição?

Gabarito: alternativa B). Correto. O sódio é um metal alcalino do grupo 1 e reage intensamente com água.

Comentários por alternativa:

  • A) Hélio é gás nobre, não metal alcalino.
  • B) Correto. O sódio é um metal alcalino do grupo 1 e reage intensamente com água.
  • C) Cloro é ametal do grupo 17, não metal do grupo 1.
  • D) Alumínio é metal, mas pertence ao grupo 13 e não é do grupo 1.
  • E) Neônio é gás nobre e pouco reativo.

Questão 07

Um estudante afirma que o carbono é um elemento químico essencial para os seres vivos. Qual alternativa explica melhor por que ele é tão importante na Química da vida?

Gabarito: alternativa E). Correto. O carbono tem quatro elétrons de valência e pode formar muitas ligações, gerando grande variedade de compostos.

Comentários por alternativa:

  • A) Carbono forma cadeias e estruturas variadas, não apenas substâncias simples.
  • B) Carbono não é gás nobre.
  • C) Carbono não tem número atômico igual ao oxigênio.
  • D) Outros elementos também formam compostos estáveis com hidrogênio.
  • E) Correto. O carbono tem quatro elétrons de valência e pode formar muitas ligações, gerando grande variedade de compostos.

Questão 08

Ao comparar elementos de transição com elementos representativos, um aluno observou que o ferro é amplamente usado em construções. Qual característica química ajuda a explicar essa aplicação?

Gabarito: alternativa A). Correto. O ferro é metal e, em ligas, apresenta resistência e maleabilidade adequadas para usos estruturais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O ferro é metal e, em ligas, apresenta resistência e maleabilidade adequadas para usos estruturais.
  • B) Ferro não pertence ao grupo 18.
  • C) Ferro não forma apenas compostos gasosos; isso não explica seu uso estrutural.
  • D) Ferro não é ametal.
  • E) Número de nêutrons não determina diretamente a dureza do material.

Questão 09

Em uma análise da tabela periódica, a professora destacou que o fósforo aparece com símbolo P. Qual alternativa traz uma observação correta sobre esse elemento?

Gabarito: alternativa D). Correto. P representa fósforo, elemento relevante em biomoléculas e em fertilizantes.

Comentários por alternativa:

  • A) Potássio é K, não P.
  • B) Flúor é F, não P.
  • C) Platina é Pt, não P.
  • D) Correto. P representa fósforo, elemento relevante em biomoléculas e em fertilizantes.
  • E) Prata é Ag, não P.

Questão 10

Uma equipe montou uma maquete da tabela periódica e percebeu que elementos como H, Li, Na e K têm comportamentos químicos relacionados. A interpretação mais adequada é que eles compartilham

Gabarito: alternativa C). Correto. H, Li, Na e K estão associados ao grupo 1 e têm um elétron de valência, o que explica semelhanças químicas.

Comentários por alternativa:

  • A) Massas e elétrons totais são diferentes entre esses elementos.
  • B) Eles não estão no mesmo período e as propriedades não são idênticas.
  • C) Correto. H, Li, Na e K estão associados ao grupo 1 e têm um elétron de valência, o que explica semelhanças químicas.
  • D) Nêutrons e cor de chama variam entre eles.
  • E) Cada elemento tem número de prótons próprio; isso define o elemento.

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