Questões sobre Capacidades Físicas com gabarito – 6º ano – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) Velocidade está ligada à rapidez, não ao vencer resistência.
• B) Correto. Vencer uma resistência com esforço muscular caracteriza força.
• C) Flexibilidade se relaciona à amplitude articular, não ao empurrão.
• D) Equilíbrio envolve estabilidade corporal, não força para mover cargas.
• E) Coordenação organiza movimentos, mas não explica vencer o peso.

Comentários por alternativa:

• A) Mudança de direção não define a situação descrita.
• B) Flexibilidade não é a principal capacidade observada na corrida descrita.
• C) Força explosiva aparece em ações rápidas e intensas, não contínuas.
• D) Correto. Manter o esforço por mais tempo sem grande fadiga está ligado à resistência.
• E) Coordenação fina não explica a manutenção do ritmo na corrida.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. A situação mostra deslocamento rápido em curto tempo, caracterizando velocidade.
• B) A corrida é curta; o destaque não é sustentar esforço prolongado.
• C) Estabilidade é importante, mas não explica o primeiro lugar na saída.
• D) Flexibilidade não é a capacidade central nessa arrancada.
• E) Coordenação ajuda no movimento, mas a característica principal é a rapidez.

Comentários por alternativa:

• A) Reação rápida não descreve o movimento amplo apresentado.
• B) Isso caracteriza equilíbrio, não o alongamento observado.
• C) Isso se aproxima de resistência, não do gesto amplo descrito.
• D) Força não é o foco principal quando o destaque é a amplitude.
• E) Correto. O movimento amplo com controle é um bom exemplo de flexibilidade.

Comentários por alternativa:

• A) Força está presente em alguns gestos, mas não explica a sequência bem executada.
• B) Rapidez pode ajudar, mas não é o elemento principal do circuito descrito.
• C) Correto. Integrar vários movimentos com precisão é um exemplo de coordenação.
• D) O circuito valoriza a organização motora, não a duração prolongada do esforço.
• E) Flexibilidade não é a capacidade central nesse encadeamento de movimentos.

Comentários por alternativa:

• A) Impulso não é o elemento principal ao permanecer parado sobre a linha.
• B) Correto. O desafio exige estabilidade corporal, que é característica do equilíbrio.
• C) Alongamento não resolve o desafio de sustentar a posição.
• D) Movimento contínuo não é o requisito descrito na tarefa.
• E) Saltos curtos desenvolvem outras capacidades, não o equilíbrio pedido.

Comentários por alternativa:

• A) Precisão pode existir, mas o foco é a energia aplicada no objeto.
• B) O lançamento é breve; não se trata de esforço prolongado.
• C) Equilíbrio ajuda, mas não define a energia do arremesso.
• D) Flexibilidade pode colaborar, porém não explica a intensidade do lançamento.
• E) Correto. Lançar com muita energia envolve força muscular.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. Sincronizar ritmo e movimentos corporais é um exemplo claro de coordenação.
• B) Grande força em um salto não é o foco da situação.
• C) Isso corresponde mais ao equilíbrio do que à sequência rítmica.
• D) Amplitude articular é flexibilidade, não sincronização com a música.
• E) Isso descreve resistência, não acompanhamento rítmico.

Comentários por alternativa:

• A) A corda envolve ritmo e repetição, não deslocamento reto veloz.
• B) Flexibilidade não é a capacidade principal nesse movimento repetido.
• C) Força participa, mas não é o aspecto central descrito.
• D) Correto. Manter a atividade por mais tempo com ritmo constante envolve resistência.
• E) A brincadeira exige movimento contínuo, não corpo parado.

Comentários por alternativa:

• A) Rapidez contribui, mas não explica a organização do movimento inteiro.
• B) Flexibilidade não é o fator principal para executar a sequência descrita.
• C) Correto. A sequência de ações pede organização motora precisa, que caracteriza coordenação.
• D) Força ajuda no salto, mas não resolve o controle do giro e da queda.
• E) O exercício é pontual; não depende de esforço prolongado.