Exercícios

Questões Caracteristicas dos Seres Vivos – 7º ano

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As características dos seres vivos ajudam a reconhecer o que distingue organismos vivos de objetos sem vida. Esse tema reúne noções como organização celular, nutrição, crescimento, reprodução, resposta a estímulos e adaptação.

Nas questões a seguir, você vai analisar situações do cotidiano e aplicar esses conceitos com atenção aos detalhes. Leia com cuidado, compare as alternativas e observe como cada característica aparece nos exemplos apresentados.

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Questões Caracteristicas dos Seres Vivos – 7º ano

Questão 01

Ao observar uma pequena planta em um vaso, um estudante nota que ela cresce, produz novas folhas e reage quando a luz da janela muda de posição. Qual característica dos seres vivos está melhor representada por esse conjunto de observações?

Gabarito: alternativa B). Correta. O crescimento e a reação à luz mostram organização viva e resposta a estímulos.

Comentários por alternativa:

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  • A) A planta respira, mas o enunciado não destaca respiração nem reprodução.
  • B) Correta. O crescimento e a reação à luz mostram organização viva e resposta a estímulos.
  • C) Plantas não realizam locomoção ativa como animais.
  • D) Metabolismo ocorre, mas não é o foco principal das evidências citadas.
  • E) Adaptação existe, porém não é o aspecto mais direto mostrado no caso.

Questão 02

Um pesquisador acompanha uma colônia de bactérias em laboratório e percebe que, em meio favorável, a quantidade de indivíduos aumenta rapidamente. Qual interpretação está mais adequada para esse resultado?

Gabarito: alternativa D). Correta. O aumento rápido da colônia indica reprodução assexuada por divisão celular.

Comentários por alternativa:

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  • A) Fotossíntese não explica o aumento numérico da colônia.
  • B) Metamorfose é característica de certos animais, não de bactérias.
  • C) Bactérias não possuem órgãos especializados.
  • D) Correta. O aumento rápido da colônia indica reprodução assexuada por divisão celular.
  • E) O enunciado mostra aumento da população, não estabilidade.

Questão 03

Durante uma atividade, a professora compara um sapo adulto e um filhote recém-saído da água. O filhote tem forma e modo de vida diferentes do adulto, mas ambos pertencem à mesma espécie. Que característica dos seres vivos melhor explica essa mudança?

Gabarito: alternativa A). Correta. A passagem de filhote a adulto envolve crescimento e desenvolvimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A passagem de filhote a adulto envolve crescimento e desenvolvimento.
  • B) A alimentação pode variar, porém não é o foco da comparação.
  • C) Homeostase é importante, mas não descreve a mudança de forma.
  • D) As fases podem ter locomoção diferente, como no sapo.
  • E) A semelhança genética não explica a mudança corporal entre fases.

Questão 04

Em um experimento, folhas de uma mesma planta orientam-se em direção à fonte de luz após alguns dias. Esse comportamento é um exemplo de qual característica dos seres vivos?

Gabarito: alternativa E). Correta. A orientação em direção à luz mostra resposta a um estímulo ambiental.

Comentários por alternativa:

  • A) Excreção não descreve a mudança de posição das folhas.
  • B) Folhas não realizam digestão intracelular nesse contexto.
  • C) Respiração ocorre, mas não causa esse movimento.
  • D) Fragmentação é reprodução, não resposta imediata à luz.
  • E) Correta. A orientação em direção à luz mostra resposta a um estímulo ambiental.

Questão 05

Um aluno afirma que os vírus são seres vivos porque carregam material genético. Outro colega discorda e diz que isso não basta. Qual argumento se relaciona melhor às características dos seres vivos?

Gabarito: alternativa C). Correta. Organização celular e metabolismo próprio são critérios centrais nas características dos seres vivos.

Comentários por alternativa:

  • A) Material genético existe, mas não é o único critério.
  • B) Cápsula proteica não define vida biológica.
  • C) Correta. Organização celular e metabolismo próprio são critérios centrais nas características dos seres vivos.
  • D) Vírus não se reproduzem de modo independente.
  • E) Dependência de hospedeiro não confirma vida por si só.

Questão 06

Uma criança observa que o cachorro da família bebe água, come ração, corre no quintal e depois elimina urina. Qual alternativa relaciona corretamente essas ações às características dos seres vivos?

Gabarito: alternativa B). Correta. Comer, correr e eliminar resíduos exemplificam nutrição, locomoção e excreção.

Comentários por alternativa:

  • A) Reprodução e adaptação não aparecem no caso.
  • B) Correta. Comer, correr e eliminar resíduos exemplificam nutrição, locomoção e excreção.
  • C) Cachorros não realizam fotossíntese.
  • D) Germinação e metamorfose não se aplicam ao cão.
  • E) Dormência e mutação não são evidentes nas ações citadas.

Questão 07

Em uma trilha, um grupo encontra um cacto em local seco e muito ensolarado. A planta apresenta caule grosso e folhas reduzidas, o que ajuda sua sobrevivência. Que característica dos seres vivos esse exemplo evidencia?

Gabarito: alternativa E). Correta. O caule grosso e as folhas reduzidas são adaptações ao ambiente seco.

Comentários por alternativa:

  • A) Cactos não possuem sistema nervoso central.
  • B) A polinização pode ocorrer, mas não explica a forma do cacto.
  • C) O ambiente descrito é seco, não úmido.
  • D) Plantas não realizam respiração pulmonar.
  • E) Correta. O caule grosso e as folhas reduzidas são adaptações ao ambiente seco.

Questão 08

Uma estudante coloca uma semente em algodão úmido. Depois de alguns dias, surge a raiz, seguida pelo caule inicial. Qual característica dos seres vivos está diretamente relacionada a essa transformação?

Gabarito: alternativa A). Correta. A germinação envolve crescimento e desenvolvimento progressivo da planta.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A germinação envolve crescimento e desenvolvimento progressivo da planta.
  • B) A respiração ocorre desde o início, não só após folhas surgirem.
  • C) A semente usa reservas internas, não digestão externa.
  • D) A excreção não explica o aparecimento de raiz e caule.
  • E) A semente não realiza locomoção ativa.

Questão 09

Ao comparar um peixe e uma ameba, um professor destaca que ambos obtêm energia de matéria orgânica e trocam gases com o ambiente, embora sejam muito diferentes. O que essa comparação evidencia?

Gabarito: alternativa D). Correta. A obtenção de energia e as trocas com o meio mostram que ambos realizam metabolismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Reprodução por ovos não é universal.
  • B) Amebas não têm tecidos e órgãos.
  • C) Fotossíntese não ocorre em todos os seres vivos.
  • D) Correta. A obtenção de energia e as trocas com o meio mostram que ambos realizam metabolismo.
  • E) Há seres vivos terrestres, aquáticos e de outros ambientes.

Questão 10

Em uma discussão de classe, foi dito que seres vivos mantêm relações com o ambiente, mas também preservam certas condições internas para sobreviver. Qual conjunto de processos está mais ligado a essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correta. Homeostase e metabolismo explicam a manutenção interna e o funcionamento do organismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Nutrição e locomoção são importantes, mas não definem o equilíbrio interno.
  • B) Reprodução e germinação não tratam diretamente da manutenção interna.
  • C) Correta. Homeostase e metabolismo explicam a manutenção interna e o funcionamento do organismo.
  • D) Adaptação e metamorfose não resumem o controle interno do organismo.
  • E) Excreção ajuda no equilíbrio, mas fragmentação é reprodução e não cabe aqui.

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