Exercícios

Questões Caracteristicas dos Seres Vivos – 7º ano – parte 2

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As características dos seres vivos ajudam a reconhecer o que distingue organismos de elementos não vivos. Para isso, é importante observar organização celular, metabolismo, crescimento, reprodução, resposta a estímulos e adaptação.

Nesta atividade, você encontrará situações contextualizadas que exigem comparação, interpretação e aplicação dos conceitos. Leia com atenção e analise cada alternativa antes de escolher a resposta correta.

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Questões Caracteristicas dos Seres Vivos – 7º ano – parte 2

Questão 01

Em uma atividade de laboratório, uma estudante observou um organismo microscópico formado por uma única célula, capaz de se nutrir, reagir ao ambiente e originar descendentes em condições favoráveis. Qual característica dos seres vivos está mais diretamente evidenciada nessa descrição?

Gabarito: alternativa B). Correta. A presença de célula funcional indica organização celular, uma característica básica dos seres vivos.

Comentários por alternativa:

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  • A) Nem todo ser vivo faz fotossíntese; animais e fungos, por exemplo, não produzem alimento assim.
  • B) Correta. A presença de célula funcional indica organização celular, uma característica básica dos seres vivos.
  • C) Muitos seres vivos não se deslocam, como plantas e vários microrganismos.
  • D) Nem todos os seres vivos respiram com pulmões; a respiração pode ocorrer por outras estruturas ou diretamente pela célula.
  • E) Excreção ocorre em seres vivos, mas não é o aspecto central apresentado no enunciado.

Questão 02

Durante uma experiência, dois potes receberam a mesma quantidade de água e luz. Em um deles havia sementes de feijão; no outro, havia grãos de areia. Após alguns dias, somente o primeiro apresentou aumento de tamanho e formação de novas estruturas. O que esse resultado demonstra sobre os seres vivos?

Gabarito: alternativa D). Correta. O feijão cresceu e se desenvolveu, mostrando uma característica dos seres vivos.

Comentários por alternativa:

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  • A) Água e luz ajudam, mas não transformam qualquer material em ser vivo.
  • B) Grãos de areia não crescem como organismos vivos.
  • C) Minerais não formam novas estruturas biológicas por si mesmos.
  • D) Correta. O feijão cresceu e se desenvolveu, mostrando uma característica dos seres vivos.
  • E) Umidade não torna qualquer matéria biologicamente ativa.

Questão 03

Uma aluna percebeu que, ao aproximar uma planta de uma janela ensolarada, os caules começaram a se curvar na direção da luz. Esse comportamento está relacionado principalmente a qual característica dos seres vivos?

Gabarito: alternativa A). Correta. A planta respondeu ao estímulo luminoso, demonstrando sensibilidade ao ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A planta respondeu ao estímulo luminoso, demonstrando sensibilidade ao ambiente.
  • B) Curvar-se para a luz é resposta fisiológica, não herança imediata.
  • C) Plantas não produzem energia por combustão interna.
  • D) Plantas não dependem de movimento voluntário como animais.
  • E) A curvatura do caule não indica reprodução.

Questão 04

Em uma floresta, havia sementes em dormência, cogumelos sobre troncos em decomposição e árvores adultas. Considerando os seres vivos, qual opção explica melhor por que esses organismos são classificados como vivos mesmo em fases ou condições diferentes?

Gabarito: alternativa E). Correta. Seres vivos podem estar em dormência ou em atividade intensa, mas mantêm organização celular e funções vitais.

Comentários por alternativa:

  • A) Metabolismo pode ficar muito reduzido, como na dormência.
  • B) Tamanho e rigidez não definem ser vivo.
  • C) Nem todos os seres vivos se locomovem ativamente.
  • D) As funções vitais existem, mas não de modo igual em todos os organismos.
  • E) Correta. Seres vivos podem estar em dormência ou em atividade intensa, mas mantêm organização celular e funções vitais.

Questão 05

Uma turma comparou um gato, um cogumelo e uma samambaia. Apesar das diferenças, os três foram considerados seres vivos. Qual critério comum justifica essa classificação?

Gabarito: alternativa C). Correta. Os três são seres vivos porque têm células e realizam funções vitais.

Comentários por alternativa:

  • A) Cogumelos e gatos não fazem fotossíntese.
  • B) Plantas e fungos não se locomovem como animais.
  • C) Correta. Os três são seres vivos porque têm células e realizam funções vitais.
  • D) A reprodução varia entre os grupos.
  • E) Pulmões não estão presentes em todos os seres vivos.

Questão 06

Em um terrário, um pesquisador registrou que a planta apresentou folhas mais numerosas e raízes mais longas após algumas semanas, enquanto o ambiente permanecia estável. Qual interpretação melhor explica essa mudança?

Gabarito: alternativa B). Correta. O aumento de folhas e raízes mostra crescimento e desenvolvimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Mudanças de espécie não ocorrem assim.
  • B) Correta. O aumento de folhas e raízes mostra crescimento e desenvolvimento.
  • C) O modo de nutrição não muda por causa do espaço.
  • D) Plantas não fazem locomoção ativa desse tipo.
  • E) Umidade não transforma planta em animal.

Questão 07

Ao analisar um aquário, um estudante observou peixes se movendo rapidamente quando havia aproximação de alimento. Em outro recipiente, havia pedras e conchas com aparência parecida, mas sem reação. O que diferencia os peixes dos objetos?

Gabarito: alternativa E). Correta. O critério principal é a presença de vida, com organização celular e funções vitais.

Comentários por alternativa:

  • A) Movimento, isoladamente, não define ser vivo.
  • B) Resistência do material não indica vida.
  • C) Formato não determina se algo é vivo.
  • D) Pedras e conchas não respiram.
  • E) Correta. O critério principal é a presença de vida, com organização celular e funções vitais.

Questão 08

Em uma experiência, um professor colocou leveduras em um recipiente com açúcar e água. Depois de algum tempo, observou aumento do número de células e liberação de gases. Qual característica dos seres vivos esse resultado evidencia de modo mais direto?

Gabarito: alternativa A). Correta. Houve multiplicação e atividade metabólica, duas características essenciais dos seres vivos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Houve multiplicação e atividade metabólica, duas características essenciais dos seres vivos.
  • B) A transformação ocorre com participação celular, não como digestão externa nesse sentido.
  • C) Mudança hereditária imediata não é o que o experimento mostra.
  • D) Leveduras não fazem fotossíntese.
  • E) Produção de gás não é locomoção.

Questão 09

Uma professora mostrou uma imagem de um vírus e outra de uma bactéria. Em seguida, perguntou qual afirmação melhor separa os dois quanto às características dos seres vivos. Qual é a melhor resposta?

Gabarito: alternativa D). Correta. A bactéria é celular e realiza funções vitais; o vírus depende de célula hospedeira para se reproduzir.

Comentários por alternativa:

  • A) Vírus não possuem célula nem metabolismo completo.
  • B) Tamanho não define ser vivo.
  • C) Vírus não produzem energia sozinhos.
  • D) Correta. A bactéria é celular e realiza funções vitais; o vírus depende de célula hospedeira para se reproduzir.
  • E) Bactérias são seres vivos; vírus têm natureza diferente.

Questão 10

Em uma trilha, um guia mostrou um líquen crescendo sobre uma rocha nua e explicou que aquele ser aumentava de área lentamente, mesmo em ambiente pouco favorável. Qual característica dos seres vivos está mais relacionada a essa observação?

Gabarito: alternativa C). Correta. O líquen mostra adaptação ao ambiente, crescendo em condições restritas.

Comentários por alternativa:

  • A) Seres vivos não surgem espontaneamente de rochas.
  • B) Mesmo organismos resistentes precisam de água e nutrientes.
  • C) Correta. O líquen mostra adaptação ao ambiente, crescendo em condições restritas.
  • D) A rocha não vira tecido orgânico.
  • E) Nem todo ser vivo depende de reprodução sexual em todas as fases.

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