Exercícios

Questões sobre Litosfera – 6º ano – parte 2

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A litosfera é a camada sólida externa da Terra e reúne rochas, minerais, relevo e solos. No estudo da Geografia, ela ajuda a entender a superfície terrestre e as transformações causadas por processos naturais e pela ação humana.

Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas sobre características, composição, dinâmica e importância da litosfera. Leia com atenção, compare as alternativas e observe como os conceitos se relacionam no espaço geográfico.

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Questões sobre Litosfera – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma excursão escolar, os estudantes observaram diferentes superfícies: uma faixa de areia clara, um afloramento de rocha e um solo escuro com pequenas pedras. Esses materiais fazem parte da litosfera porque representam elementos da camada externa sólida da Terra. Qual alternativa melhor caracteriza essa camada?

Gabarito: alternativa B). Correta. A litosfera reúne a parte sólida externa da Terra, incluindo rochas, minerais e solos.

Comentários por alternativa:

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  • A) Essa descrição corresponde à hidrosfera.
  • B) Correta. A litosfera reúne a parte sólida externa da Terra, incluindo rochas, minerais e solos.
  • C) Essa é a atmosfera, não a litosfera.
  • D) Essa ideia mistura interior da Terra com características que não definem a litosfera.
  • E) O relevo faz parte da litosfera, mas a camada não é formada só por suas formas visíveis.

Questão 02

2. Em uma região de encosta, a chuva forte arrastou parte do solo e expôs camadas de rocha. Depois do evento, os alunos perceberam que o terreno ficou mais instável e com menos cobertura vegetal. Qual explicação melhor relaciona esse fato à litosfera?

Gabarito: alternativa D). Correta. A água da chuva pode intensificar a erosão e alterar a superfície da litosfera.

Comentários por alternativa:

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  • A) Salinidade oceânica não explica a erosão da encosta.
  • B) Chuva não transforma solo em magma.
  • C) A atmosfera não se desloca dessa forma, e o relevo não desaparece.
  • D) Correta. A água da chuva pode intensificar a erosão e alterar a superfície da litosfera.
  • E) Placas tectônicas não são reforçadas pela chuva.

Questão 03

3. Em uma aula prática, a professora mostrou uma rocha que se formou a partir do resfriamento do magma e pediu aos alunos que identificassem sua origem. Qual alternativa descreve corretamente esse tipo de rocha?

Gabarito: alternativa A). Correta. Rochas magmáticas surgem quando o magma esfria e solidifica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Rochas magmáticas surgem quando o magma esfria e solidifica.
  • B) Metamórficas se formam pela transformação de rochas pré-existentes.
  • C) Essa descrição não corresponde à origem magmática.
  • D) Evaporação não define esse tipo de rocha.
  • E) Esse termo não é a classificação geológica usada aqui.

Questão 04

4. Ao observar uma paisagem, os estudantes notaram um morro arredondado, uma área plana extensa e uma depressão entre elevações. A professora explicou que essas formas mostram a ação conjunta de processos internos e externos sobre a litosfera. Qual alternativa interpreta melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa E). Correta. O relevo é resultado da combinação entre forças internas e externas.

Comentários por alternativa:

  • A) Forças internas também influenciam o relevo.
  • B) O solo não explica sozinho as formas do relevo.
  • C) O relevo muda também em áreas naturais.
  • D) A litosfera sofre transformações ao longo do tempo.
  • E) Correta. O relevo é resultado da combinação entre forças internas e externas.

Questão 05

5. Em um mapa físico, uma área foi representada com cores diferentes para indicar montanhas, planícies e depressões. Essa representação ajuda a identificar aspectos da litosfera ligados à superfície terrestre. O que o mapa físico destaca com mais precisão?

Gabarito: alternativa C). Correta. O mapa físico destaca relevo e outras características da superfície.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso se relaciona à atmosfera e ao clima.
  • B) Isso se refere ao ambiente aquático.
  • C) Correta. O mapa físico destaca relevo e outras características da superfície.
  • D) Esse é o foco de mapas políticos ou rodoviários.
  • E) Esses dados pertencem ao estudo climático e atmosférico.

Questão 06

6. Em uma área rural, agricultores perceberam que a retirada da vegetação em uma encosta favoreceu o surgimento de sulcos e pequenos deslizamentos após chuvas intensas. Qual explicação melhor relaciona vegetação e litosfera nesse caso?

Gabarito: alternativa B). Correta. A vegetação protege o solo e ajuda a mantê-lo preso às encostas.

Comentários por alternativa:

  • A) Vegetação não impede a formação de minerais dessa forma.
  • B) Correta. A vegetação protege o solo e ajuda a mantê-lo preso às encostas.
  • C) Plantas não transformam rocha em água.
  • D) Placas tectônicas não são aquecidas pela vegetação.
  • E) A vegetação não torna o relevo plano.

Questão 07

7. Durante uma visita a uma pedreira, os alunos observaram blocos retirados diretamente da rocha matriz. O professor explicou que esse material pode ser usado na construção civil e também ajuda a estudar a composição da litosfera. Qual alternativa apresenta uma ideia correta sobre as rochas?

Gabarito: alternativa E). Correta. As rochas são agregados de minerais e guardam pistas sobre a história geológica.

Comentários por alternativa:

  • A) Vento e chuva atuam no desgaste, não na origem principal das rochas.
  • B) Rochas não são só areia compactada.
  • C) Rochas ocorrem em diferentes formas de relevo.
  • D) A composição varia conforme o tipo e a origem.
  • E) Correta. As rochas são agregados de minerais e guardam pistas sobre a história geológica.

Questão 08

8. Em uma aula de campo, os estudantes caminharam por uma área com solo muito fino sobre rochas expostas. A professora explicou que a formação do solo depende da ação de água, temperatura, organismos e tempo sobre a litosfera. Qual alternativa expressa melhor essa relação?

Gabarito: alternativa A). Correta. O solo resulta do intemperismo e da ação de fatores naturais ao longo do tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O solo resulta do intemperismo e da ação de fatores naturais ao longo do tempo.
  • B) Matéria orgânica participa, mas não explica sozinha o solo.
  • C) A formação do solo é lenta e depende de vários fatores.
  • D) A formação natural do solo não depende exclusivamente de indústria.
  • E) Solo não é parte líquida da litosfera.

Questão 09

9. Em um estudo sobre uso do espaço, os alunos compararam duas áreas: uma com retirada intensa de cobertura vegetal e outra preservada. Na área desmatada, a chuva passou a carregar mais sedimentos para os cursos d'água. Qual conclusão é mais adequada sobre a litosfera?

Gabarito: alternativa D). Correta. Sem vegetação, o solo fica mais exposto e a erosão tende a aumentar.

Comentários por alternativa:

  • A) A retirada da vegetação costuma aumentar, não diminuir, a erosão.
  • B) A vegetação interfere diretamente na proteção do solo.
  • C) O efeito esperado é maior escoamento superficial, não menos sedimentos.
  • D) Correta. Sem vegetação, o solo fica mais exposto e a erosão tende a aumentar.
  • E) Rochas não têm salinidade nesse sentido.

Questão 10

10. Em uma região com grandes falhas no terreno, os moradores relataram tremores e mudança no alinhamento de estradas e muros após um evento geológico. Os estudantes relacionaram o caso à dinâmica da litosfera. Qual alternativa explica melhor esse fenômeno?

Gabarito: alternativa C). Correta. Movimentos internos da Terra podem deformar e deslocar blocos da litosfera.

Comentários por alternativa:

  • A) Rios escavam, mas tremores têm outra origem.
  • B) A atmosfera não reorganiza rochas dessa forma.
  • C) Correta. Movimentos internos da Terra podem deformar e deslocar blocos da litosfera.
  • D) Nuvens não comprimem a crosta.
  • E) Placas tectônicas não se dissolvem por falta de chuva.

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