Exercícios

Questões sobre Microscópio – 7º ano

Publicidade

O microscópio é um instrumento fundamental para observar estruturas muito pequenas, ampliando detalhes que não podem ser vistos a olho nu. No 7º ano, estudar suas partes e seu funcionamento ajuda a entender como a ciência investiga células, tecidos e outros materiais.

Nesta atividade, as questões exploram o uso correto do microscópio, a relação entre aumento e campo de visão, o foco da imagem e os cuidados necessários para uma observação segura e precisa. Leia com atenção e analise cada situação proposta.

Publicidade

Questões sobre Microscópio – 7º ano

Questão 01

1. Em uma aula prática, um estudante quer observar a superfície de uma folha com mais detalhes. Qual procedimento inicial é o mais adequado para começar a observação no microscópio óptico composto?

Gabarito: alternativa B). Correto. A menor ampliação facilita localizar a amostra e ajustar o foco com segurança.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) A maior ampliação dificulta localizar a amostra e aumenta o risco de contato com a lâmina.
  • B) Correto. A menor ampliação facilita localizar a amostra e ajustar o foco com segurança.
  • C) O micrométrico é usado no ajuste fino, após localizar a imagem.
  • D) A iluminação influencia diretamente a nitidez da imagem.
  • E) A objetiva de imersão é usada em aumentos específicos e não para iniciar a localização.

Questão 02

2. Durante a observação de uma célula vegetal, a imagem fica bem iluminada, mas pouco nítida. O que melhor explica a necessidade de ajuste nesse caso?

Gabarito: alternativa D). Correto. Boa iluminação não garante nitidez; o foco fino corrige detalhes da imagem.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Lâmina danificada pode atrapalhar, mas a descrição aponta falta de foco.
  • B) Brilho não substitui foco; a imagem pode continuar desfocada.
  • C) Trocar a ocular não resolve, pois o ajuste necessário é de foco.
  • D) Correto. Boa iluminação não garante nitidez; o foco fino corrige detalhes da imagem.
  • E) O ambiente fechado não explica, por si só, a imagem sem nitidez.

Questão 03

3. Ao trocar de objetiva para uma de maior aumento, a imagem de um tecido vegetal ficou maior, mas uma parte menor da amostra passou a ser vista. O que essa mudança representa?

Gabarito: alternativa A). Correto. Em maior aumento, o campo de visão fica menor e mostra menos da amostra.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Em maior aumento, o campo de visão fica menor e mostra menos da amostra.
  • B) O campo de visão não aumenta com maior aumento; ele diminui.
  • C) A profundidade de campo não é a principal mudança descrita.
  • D) Contraste não explica a redução da área visível.
  • E) O microscópio não altera a composição da amostra.

Questão 04

4. Em uma oficina de ciências, o professor pede que os alunos identifiquem a função da platina. Qual descrição corresponde melhor a essa parte do microscópio?

Gabarito: alternativa E). Correto. A platina é a parte onde a lâmina fica apoiada durante a observação.

Comentários por alternativa:

  • A) A iluminação depende do sistema luminoso, não da platina.
  • B) Essa é a função da ocular, não da platina.
  • C) Isso descreve a base, que sustenta o aparelho.
  • D) Esse papel corresponde principalmente às objetivas.
  • E) Correto. A platina é a parte onde a lâmina fica apoiada durante a observação.

Questão 05

5. Um aluno observou duas células diferentes e percebeu que uma parecia mais detalhada, embora as duas estivessem no mesmo microscópio. Qual fator pode explicar melhor essa diferença?

Gabarito: alternativa C). Correto. Corantes e iluminação adequada podem realçar estruturas e aumentar a nitidez percebida.

Comentários por alternativa:

  • A) Se fossem iguais, a aparência também tenderia a ser semelhante.
  • B) O microscópio não depende do humor do observador.
  • C) Correto. Corantes e iluminação adequada podem realçar estruturas e aumentar a nitidez percebida.
  • D) A ampliação não muda sozinha com a simples colocação da lâmina.
  • E) A ocular não cria tridimensionalidade por si só.

Questão 06

6. Ao observar um microorganismo em uma gota de água, a imagem ficou menor quando a turma passou para uma objetiva de menor aumento. Como interpretar corretamente esse resultado?

Gabarito: alternativa B). Correto. Menor aumento amplia o campo de visão e permite observar uma área maior.

Comentários por alternativa:

  • A) A imagem menor não significa estrago da amostra.
  • B) Correto. Menor aumento amplia o campo de visão e permite observar uma área maior.
  • C) A profundidade de campo não desaparece por esse motivo.
  • D) Menor aumento não traz mais detalhes; em geral, mostra menos ampliação.
  • E) Não há mudança para luz infravermelha nesse procedimento.

Questão 07

7. Em uma lâmina temporária, o estudante usa papel absorvente para retirar excesso de líquido ao redor da lamínula. Por que esse cuidado é importante?

Gabarito: alternativa E). Correto. O excesso de líquido pode espalhar-se e atingir partes do aparelho.

Comentários por alternativa:

  • A) O aumento depende das lentes, não do papel absorvente.
  • B) A lâmina continua necessária para apoiar a amostra.
  • C) A iluminação continua necessária para observar a amostra.
  • D) O papel absorvente não faz coloração.
  • E) Correto. O excesso de líquido pode espalhar-se e atingir partes do aparelho.

Questão 08

8. A turma comparou duas imagens da mesma amostra: uma com menor aumento e outra com maior aumento. Qual explicação melhor descreve o que acontece com os detalhes observados?

Gabarito: alternativa A). Correto. Maior aumento evidencia detalhes, embora reduza a área total visível.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Maior aumento evidencia detalhes, embora reduza a área total visível.
  • B) Menor aumento amplia a área visível, não reduz.
  • C) Maior aumento faz a imagem parecer maior, não menor.
  • D) A ampliação altera diretamente o tipo de observação possível.
  • E) O movimento da lâmina não é o fator principal.

Questão 09

9. Durante a aula, o professor explica que a imagem observada no microscópio é invertida em relação ao objeto. Qual alternativa interpreta melhor esse fenômeno no microscópio óptico composto?

Gabarito: alternativa D). Correto. A formação da imagem pelas lentes pode invertê-la, o que é normal no instrumento.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse efeito ocorre independentemente de a luz estar fraca.
  • B) Inversão não indica necessariamente dano na amostra.
  • C) O microscópio não transforma matéria em energia.
  • D) Correto. A formação da imagem pelas lentes pode invertê-la, o que é normal no instrumento.
  • E) Imagem invertida não significa defeito do microscópio.

Questão 10

10. Em uma revisão sobre uso seguro do microscópio, a professora pede que os alunos escolham a atitude mais adequada após terminar a observação. Qual procedimento é o mais correto?

Gabarito: alternativa C). Correto. Encerrar a atividade com cuidado preserva o equipamento e evita acidentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Deixar a objetiva encostada pode danificar a lâmina e a lente.
  • B) A objetiva de maior aumento não deve ser deixada assim para armazenamento.
  • C) Correto. Encerrar a atividade com cuidado preserva o equipamento e evita acidentes.
  • D) O aparelho deve ser transportado com cuidado, não pela ocular.
  • E) Conferir limpeza é importante para manter a qualidade da observação.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0