Exercícios

Questões sobre Iluminismo – 2º ano – parte 3

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O Iluminismo foi um movimento intelectual decisivo para a crítica ao absolutismo, à tradição política e às certezas herdadas sem exame racional. No Ensino Médio, o tema exige leitura atenta de conceitos como razão, liberdade, tolerância, cidadania e limitação do poder.

Nesta seleção, as questões foram elaboradas para aprofundar relações entre ideias iluministas e seus desdobramentos históricos, sem sair do recorte do Iluminismo. O foco está na compreensão de argumentos, autores, crítica política e impacto intelectual do período.

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Questões sobre Iluminismo – 2º ano – parte 3

Questão 01

1. Um filósofo iluminista defendia que o conhecimento válido deveria nascer da observação, da comparação entre fenômenos e da crítica aos dogmas aceitos por autoridade. Essa postura se relaciona mais diretamente à valorização de qual princípio?

Gabarito: alternativa B). Correta. O Iluminismo valorizou a experiência e a razão crítica na produção do conhecimento.

Comentários por alternativa:

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  • A) Tradição não basta como prova, segundo os iluministas.
  • B) Correta. O Iluminismo valorizou a experiência e a razão crítica na produção do conhecimento.
  • C) Obediência não substitui exame racional dos fatos.
  • D) Revelação religiosa não é o critério central iluminista.
  • E) Herança cultural pode ser analisada, não aceita sem crítica.

Questão 02

2. Em um salão letrado, discutia-se que leis devem ser formuladas para proteger direitos e conter abusos de poder, em vez de sustentar privilégios herdados. Essa ideia se aproxima de qual formulação iluminista?

Gabarito: alternativa D). Correta. O Iluminismo defendia leis e instituições capazes de limitar abusos do poder.

Comentários por alternativa:

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  • A) Privilégios herdados foram frequentemente criticados pelos iluministas.
  • B) Os iluministas criticavam a concentração sem limites de poder.
  • C) Tradição não legitima, por si, o exercício político.
  • D) Correta. O Iluminismo defendia leis e instituições capazes de limitar abusos do poder.
  • E) Direitos não deveriam depender de concessões arbitrárias do soberano.

Questão 03

3. Um autor iluminista afirmava que a tolerância entre crenças diferentes era necessária para reduzir perseguições e conflitos. Qual consequência política está mais ligada a essa defesa?

Gabarito: alternativa A). Correta. A tolerância iluminista favorecia a convivência entre diferentes crenças e opiniões.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A tolerância iluminista favorecia a convivência entre diferentes crenças e opiniões.
  • B) Controle religioso ampliado contraria a defesa da tolerância.
  • C) O Iluminismo questionou a união rígida entre poder e religião.
  • D) O debate racional é preferido, não a imposição confessional.
  • E) Censura de dissidentes fere a defesa iluminista da tolerância.

Questão 04

4. Em um debate, um pensador sustenta que a separação entre funções do Estado reduz o risco de concentração arbitrária de autoridade. Relacione essa proposta ao objetivo político iluminista mais adequado.

Gabarito: alternativa E). Correta. A separação de poderes busca controle mútuo e contenção de abusos.

Comentários por alternativa:

  • A) Concentração contraria a lógica de limitação do poder.
  • B) Costume não substitui mecanismos institucionais de controle.
  • C) Privilégios de grupo foram alvo de crítica iluminista.
  • D) Subordinação ao clero não expressa separação de poderes.
  • E) Correta. A separação de poderes busca controle mútuo e contenção de abusos.

Questão 05

5. Um texto iluminista defendia que o governante existe para resguardar a liberdade civil e a propriedade, e que sua legitimidade depende desse compromisso. Essa ideia se relaciona principalmente a qual noção?

Gabarito: alternativa C). Correta. A proteção de direitos é uma formulação central do liberalismo iluminista.

Comentários por alternativa:

  • A) Direito divino é criticado, não reforçado, pelo Iluminismo.
  • B) Linhagem antiga não fundamenta legitimidade para esses autores.
  • C) Correta. A proteção de direitos é uma formulação central do liberalismo iluminista.
  • D) A obediência não elimina a exigência de legitimidade política.
  • E) Privilégios nobres foram amplamente questionados.

Questão 06

6. Em uma carta, um filósofo afirma que o progresso humano depende da circulação livre de ideias, da crítica pública e da educação voltada para o uso da razão. Esse argumento se aproxima mais de qual expectativa iluminista?

Gabarito: alternativa B). Correta. O Iluminismo associava debate, educação e razão ao progresso social.

Comentários por alternativa:

  • A) Hierarquias fixas não expressam o ideal de esclarecimento.
  • B) Correta. O Iluminismo associava debate, educação e razão ao progresso social.
  • C) A crítica pública é vista como motor de aperfeiçoamento.
  • D) Reprodução da tradição limita a crítica racional.
  • E) Restrição do saber contradiz a circulação de ideias.

Questão 07

7. Uma assembleia discute propostas inspiradas por autores iluministas para limitar abusos fiscais e políticos. Qual medida está mais coerente com esse horizonte intelectual?

Gabarito: alternativa E). Correta. Leis gerais e direitos definidos são compatíveis com o pensamento iluminista.

Comentários por alternativa:

  • A) Arbítrio governamental é justamente o que se queria conter.
  • B) Isenções hereditárias eram alvo de crítica ao privilégio.
  • C) Decisões pessoais contrariam o governo por leis.
  • D) Autoridades religiosas não devem substituir o poder civil.
  • E) Correta. Leis gerais e direitos definidos são compatíveis com o pensamento iluminista.

Questão 08

8. Em um panfleto, o autor critica a ideia de que o medo e a ignorância sejam meios legítimos para sustentar a autoridade política. Em vez disso, ele defende que o cidadão compreenda as leis e participe do debate público. A que princípio iluminista essa posição se vincula?

Gabarito: alternativa A). Correta. A razão pública e o debate são marcas essenciais do Iluminismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A razão pública e o debate são marcas essenciais do Iluminismo.
  • B) Medo como governo legítimo é criticado por esses autores.
  • C) Submissão intelectual contraria a emancipação pela razão.
  • D) Ignorância não é vista como base da estabilidade justa.
  • E) O conhecimento deve circular, não ficar restrito.

Questão 09

9. Um estudo sobre o Iluminismo destaca que muitos autores criticaram a sociedade dividida por privilégios de nascimento e defenderam critérios mais universais para organizar a vida civil. Qual interpretação melhor expressa essa crítica?

Gabarito: alternativa D). Correta. A crítica iluminista aos privilégios favorece normas mais universais de cidadania.

Comentários por alternativa:

  • A) Títulos herdados foram questionados, não preservados como norma.
  • B) Privilégios naturais não sustentam a crítica iluminista.
  • C) Linhagem não deveria definir a vida civil, segundo esses autores.
  • D) Correta. A crítica iluminista aos privilégios favorece normas mais universais de cidadania.
  • E) A posição familiar não deve determinar o valor cívico.

Questão 10

10. Um professor apresenta um trecho em que o autor afirma que a instrução e a difusão do conhecimento ajudam a tornar a sociedade mais autônoma diante da autoridade arbitrária. Que formulação sintetiza melhor essa expectativa iluminista?

Gabarito: alternativa C). Correta. Educação e autonomia crítica são centrais no projeto iluminista.

Comentários por alternativa:

  • A) O saber tende a reduzir, não ampliar, a dependência arbitrária.
  • B) Submissão às estruturas herdadas contraria o esclarecimento.
  • C) Correta. Educação e autonomia crítica são centrais no projeto iluminista.
  • D) A tradição não substitui o papel formativo do conhecimento.
  • E) Isolamento intelectual enfraquece a circulação de ideias.

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