Exercícios

Questões sobre Iluminismo para – 8º ano

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O Iluminismo foi um movimento intelectual que valorizou a razão, a crítica e a confiança no conhecimento para explicar a sociedade e o poder. Suas ideias influenciaram debates sobre liberdade, leis, educação e direitos.

Nesta atividade, você vai analisar textos, situações históricas e conceitos centrais do Iluminismo, como racionalismo, crítica ao absolutismo, divisão de poderes e tolerância religiosa, em questões desafiadoras e contextualizadas.

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Questões sobre Iluminismo para – 8º ano

Questão 01

1. Em um debate sobre o século XVIII, uma estudante afirma que os pensadores iluministas defendiam mudanças na forma de governar. Qual proposta expressa melhor essa crítica ao absolutismo?

Gabarito: alternativa B). Correta. O Iluminismo criticou o poder absoluto e defendeu limites ao governo por meio de leis e instituições.

Comentários por alternativa:

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  • A) Defende centralização monárquica, não limitação do poder.
  • B) Correta. O Iluminismo criticou o poder absoluto e defendeu limites ao governo por meio de leis e instituições.
  • C) Valoriza a tradição, mas o Iluminismo questionava privilégios e práticas herdadas.
  • D) Refere-se à manutenção de privilégios, criticada pelos iluministas.
  • E) Contraria a valorização iluminista da razão e do debate público.

Questão 02

2. Em uma carta fictícia, um filósofo iluminista argumenta que a educação deve formar cidadãos capazes de questionar costumes e autoridades. Qual alternativa melhor resume essa visão?

Gabarito: alternativa D). Correta. O Iluminismo valorizou a educação como formação da razão e do pensamento crítico.

Comentários por alternativa:

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  • A) Contraria a crítica iluminista às hierarquias naturais.
  • B) Defende desigualdades de origem, criticadas pelos iluministas.
  • C) Reduz a educação à repetição, algo oposto ao espírito iluminista.
  • D) Correta. O Iluminismo valorizou a educação como formação da razão e do pensamento crítico.
  • E) Limita o conhecimento, enquanto o Iluminismo ampliava o acesso às ideias.

Questão 03

3. Um trecho atribuído a um pensador iluminista afirma que o poder deve ser dividido para reduzir abusos. Qual conceito político está mais diretamente ligado a essa ideia?

Gabarito: alternativa A). Correta. A divisão de poderes foi uma proposta central para limitar abusos no governo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A divisão de poderes foi uma proposta central para limitar abusos no governo.
  • B) Refere-se à economia, não ao controle político defendido no trecho.
  • C) Relaciona poder à religião, não à separação institucional.
  • D) Aponta para uma organização medieval, sem relação direta com a ideia apresentada.
  • E) É o oposto da limitação de poder proposta pelos iluministas.

Questão 04

4. Em um salão de debate, um participante defende a liberdade religiosa porque o Estado não deve impor uma única crença. Qual justificativa iluminista melhor sustenta essa posição?

Gabarito: alternativa E). Correta. A tolerância religiosa é um valor iluminista ligado ao respeito às diferenças.

Comentários por alternativa:

  • A) Defende submissão da política à fé, o que não expressa tolerância iluminista.
  • B) Centraliza a fé no governante, contrariando a liberdade de consciência.
  • C) Prioriza censura, incompatível com a tolerância iluminista.
  • D) Conserva o fechamento às ideias novas, algo criticado pelos iluministas.
  • E) Correta. A tolerância religiosa é um valor iluminista ligado ao respeito às diferenças.

Questão 05

5. Um professor apresenta uma frase de Montesquieu sobre governo e leis. Qual interpretação está mais próxima do pensamento iluminista associado a esse autor?

Gabarito: alternativa C). Correta. Montesquieu defendeu a separação de poderes como proteção contra abusos.

Comentários por alternativa:

  • A) Apoia concentração política, não limitação institucional.
  • B) Contraria diretamente a separação de poderes.
  • C) Correta. Montesquieu defendeu a separação de poderes como proteção contra abusos.
  • D) Vai contra o princípio de fiscalização mútua entre poderes.
  • E) Subordina a lei à vontade do governante, afastando-se do Iluminismo.

Questão 06

6. Em uma análise histórica, uma aluna observa que muitos iluministas valorizavam a ciência e a observação. Como essa postura se relaciona com o modo de pensar iluminista?

Gabarito: alternativa B). Correta. O Iluminismo ligou razão, experiência e crítica das explicações tradicionais.

Comentários por alternativa:

  • A) Inverte o sentido crítico da ciência no Iluminismo.
  • B) Correta. O Iluminismo ligou razão, experiência e crítica das explicações tradicionais.
  • C) Limita a observação à repetição do passado, o que contraria o movimento.
  • D) Restringe a ciência à conservação, não à investigação crítica.
  • E) Exagera o papel da ciência e ignora o debate político iluminista.

Questão 07

7. Durante uma aula, o texto afirma que os iluministas criticavam privilégios de nascimento e defendiam leis iguais para todos. Qual ideia está mais ligada a essa crítica?

Gabarito: alternativa E). Correta. O Iluminismo criticou privilégios herdados e valorizou igualdade jurídica.

Comentários por alternativa:

  • A) Defende privilégios hereditários, alvo de crítica no Iluminismo.
  • B) Naturaliza desigualdades legais, o que o movimento questionava.
  • C) Reforça distinções por nascimento, contrariando a igualdade jurídica.
  • D) Justifica hierarquias, em oposição à ideia iluminista de direitos universais.
  • E) Correta. O Iluminismo criticou privilégios herdados e valorizou igualdade jurídica.

Questão 08

8. Em um debate sobre a circulação de livros e jornais no século XVIII, uma estudante relaciona esse fenômeno ao Iluminismo. Qual relação faz mais sentido?

Gabarito: alternativa A). Correta. A divulgação de livros e jornais ajudou a espalhar ideias iluministas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A divulgação de livros e jornais ajudou a espalhar ideias iluministas.
  • B) Aponta para conservação feudal, não para difusão crítica.
  • C) Contraria o efeito de ampliação do debate público.
  • D) Reduz indevidamente o papel dos jornais e da esfera pública.
  • E) Desconsidera que o Iluminismo estimulava o julgamento crítico.

Questão 09

9. Um estudante compara o Iluminismo a um movimento que buscava reorganizar a sociedade a partir de princípios racionais. Qual combinação de valores corresponde melhor a esse projeto?

Gabarito: alternativa D). Correta. Esses valores sintetizam bem o projeto iluminista.

Comentários por alternativa:

  • A) Prioriza tradição e hierarquia, em vez de razão e crítica.
  • B) Mantém estruturas antigas, contrariando a crítica iluminista.
  • C) Destaca obediência e clericalismo, não liberdade intelectual.
  • D) Correta. Esses valores sintetizam bem o projeto iluminista.
  • E) Favorece censura e absolutismo, alvos do Iluminismo.

Questão 10

10. Em uma atividade sobre pensadores iluministas, a turma analisa a frase: “Governos existem para proteger direitos e não para depender de privilégios”. Qual consequência política se aproxima mais dessa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correta. O Iluminismo associou governo legítimo à proteção de direitos e ao cumprimento das leis.

Comentários por alternativa:

  • A) Retoma autoridade absoluta, criticada pelos iluministas.
  • B) Mantém privilégios de origem, opostos à igualdade jurídica.
  • C) Correta. O Iluminismo associou governo legítimo à proteção de direitos e ao cumprimento das leis.
  • D) Defende privilégios herdados, alvo da crítica iluminista.
  • E) Subordina a razão à tradição, contrariando o espírito iluminista.

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