Questões sobre Periodização da História – 6º ano – parte 3

Comentários por alternativa:

• A) Datas ajudam, mas a periodização envolve interpretação, não só exatidão.
• B) Correta. A periodização ajuda a organizar e comparar o tempo histórico.
• C) Cada sociedade pode construir recortes próprios do tempo histórico.
• D) A História admite diferentes recortes, não uma sequência única.
• E) O estudo histórico depende justamente de mudanças e permanências.

Comentários por alternativa:

• A) A periodização histórica não depende de astronomia.
• B) Os períodos são construções históricas, não objetos naturais descobertos.
• C) Mesmo com fatos parecidos, as interpretações e divisões podem variar.
• D) Correta. A periodização envolve critérios escolhidos por quem estuda a História.
• E) As fronteiras temporais mudam conforme critérios e contextos.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. A divisão pode variar conforme o critério adotado.
• B) O calendário não muda os fatos históricos.
• C) A História pode ser estudada com diferentes recortes temporais.
• D) O livro organiza o estudo, mas não cria o passado.
• E) O passado não muda; mudam as formas de analisá-lo.

Comentários por alternativa:

• A) Governantes podem ser critério em alguns casos, mas não é o foco da situação.
• B) Tamanho físico não define períodos históricos.
• C) Ordem alfabética organiza catálogo, não periodização.
• D) Localização no museu não estabelece recortes históricos.
• E) Correta. Mudanças na vida social podem orientar a periodização.

Comentários por alternativa:

• A) Os termos não têm o mesmo sentido em análise histórica.
• B) Não é uma data específica, mas um período.
• C) Correta. “Idade Antiga” é um recorte dentro da periodização histórica.
• D) Não se trata de um único acontecimento.
• E) Refere-se a um período histórico, não só a objetos.

Comentários por alternativa:

• A) As divisões podem ser revistas conforme novas interpretações.
• B) Correta. A periodização organiza o estudo sem simplificar demais o passado.
• C) Um período pode envolver diferentes povos e espaços.
• D) Os fatos continuam relacionados apesar da divisão.
• E) Periodizar não dispensa análise; ela a organiza.

Comentários por alternativa:

• A) São construções de estudo, mas com base no passado real.
• B) Memória individual não define periodização histórica.
• C) O calendário civil não define os períodos históricos.
• D) Há critérios variados, não um único modo universal.
• E) Correta. A periodização envolve método e perspectiva de estudo.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Comparar mudanças e permanências ajuda a construir periodizações.
• B) Periodização não depende de aleatoriedade.
• C) Uma data do livro pode ser referência, mas exige análise.
• D) Permanências também são importantes na leitura histórica.
• E) A divisão precisa de critérios, não apenas preferência.

Comentários por alternativa:

• A) Divergência de critérios não elimina o estudo histórico.
• B) Mudanças culturais também podem orientar recortes temporais.
• C) A política é um critério possível, mas não o único.
• D) Correta. Diferentes aspectos da vida humana podem orientar a periodização.
• E) Os períodos são construções de estudo, não desaparecem com novos enfoques.

Comentários por alternativa:

• A) Os papéis estão invertidos e incorretos.
• B) Não é essa a função de cada recurso.
• C) Correta. Linha do tempo e periodização têm funções diferentes.
• D) Ambos são recursos históricos, não exclusivos dessas áreas.
• E) Eles se relacionam, mas não são a mesma coisa.