Questões sobre Xenofobia – 8º ano – parte 3

Comentários por alternativa:

• A) Não é neutra; desvaloriza a origem e o modo de falar.
• B) Correto: a fala desqualifica pessoas por sua origem e cultura, o que caracteriza xenofobia.
• C) Brincadeira com exclusão também pode ferir e expressar preconceito.
• D) A origem regional é o foco, não o desempenho escolar.
• E) Não há organização; há desqualificação de identidades.

Comentários por alternativa:

• A) Há influência do preconceito nos comentários recebidos.
• B) O problema central é a discriminação, não um conflito pedagógico.
• C) O afastamento é provocado pelo preconceito, não por preferência espontânea.
• D) Correto: a hostilidade contra “gente de fora” pode causar medo e afastamento, mostrando efeito da xenofobia.
• E) Não se trata de preservação cultural, e sim de exclusão.

Comentários por alternativa:

• A) Correto: a frase generaliza e transforma migrantes em ameaça, o que reforça xenofobia.
• B) Não apresenta dado, e sim generalização preconceituosa.
• C) A frase não acolhe, ao contrário, rejeita.
• D) Não há cooperação; há acusação generalizada.
• E) Não é uma diferença neutra; há estigmatização.

Comentários por alternativa:

• A) Silêncio tende a normalizar a discriminação.
• B) Repetir a piada reforça o desrespeito.
• C) A vítima não deve ser afastada; quem ridiculariza precisa ser orientado.
• D) O problema não é falar sobre origem, mas zombar dela.
• E) Correto: reconhecer a diversidade e pedir intervenção combate a prática discriminatória de forma educativa.

Comentários por alternativa:

• A) A repetição ofensiva tende a fragilizar, não fortalecer.
• B) A atenção é hostil, não acolhedora.
• C) Correto: a repetição de apelidos e exclusão pode isolar e enfraquecer a integração do estudante.
• D) A curiosidade não surge de humilhação repetida.
• E) A discriminação costuma prejudicar, não melhorar, o aprendizado.

Comentários por alternativa:

• A) Respeito não exige apagar diferenças.
• B) Correto: o cartaz associa diversidade, direitos e convivência democrática com respeito mútuo.
• C) A origem não deve definir hierarquia social.
• D) Excluir diferenças não promove harmonia verdadeira.
• E) O tema é social e escolar, não só político.

Comentários por alternativa:

• A) Preservação cultural não justifica impedir moradia por origem.
• B) A descrição aponta origem, não rotina.
• C) Não se menciona renda como critério.
• D) Não há acolhimento; há impedimento de acesso.
• E) Correto: impedir aluguel por origem mostra discriminação e separação xenofóbica.

Comentários por alternativa:

• A) Correto: a atividade busca leitura crítica de discursos xenofóbicos e de seus efeitos sociais.
• B) Repetir falas não garante reflexão crítica.
• C) Vocabulário não é o objetivo central do debate.
• D) Comparar para hierarquizar reforça discriminação.
• E) Julgamentos rápidos podem naturalizar estereótipos.

Comentários por alternativa:

• A) Não é conciliadora; impõe distância social.
• B) Organização não exige segregação por origem.
• C) Há desigualdade implícita na frase.
• D) Correto: mesmo sem ofensa explícita, a frase restringe convivência e expressa exclusão xenofóbica.
• E) Preferência não justifica restringir participação de outros.

Comentários por alternativa:

• A) O mural busca diálogo, não disputa.
• B) Estereótipos não promovem respeito real.
• C) Correto: relatos pessoais favorecem escuta, empatia e respeito à diversidade.
• D) Relatos pessoais tendem a aproximar, não afastar.
• E) Silêncio imposto não resolve preconceito.