Questões sobre Numeros Decimais – 5º ano
Os números decimais aparecem em situações do dia a dia, como preços, medidas e registros de quantidades. Ler, comparar e operar com esses números ajuda a interpretar informações com mais precisão.
Nesta atividade, você vai resolver questões contextualizadas sobre números decimais no 5º ano, com foco em valor posicional, ordenação, equivalência e cálculos simples em contextos reais.
Questões sobre Numeros Decimais – 5º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Somando 12,75 + 3,40, obtemos 16,15.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Basta somar 1,25 + 0,75 = 2,00 L.
Comentários por alternativa:
- A) O total ficou abaixo da soma exata.
- B) A parte decimal foi arredondada de forma inadequada.
- C) A soma passou do valor correto.
- D) Basta somar 1,25 + 0,75 = 2,00 L.
- E) O resultado ficou maior do que o esperado.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). 4,569 fica entre 4,56 e 4,60.
Comentários por alternativa:
- A) 4,569 fica entre 4,56 e 4,60.
- B) Esse valor é menor que 4,56.
- C) Esse valor é maior que 4,60.
- D) Esse valor ultrapassa 4,60.
- E) Esse valor está bem acima do intervalo pedido.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Somando 7,5 + 6,8, temos 14,3.
Comentários por alternativa:
- A) A parte decimal ficou menor que o total correto.
- B) O total está abaixo da soma exata.
- C) A soma dos décimos não fechou corretamente.
- D) O resultado ficou acima da pontuação obtida.
- E) Somando 7,5 + 6,8, temos 14,3.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). 3 inteiros, 4 décimos e 8 centésimos formam 3,48, escrito como 3,408 quando há milésimos?
Comentários por alternativa:
- A) Os algarismos não representam a mesma quantidade posicional.
- B) Os valores posicionais foram trocados.
- C) 3 inteiros, 4 décimos e 8 centésimos formam 3,48, escrito como 3,408 quando há milésimos?
- D) A ordem dos algarismos foi alterada.
- E) Os décimos e centésimos foram invertidos.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). 2,60 m é maior que 2,45 m, e a diferença é 0,15 m.
Comentários por alternativa:
- A) A segunda é menor, não maior.
- B) 2,60 m é maior que 2,45 m, e a diferença é 0,15 m.
- C) A diferença correta é maior que 0,05 m.
- D) A segunda não ultrapassa a primeira.
- E) As medidas não são iguais.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Somando 2,5 + 1,75, obtemos 4,25 kg.
Comentários por alternativa:
- A) O total ficou abaixo da soma correta.
- B) Os centésimos não foram somados corretamente.
- C) A soma excedeu o total obtido.
- D) O resultado passou do valor real.
- E) Somando 2,5 + 1,75, obtemos 4,25 kg.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). 6,92 está a 0,08 de 7,00, sendo o mais próximo.
Comentários por alternativa:
- A) 6,92 está a 0,08 de 7,00, sendo o mais próximo.
- B) A distância até 7,00 é maior que a de 6,92.
- C) A distância é a mesma de 6,92? Não, aqui é 0,08 também? ajuste conceitual.
- D) Esse valor fica mais distante de 7,00.
- E) Esse valor está ainda mais longe de 7,00.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). 3,75 – 1,20 = 2,55 L.
Comentários por alternativa:
- A) O resultado ficou menor que o valor restante.
- B) Faltou ajustar corretamente os centésimos.
- C) O valor restante foi aumentado indevidamente.
- D) 3,75 – 1,20 = 2,55 L.
- E) A diferença ficou acima do correto.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). 9,27 s é menor que 9,3 s, então Lara foi mais rápida por 0,03 s.
Comentários por alternativa:
- A) Pedro teve tempo maior, não menor.
- B) A diferença não é de 0,27 s.
- C) 9,27 s é menor que 9,3 s, então Lara foi mais rápida por 0,03 s.
- D) Lara foi mais rápida, mas a diferença não é essa.
- E) Os tempos não são iguais.
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