Exercícios

Questões de Ecologia – 6º ano – parte 2

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A Ecologia estuda as relações entre os seres vivos e o ambiente, observando como energia, matéria e interações mantêm os ecossistemas em funcionamento. Neste conjunto, você vai analisar situações do cotidiano e interpretar fenômenos ecológicos com atenção aos detalhes.

As questões a seguir abordam cadeias alimentares, ciclos da matéria, relações entre organismos, impacto humano e equilíbrio ambiental. Leia com cuidado e escolha a alternativa que melhor explica cada situação proposta.

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Questões de Ecologia – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em uma lagoa, algas microscópicas são consumidas por pequenos crustáceos, que servem de alimento para peixes maiores. Qual alternativa descreve corretamente o papel das algas nessa cadeia alimentar?

Gabarito: alternativa B). Correto. As algas fazem fotossíntese e produzem seu próprio alimento, formando a base da cadeia.

Comentários por alternativa:

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  • A) Elas não comem crustáceos; produzem seu próprio alimento.
  • B) Correto. As algas fazem fotossíntese e produzem seu próprio alimento, formando a base da cadeia.
  • C) Decompositoras são fungos e bactérias, não algas.
  • D) Esse papel pertence ao organismo que come crustáceos.
  • E) Algas não ocupam o topo da cadeia alimentar.

Questão 02

Em uma reserva natural, um bando de capivaras utiliza a margem do rio para descansar, enquanto aves se alimentam de insetos que vivem sobre seu corpo. Como essa relação entre as aves e as capivaras é classificada?

Gabarito: alternativa D). Correto. As aves ganham alimento e as capivaras, em geral, não sofrem prejuízo nem benefício significativo.

Comentários por alternativa:

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  • A) No mutualismo, ambas as espécies são beneficiadas de forma clara.
  • B) As aves não sugam sangue nessa situação.
  • C) Não há captura nem morte das capivaras.
  • D) Correto. As aves ganham alimento e as capivaras, em geral, não sofrem prejuízo nem benefício significativo.
  • E) Elas não disputam o mesmo alimento.

Questão 03

Depois de uma chuva intensa, folhas caídas e troncos começam a desaparecer gradualmente do solo da mata. Qual processo ecológico explica melhor essa transformação?

Gabarito: alternativa A). Correto. Decompositores atuam sobre restos orgânicos e reciclam nutrientes no ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Decompositores atuam sobre restos orgânicos e reciclam nutrientes no ambiente.
  • B) Polinização é transporte de pólen, não de matéria orgânica.
  • C) Respiração libera energia, mas não explica a transformação dos restos.
  • D) Fotossíntese ocorre em organismos produtores vivos.
  • E) Fermentação não descreve o desaparecimento de troncos na mata.

Questão 04

Em um manguezal, o número de caranguejos diminui bastante após a retirada de grandes áreas de vegetação. Qual explicação ecológica é mais adequada para esse efeito?

Gabarito: alternativa E). Correto. A vegetação oferece proteção e recursos; sua retirada altera o habitat e afeta a população.

Comentários por alternativa:

  • A) A vegetação modifica fortemente as condições do ecossistema.
  • B) Menos competição não explica a queda populacional.
  • C) A estabilidade não aumentou; o ambiente ficou mais alterado.
  • D) Caranguejos não realizam fotossíntese.
  • E) Correto. A vegetação oferece proteção e recursos; sua retirada altera o habitat e afeta a população.

Questão 05

Uma cidade instala coleta seletiva e amplia a reciclagem de papel, vidro e metal. Do ponto de vista ecológico, qual efeito é mais esperado?

Gabarito: alternativa C). Correto. A reciclagem reaproveita materiais e diminui a extração de novas matérias-primas.

Comentários por alternativa:

  • A) A reciclagem tende a reduzir, não ampliar, o lixo enviado ao ambiente.
  • B) Reciclagem não transforma materiais em fumaça.
  • C) Correto. A reciclagem reaproveita materiais e diminui a extração de novas matérias-primas.
  • D) Ela favorece a circulação da matéria, não sua interrupção.
  • E) Decompositores continuam atuando sobre resíduos orgânicos.

Questão 06

Em um campo, grilos alimentam-se de capim, sapos alimentam-se de grilos e cobras alimentam-se de sapos. Se a população de grilos cair muito, o que tende a acontecer primeiro nessa cadeia?

Gabarito: alternativa B). Correto. Com menos grilos, os sapos têm menos alimento disponível e sua população tende a cair.

Comentários por alternativa:

  • A) Menos grilos não favorece aumento imediato das cobras.
  • B) Correto. Com menos grilos, os sapos têm menos alimento disponível e sua população tende a cair.
  • C) O capim tende a sofrer menos herbivoria, não mais.
  • D) Produtores existem independentemente dos consumidores.
  • E) Cobras não produzem energia para substituir alimento.

Questão 07

Numa área florestal, bromélias crescem sobre galhos de árvores sem retirar seiva delas. As árvores servem apenas de suporte. Como essa relação é chamada?

Gabarito: alternativa E). Correto. A bromélia obtém apoio físico, enquanto a árvore não sofre prejuízo relevante.

Comentários por alternativa:

  • A) A bromélia não retira seiva da árvore.
  • B) Elas não disputam o mesmo recurso de forma direta.
  • C) A árvore não depende da bromélia para viver.
  • D) Não há consumo de tecidos da árvore.
  • E) Correto. A bromélia obtém apoio físico, enquanto a árvore não sofre prejuízo relevante.

Questão 08

Em um lago, o uso excessivo de fertilizantes na lavoura próxima aumenta a entrada de nutrientes na água. Qual consequência ecológica é mais provável?

Gabarito: alternativa A). Correto. O excesso de nutrientes favorece algas, e sua decomposição pode reduzir o oxigênio disponível.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O excesso de nutrientes favorece algas, e sua decomposição pode reduzir o oxigênio disponível.
  • B) A água tende a perder oxigênio, não ganhar.
  • C) A decomposição aumenta com mais matéria orgânica disponível.
  • D) A transparência geralmente diminui com a floração de algas.
  • E) O excesso de nutrientes costuma aumentar, não diminuir, as algas.

Questão 09

Após a queimada de uma área de cerrado, surgem primeiro gramíneas e plantas pequenas, e só depois aparecem arbustos e árvores jovens. Que processo ecológico isso exemplifica?

Gabarito: alternativa D). Correto. A sucessão ecológica ocorre quando uma comunidade se reorganiza de forma gradual após uma perturbação.

Comentários por alternativa:

  • A) Gramíneas não parasitam árvores nessa situação.
  • B) Cadeia alimentar trata de alimentação, não de substituição de vegetação.
  • C) Respiração não explica a sequência de colonização.
  • D) Correto. A sucessão ecológica ocorre quando uma comunidade se reorganiza de forma gradual após uma perturbação.
  • E) As espécies não surgem simultaneamente.

Questão 10

Em uma mata, macacos comem frutos, aves dispersam sementes e insetos polinizam flores. Qual alternativa analisa melhor a importância ecológica dessas interações?

Gabarito: alternativa C). Correto. Dispersão de sementes e polinização ajudam na reprodução vegetal e na manutenção do ecossistema.

Comentários por alternativa:

  • A) Essas interações podem favorecer a reprodução vegetal.
  • B) Pólen e sementes circulam justamente por essas relações.
  • C) Correto. Dispersão de sementes e polinização ajudam na reprodução vegetal e na manutenção do ecossistema.
  • D) As plantas também se beneficiam dessas interações.
  • E) A fotossíntese continua sendo essencial para as plantas.

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