Questões sobre 5 Questões de Vestibular de Biologia – 3º ano – parte 2
A seguir, você encontra 10 questões de Biologia no estilo vestibular, pensadas para o 3º ano do Ensino Médio e com nível difícil. Os enunciados exploram conceitos centrais da área em situações contextualizadas, exigindo interpretação, análise e domínio conceitual.
As alternativas foram elaboradas para serem plausíveis e equilibradas, favorecendo o treino real de prova. Ao final de cada questão, há comentário para o acerto e explicações curtas para cada alternativa incorreta, ajudando na revisão do conteúdo.
Questões sobre 5 Questões de Vestibular de Biologia – 3º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A maior sobrevivência e reprodução dos claros caracteriza seleção natural no ambiente.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Menos produtores implica menos energia transferida aos níveis seguintes, afetando a cadeia alimentar.
Comentários por alternativa:
- A) A redução de produtores tende a diminuir, não aumentar, a biomassa geral.
- B) Há perda de energia entre níveis, então a manutenção não é esperada.
- C) Decompositores atuam na reciclagem, mas não substituem o papel dos consumidores superiores.
- D) Correto. Menos produtores implica menos energia transferida aos níveis seguintes, afetando a cadeia alimentar.
- E) Consumidores não promovem, por si, aumento imediato da fotossíntese dos produtores.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A energia é transferida para NADH e FADH2 e usada na fosforilação oxidativa mitocondrial.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A energia é transferida para NADH e FADH2 e usada na fosforilação oxidativa mitocondrial.
- B) Ácido lático surge em baixa disponibilidade de oxigênio, não em condição aeróbia.
- C) ATP é produzido principalmente no citosol e na mitocôndria, não no núcleo.
- D) Parte da energia vira calor, mas não toda; há captura em moléculas transportadoras.
- E) Glicose não é convertida diretamente em proteínas contráteis.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. O banco de sementes é uma adaptação que favorece a recolonização após o distúrbio.
Comentários por alternativa:
- A) A viabilidade da semente não depende de aumento da mutação germinativa.
- B) Competição entre plântulas não explica a persistência após o fogo.
- C) Fotossíntese não converte energia térmica do incêndio.
- D) Persistência não exige redução da variabilidade genética.
- E) Correto. O banco de sementes é uma adaptação que favorece a recolonização após o distúrbio.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A insulina estimula glicogênese e favorece a entrada de glicose nos tecidos.
Comentários por alternativa:
- A) Essa é ação associada ao glucagon, não à insulina.
- B) Produção de glicose é típica de jejum e hormonios contrarreguladores.
- C) Correto. A insulina estimula glicogênese e favorece a entrada de glicose nos tecidos.
- D) Ureia resulta do metabolismo de aminoácidos, não do armazenamento de glicose.
- E) Lipólise não é o efeito principal da insulina no fígado.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A presença de fases em hospedeiros diferentes caracteriza ciclo heteroxênico.
Comentários por alternativa:
- A) Monoxênico envolve um único hospedeiro, não alternância entre hospedeiros.
- B) Correto. A presença de fases em hospedeiros diferentes caracteriza ciclo heteroxênico.
- C) A alternância descrita envolve desenvolvimento, não apenas transporte passivo.
- D) Geração espontânea não explica ciclos parasitários.
- E) Esse tipo de ciclo não é exclusivo de vírus.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. O isolamento reduz a polinização cruzada e, com isso, a fecundação e a frutificação.
Comentários por alternativa:
- A) Dispersão de sementes ocorre após a formação do fruto.
- B) A mitose do embrião ocorre depois da fecundação, não é o primeiro fator afetado.
- C) Pólen não germina no solo para fecundar a flor.
- D) Plantas não apresentam fecundação interna como nos animais.
- E) Correto. O isolamento reduz a polinização cruzada e, com isso, a fecundação e a frutificação.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Em meio hipotônico, a água entra na célula por osmose, podendo causar lise.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Em meio hipotônico, a água entra na célula por osmose, podendo causar lise.
- B) O enunciado descreve osmose, não transporte ativo de soluto.
- C) Em meio hipotônico, a água entra na célula, não sai.
- D) Células animais não possuem parede celular.
- E) A alteração ocorre principalmente pela entrada de água, não por difusão de glicose.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Maior diversidade pode oferecer funções semelhantes em espécies diferentes, aumentando a resiliência do sistema.
Comentários por alternativa:
- A) A biodiversidade não torna o fluxo mais rígido por concentração em poucas espécies.
- B) Competição entre produtores não é a explicação central para estabilidade trófica.
- C) Predadores continuam relevantes na regulação populacional.
- D) Correto. Maior diversidade pode oferecer funções semelhantes em espécies diferentes, aumentando a resiliência do sistema.
- E) Biodiversidade não torna um ecossistema imune a perturbações.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Em herança recessiva ligada ao X, o cruzamento pode gerar 50% de afetados em ambos os sexos, com distribuição específica.
Comentários por alternativa:
- A) Filhas recebem um X do pai afetado e um da mãe portadora; nem todas serão portadoras.
- B) Filhos homens não recebem X paterno; portanto, não podem ser portadores.
- C) Correto. Em herança recessiva ligada ao X, o cruzamento pode gerar 50% de afetados em ambos os sexos, com distribuição específica.
- D) Filhas não serão todas afetadas, pois a mãe pode fornecer um X normal.
- E) Portadora clinicamente normal pode transmitir o alelo recessivo.
Comentários por alternativa: