30 Questões de Interpretação de Texto com gabarito – 8º ano

Comentários por alternativa:

• A) A pressa não é destacada; o foco está na pausa antes de seguir.
• B) Correta. O gesto de olhar pela janela indica hesitação, dúvida ou preocupação.
• C) O texto mostra que o caderno já estava guardado, não esquecido.
• D) A rua não é apresentada como interesse principal da personagem.
• E) Não há indício de que ela planeje descer no próximo ponto.

Comentários por alternativa:

• A) A vizinha aparece como destinatária de uma fruta, mas isso não é o sentido principal.
• B) A quantidade não é o foco; o texto destaca o destino de cada fruta.
• C) O trecho sugere uso variado, não consumo em um único momento.
• D) Correta. Ela distribui as frutas conforme finalidades diferentes, mostrando planejamento.
• E) Não há indicação de armazenamento para a semana seguinte.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. A expressão é figurada e mostra humor diante do vento virando as páginas.
• B) Ele continua relendo com atenção, então não desistiu.
• C) O texto não apresenta crítica ao professor nem ideia de impossibilidade.
• D) Fechar a janela não é mencionado como intenção.
• E) Não há reação de irritação, e o riso indica leveza.

Comentários por alternativa:

• A) Ela observa as pessoas, portanto não está ignorando o ambiente.
• B) O texto não sugere sono nem cansaço.
• C) Guardar o celular indica o contrário de esperar uma mensagem.
• D) Ela permanece atenta na sala, sem sinal de vontade de sair.
• E) Correta. Ela observa antes de se posicionar, sugerindo cautela e análise.

Comentários por alternativa:

• A) Ela diz que terminou a tarefa e quer conferir, não esconder um problema.
• B) O gesto é discreto, não teatral.
• C) Correta. Ela confere os detalhes antes de entregar, mostrando zelo e responsabilidade.
• D) Ela menciona a entrega, então se importa com o prazo.
• E) O texto indica preocupação com a atividade, não desvalorização.

Comentários por alternativa:

• A) A fala diz que ele não vai parar.
• B) Correta. A fala e a ação mostram determinação para continuar apesar da dificuldade.
• C) O foco está no estudo, não em sair da mesa.
• D) As anotações são reorganizadas para retomar a leitura, então são importantes.
• E) Arrumar a mesa aparece como parte do preparo para continuar estudando.

Comentários por alternativa:

• A) O texto diz que a carta é curta, não detalhada.
• B) Também não há longos exemplos ou argumentação extensa.
• C) Não há repetição destacada; há economia de palavras.
• D) O texto não enfatiza formalidade nem distanciamento emocional.
• E) Correta. O trecho valoriza concisão com intenção comunicativa clara.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. O cartaz relaciona gesto simples a impacto positivo mais amplo.
• B) O cartaz destaca pequenos gestos, não grandes ações imediatas.
• C) O foco é ambiental e social, não só financeiro.
• D) O texto incentiva a atitude; não critica a campanha.
• E) A luz é símbolo no cartaz, mas a ideia é consumo consciente.

Comentários por alternativa:

• A) Limpar o quintal não é mencionado.
• B) Não há referência a escola ou estudo.
• C) O foco está na brincadeira, não na preocupação com sujeira.
• D) Correta. A frase mostra criatividade ao reinventar o espaço para brincar.
• E) O trecho indica invenção, não regras já prontas.

Comentários por alternativa:

• A) Ele diz que precisa pensar, o que mostra envolvimento.
• B) Não há sinal de saída imediata nem pressa.
• C) Correta. O silêncio e o pedido de tempo mostram cautela e reflexão.
• D) Recolher papéis sugere organização, não prioridade maior que a notícia.
• E) Não há mudança de assunto; há necessidade de ponderar.