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Questões sobre 5 Questões de Alavancas – 9º ano – parte 2

7 de outubro de 2026

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As alavancas estão presentes em situações do cotidiano e ajudam a entender como pequenas forças podem produzir efeitos maiores. Neste conjunto, o foco é reconhecer braços de alavanca, ponto de apoio, força potente e força resistente.

As questões foram elaboradas para o 9º ano com nível difícil, trazendo contextos variados e alternativas plausíveis. O objetivo é analisar o funcionamento das alavancas com atenção aos conceitos e às relações entre força, distância e equilíbrio.

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Questões sobre 5 Questões de Alavancas – 9º ano – parte 2

Questão 01

1. Um trabalhador usa um pé-de-cabra para levantar uma tampa pesada. O ponto de apoio fica perto da tampa, a força é aplicada na extremidade oposta e a resistência está na tampa. Nesse caso, a alavanca é classificada como

A)interfixa, porque o ponto de apoio fica entre a força e a resistência.B)inter-resistente, porque a resistência fica entre o apoio e a força aplicada.C)interpotente, porque a força aplicada fica entre o apoio e a resistência.D)do primeiro gênero, porque o apoio fica entre a força e a resistência.E)do segundo gênero, porque a força fica entre o apoio e a resistência.

Gabarito: alternativa B). Correto. Quando a resistência fica entre o apoio e a força, a alavanca é inter-resistente.

Comentários por alternativa:

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A) O apoio não está entre os outros dois elementos.
B) Correto. Quando a resistência fica entre o apoio e a força, a alavanca é inter-resistente.
C) A força não fica entre apoio e resistência.
D) Primeiro gênero tem apoio entre força e resistência.
E) Segundo gênero tem resistência entre apoio e força.

Questão 02

2. Em uma gangorra equilibrada, um aluno de massa menor senta-se mais longe do ponto de apoio, enquanto outro, de massa maior, senta-se mais perto. O equilíbrio ocorre porque

A)o braço da força menor aumenta, compensando a diferença de massa entre os dois lados da gangorra.B)a massa menor gera maior peso, desde que esteja mais distante do apoio na gangorra.C)a gangorra ignora a distância ao apoio e depende só do peso de cada aluno.D)o lado mais pesado pode equilibrar o sistema quando sua distância ao apoio diminui de modo adequado.E)o equilíbrio acontece quando os dois alunos ocupam posições igualmente afastadas do apoio.

Gabarito: alternativa D). Correto. O equilíbrio depende do produto força x distância ao apoio em cada lado.

Comentários por alternativa:

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A) O braço maior compensa a força menor, não o contrário.
B) Massa menor não gera maior peso.
C) A distância ao apoio é essencial no equilíbrio.
D) Correto. O equilíbrio depende do produto força x distância ao apoio em cada lado.
E) Mesma distância não garante equilíbrio se as massas forem diferentes.

Questão 03

3. Um abridor de garrafas funciona como uma alavanca. Ao levantar a tampa metálica, a força aplicada pela mão é menor que a força que age na tampa. Isso acontece porque o abridor

A)aumenta o braço potente em relação ao braço resistente.B)reduz a resistência ao deslocar a tampa para perto do apoio.C)transforma a tampa em ponto de apoio durante a abertura.D)faz o apoio ficar entre a força da mão e a tampa.E)faz a força resistente atuar mais distante do apoio que a força aplicada.

Gabarito: alternativa A). Correto. O braço da força aplicada é maior, aumentando a vantagem mecânica.

Comentários por alternativa:

A) Correto. O braço da força aplicada é maior, aumentando a vantagem mecânica.
B) A resistência não é reduzida; o que muda é o braço de alavanca.
C) A tampa não vira apoio na abertura.
D) Isso descreve alavanca interfixa, não o abridor.
E) Na situação, a força aplicada costuma atuar mais distante.

Questão 04

4. Uma tesoura corta melhor quando o objeto é colocado mais próximo do parafuso central. Isso ocorre porque, nesse caso,

A)a força aplicada aumenta automaticamente por causa da posição do objeto.B)o braço potente diminui e a lâmina perde capacidade de transmitir força.C)o ponto de apoio passa a ficar na extremidade da lâmina.D)a resistência cresce e exige maior deslocamento da mão para cortar.E)o braço resistente diminui e a mesma força aplicada produz maior efeito de corte.

Gabarito: alternativa E). Correto. Aproximar o objeto do apoio reduz o braço resistente e facilita o corte.

Comentários por alternativa:

A) A força aplicada não aumenta automaticamente.
B) O braço potente não diminui por isso.
C) O apoio continua no parafuso central.
D) A resistência não cresce por estar perto do apoio.
E) Correto. Aproximar o objeto do apoio reduz o braço resistente e facilita o corte.

Questão 05

5. Uma pinça de depilar é usada para retirar um fio muito fino. O ponto de apoio fica em uma extremidade, a força é aplicada no meio do instrumento e a resistência aparece na ponta. Essa alavanca é

A)de primeiro gênero, porque o apoio fica entre a força e a resistência.B)inter-resistente, porque a resistência fica entre o apoio e a força.C)interpotente, porque a força aplicada fica entre o apoio e a resistência.D)interfixa, porque o apoio está na ponta do instrumento.E)do segundo gênero, porque a força e a resistência ocupam a mesma extremidade.

Gabarito: alternativa C). Correto. Quando a força fica entre o apoio e a resistência, a alavanca é interpotente.

Comentários por alternativa:

A) O apoio não fica entre força e resistência.
B) Na pinça, a resistência está na ponta, não entre os outros dois.
C) Correto. Quando a força fica entre o apoio e a resistência, a alavanca é interpotente.
D) O apoio não está na ponta.
E) Força e resistência não ocupam a mesma extremidade.

Questão 06

6. Em um carrinho de mão carregado com areia, o eixo da roda funciona como ponto de apoio. A carga fica entre a roda e as mãos de quem empurra. Assim, a principal vantagem mecânica é que

A)a carga fica mais distante do apoio e exige menos força nas mãos para ser movida.B)a resistência entre apoio e força torna o deslocamento mais favorável à movimentação.C)o braço da força aplicada diminui e o peso da carga perde importância.D)o apoio central faz a força e a resistência se anularem durante o trajeto.E)a carga transforma o carrinho em alavanca interfixa, com apoio no meio.

Gabarito: alternativa B). Correto. É uma alavanca inter-resistente, em que a carga fica entre apoio e força.

Comentários por alternativa:

A) A carga fica perto do apoio, não mais distante.
B) Correto. É uma alavanca inter-resistente, em que a carga fica entre apoio e força.
C) O braço da força não diminui por esse motivo.
D) Não há anulação das forças; há equilíbrio de momentos.
E) O apoio não fica no meio do sistema.

Questão 07

7. Dois alunos usam uma chave inglesa para apertar um parafuso. Um deles segura a chave perto do parafuso; o outro, na extremidade mais distante. Para produzir o mesmo torque, o aluno que segura mais longe pode aplicar uma força

A)maior, porque o ponto de apoio passa a ser a extremidade da chave.B)maior, porque a ferramenta perde eficiência quando a mão fica distante.C)igual, porque torque não depende da posição da mão na chave inglesa.D)menor, apenas se a chave estiver inclinada em relação ao parafuso.E)menor, porque o braço de alavanca aumenta e compensa a diferença de distância.

Gabarito: alternativa E). Correto. Maior distância ao apoio aumenta o braço e reduz a força necessária para o mesmo torque.

Comentários por alternativa:

A) O apoio continua no parafuso, não na extremidade.
B) A eficiência não diminui por a mão estar distante.
C) Torque depende da distância ao eixo.
D) A inclinação não é o fator central nesse caso.
E) Correto. Maior distância ao apoio aumenta o braço e reduz a força necessária para o mesmo torque.

Questão 08

8. Em um quebra-nozes, a castanha fica próxima à articulação, enquanto a força é aplicada nas extremidades das hastes. Isso permite quebrar a casca com menor esforço porque

A)o braço resistente diminui e a pressão sobre a casca aumenta na região da castanha.B)o braço potente fica menor e a força da mão cresce ao chegar à castanha.C)a castanha assume o papel de apoio e concentra toda a força no centro.D)a distância da castanha ao apoio aumenta a resistência e facilita o movimento.E)a alavanca se torna interfixa, com apoio entre a castanha e a força.

Gabarito: alternativa A). Correto. A castanha perto do apoio reduz o braço resistente e favorece a quebra da casca.

Comentários por alternativa:

A) Correto. A castanha perto do apoio reduz o braço resistente e favorece a quebra da casca.
B) O braço potente não fica menor nessa situação.
C) A castanha não é o apoio.
D) A resistência não aumenta por estar perto do apoio.
E) Isso descreve outro arranjo de alavanca.

Questão 09

9. Um pescador usa uma vara para retirar um peixe da água. A mão que sustenta a extremidade da vara funciona como apoio, enquanto a outra mão aplica a força mais ao centro. Se o peixe estiver na ponta da vara, a alavanca se comporta como

A)inter-resistente, pois a carga fica entre o apoio e a força aplicada.B)interfixa, porque o apoio está no meio da vara durante a captura.C)do primeiro gênero, porque a força e a resistência ficam em lados opostos do apoio.D)interpotente, pois a força aplicada fica entre o apoio e a resistência.E)do segundo gênero, porque a resistência fica na extremidade oposta ao apoio.

Gabarito: alternativa D). Correto. A força aplicada entre apoio e resistência caracteriza a alavanca interpotente.

Comentários por alternativa:

A) A resistência não fica entre apoio e força.
B) O apoio não está no meio da vara.
C) No primeiro gênero, o apoio fica entre força e resistência.
D) Correto. A força aplicada entre apoio e resistência caracteriza a alavanca interpotente.
E) No segundo gênero, a resistência fica entre apoio e força.

Questão 10

10. Ao usar um alicate para dobrar um arame, o estudante percebe que aproximar o arame do eixo da ferramenta facilita o trabalho. A explicação mais adequada é que

A)a força aplicada aumenta porque o eixo se desloca até o arame.B)o braço potente diminui e a resistência passa a atuar com menos intensidade.C)o braço resistente diminui e o torque necessário para deformar o arame fica menor.D)o ponto de apoio muda para a ponta do alicate durante a dobra.E)a alavanca deixa de funcionar quando o arame está perto do eixo.

Gabarito: alternativa C). Correto. Menor braço resistente exige menor torque para produzir a dobra.

Comentários por alternativa:

A) O eixo não se desloca até o arame.
B) O braço potente não diminui por isso.
C) Correto. Menor braço resistente exige menor torque para produzir a dobra.
D) O apoio permanece no eixo do alicate.
E) A alavanca continua funcionando normalmente.

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