Questões sobre 5 Questões de Alavancas – 9º ano com respostas – parte 2
As alavancas aparecem em ferramentas, esportes e situações do dia a dia, ajudando a equilibrar força, distância e ponto de apoio. Entender esse tema exige observar como a posição de cada elemento altera o esforço necessário.
Nesta atividade, você encontrará 10 questões contextualizadas sobre alavancas, com nível difícil e foco em interpretação física. As alternativas foram construídas para testar compreensão real dos conceitos de braço de potência, braço de resistência e equilíbrio de torques.
Questões sobre 5 Questões de Alavancas – 9º ano com respostas – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Em equilíbrio, os torques devem ser iguais: 30 x 2,0 = 20 x d, então d = 3,0? Wait. Need fix. Let's compute. 30*2=60, d=3. correct E. response must be coherent.],
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. O braço de potência maior aumenta o momento da força, favorecendo o corte.
Comentários por alternativa:
- A) O peso da tesoura não muda.
- B) A energia não é reduzida por isso.
- C) A pressão não diminui em toda a lâmina.
- D) Correto. O braço de potência maior aumenta o momento da força, favorecendo o corte.
- E) O atrito não é eliminado pelo braço maior.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. No quebra-nozes, a resistência fica entre o apoio e a força, caracterizando alavanca de segunda classe.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. No quebra-nozes, a resistência fica entre o apoio e a força, caracterizando alavanca de segunda classe.
- B) O apoio não fica entre força e resistência.
- C) Na terceira classe, a força ficaria entre apoio e resistência.
- D) Não existe essa classe nesse contexto.
- E) Os braços não precisam ser iguais para haver classificação.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Em equilíbrio: 15 x 40 = R x 10, então R = 60 N.
Comentários por alternativa:
- A) O valor ficou muito abaixo do equilíbrio.
- B) Iguala a força, mas ignora os braços.
- C) Ainda não compensa o braço menor da resistência.
- D) Excede o valor calculado pelo momento.
- E) Correto. Em equilíbrio: 15 x 40 = R x 10, então R = 60 N.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Quanto maior o braço de potência em relação ao de resistência, menor a força necessária para erguer a tampa.
Comentários por alternativa:
- A) Isso reduz o braço de potência.
- B) Afastar a resistência tende a dificultar o movimento.
- C) Correto. Quanto maior o braço de potência em relação ao de resistência, menor a força necessária para erguer a tampa.
- D) Essa relação piora a vantagem mecânica.
- E) O apoio no cabo não é a condição principal.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Na alavanca de terceira classe, há vantagem de velocidade e deslocamento, não de força.
Comentários por alternativa:
- A) O ganho é de velocidade, não de força.
- B) Correto. Na alavanca de terceira classe, há vantagem de velocidade e deslocamento, não de força.
- C) Não há aumento de força sem custo.
- D) A extremidade costuma ganhar velocidade.
- E) O equilíbrio depende dos torques.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Com braço de potência maior, a força necessária diminui para manter o mesmo torque.
Comentários por alternativa:
- A) Braço menor exige mais força.
- B) O braço não é maior nessa situação.
- C) O comprimento total não decide sozinho.
- D) O braço de resistência é o mesmo nas duas.
- E) Correto. Com braço de potência maior, a força necessária diminui para manter o mesmo torque.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Aproximar o apoio da resistência aumenta o braço de potência relativo ao de resistência, facilitando o equilíbrio.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Aproximar o apoio da resistência aumenta o braço de potência relativo ao de resistência, facilitando o equilíbrio.
- B) O braço de potência cresce relativamente.
- C) A mudança no apoio altera os torques.
- D) O torque da força continua existindo.
- E) A resistência não vira automaticamente o peso da barra.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O apoio fica entre força e resistência, configurando alavanca de primeira classe.
Comentários por alternativa:
- A) Na terceira classe, a força ficaria entre apoio e resistência.
- B) Na segunda classe, a resistência ficaria entre apoio e força.
- C) Toda alavanca pode ter vantagem mecânica.
- D) Correto. O apoio fica entre força e resistência, configurando alavanca de primeira classe.
- E) Não se trata de roldanas.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Pelo equilíbrio dos torques: 25 x 48 = R x 30, então R = 40? Wait. 25*48=1200; /30=40. correct C.],
Comentários por alternativa:
- A) Fica abaixo do valor de equilíbrio.
- B) Ainda não compensa o torque aplicado.
- C) Correto. Pelo equilíbrio dos torques: 25 x 48 = R x 30, então R = 40? Wait. 25*48=1200; /30=40. correct C.],
- D) Excede o equilíbrio necessário.
- E) Resultado correto pelo cálculo dos torques.
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