Exercícios

Questões de Interpretação de Texto – 3º ano Fundamental

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Ler com atenção ajuda a perceber detalhes, entender personagens, localizar informações e descobrir sentidos que não aparecem de forma explícita. Nesta proposta, as questões exploram situações próximas do cotidiano das crianças, com desafios de interpretação mais refinados.

As atividades trabalham leitura de trechos curtos, inferência, identificação de ideia principal e compreensão de intenções e emoções. O objetivo é desenvolver um olhar atento para o texto e responder com base nas pistas que ele oferece.

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Questões de Interpretação de Texto – 3º ano Fundamental

Questão 01

1. Leia o bilhete. "Ana, leve o guarda-chuva porque o céu está nublado. Se a chuva apertar, volte mais cedo. Beijos, mãe." O bilhete foi escrito para

Gabarito: alternativa B). Certo: o bilhete traz um aviso e uma orientação prática.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não há narrativa de passeio, só um recado.
  • B) Certo: o bilhete traz um aviso e uma orientação prática.
  • C) Não aparece pedido de compra no bilhete.
  • D) A mãe não explica ausência; dá um aviso.
  • E) Não há convite nem marcação de encontro.

Questão 02

2. Leia o trecho. "Na hora do recreio, Joana percebeu que Lucas estava sentado sozinho. Ela dividiu sua maçã e sentou perto dele para conversar. Logo, Lucas sorriu." O que esse trecho mostra sobre Joana?

Gabarito: alternativa D). Correto: Joana percebe e responde com cuidado ao colega.

Comentários por alternativa:

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  • A) O trecho não destaca pressa nem ansiedade com a comida.
  • B) O texto mostra gentileza, não deboche.
  • C) Não há sinal de pressa para a sala.
  • D) Correto: Joana percebe e responde com cuidado ao colega.
  • E) Ela se aproxima de Lucas, não fica sozinha.

Questão 03

3. Leia a tirinha em palavras. No primeiro quadrinho, Pedro diz: "Hoje eu trouxe minha lanterna." No segundo, a luz acaba e todos procuram algo no escuro. No terceiro, Pedro liga a lanterna e encontra o caderno caído. A lanterna foi importante porque

Gabarito: alternativa A). Certo: a lanterna ilumina e facilita encontrar o caderno.

Comentários por alternativa:

  • A) Certo: a lanterna ilumina e facilita encontrar o caderno.
  • B) O texto não fala sobre peso ou queda.
  • C) Não há uso da lanterna para chamar alguém.
  • D) Luz não é apresentada como causa de silêncio.
  • E) Não aparece organização da mochila com a lanterna.

Questão 04

4. Leia o anúncio. "Feira de Trocas na escola: traga um brinquedo em bom estado e escolha outro para levar para casa. Sábado, das 9h às 11h, no pátio." Qual é a intenção principal desse anúncio?

Gabarito: alternativa E). Correto: o anúncio convida para participar da feira.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há instruções de conserto no anúncio.
  • B) O anúncio não narra fatos passados.
  • C) Não aparece professora responsável no texto.
  • D) A ideia é troca, não venda de brinquedos novos.
  • E) Correto: o anúncio convida para participar da feira.

Questão 05

5. Leia o trecho. "Quando ouviu o miado, Clara olhou para a varanda e viu o gato preso no portão. Sem chamar ninguém, buscou a chave e abriu a passagem com cuidado." A atitude de Clara mostra que ela

Gabarito: alternativa C). Certo: Clara observa a situação e ajuda com cuidado.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela se aproxima, não foge do gato.
  • B) Ela resolve a situação, não a ignora.
  • C) Certo: Clara observa a situação e ajuda com cuidado.
  • D) O texto mostra ação imediata, não espera.
  • E) A chave é usada para abrir, não trancar.

Questão 06

6. Leia o recado. "Rafael, seu lanche está na geladeira azul. Pegue antes de sair para a aula de artes. Sua irmã deixou a fruta e o suco separados." O recado permite entender que

Gabarito: alternativa B). Correto: o recado mostra cuidado ao deixar o lanche organizado.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto não pede que Rafael monte outro lanche.
  • B) Correto: o recado mostra cuidado ao deixar o lanche organizado.
  • C) Não há informação sobre aula de artes na cozinha.
  • D) A geladeira azul aparece como parte da casa.
  • E) Os itens estão na geladeira, não na mochila.

Questão 07

7. Leia a pequena notícia. "A turma do 3º ano plantou sementes de feijão e anotou o crescimento em uma tabela. Após alguns dias, as crianças compararam os resultados e perceberam que a luz fez diferença." A principal aprendizagem da turma foi sobre

Gabarito: alternativa E). Certo: o texto destaca a influência da luz nas plantas.

Comentários por alternativa:

  • A) A tabela registra dados, não serve para desenhar sementes.
  • B) Não há comparação entre recreio e pátio.
  • C) Decoração não é o foco da notícia.
  • D) O texto não fala de guardar feijões.
  • E) Certo: o texto destaca a influência da luz nas plantas.

Questão 08

8. Leia o trecho. "Enquanto os colegas terminavam o trabalho, Miguel observava o relógio e respirava fundo. Ele queria falar na apresentação, mas ainda ensaiava as primeiras palavras em voz baixa." O trecho permite concluir que Miguel estava

Gabarito: alternativa A). Correto: os sinais mostram nervosismo e tentativa de preparo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: os sinais mostram nervosismo e tentativa de preparo.
  • B) Ele ensaia, não interrompe a atividade.
  • C) O relógio mostra expectativa, não saída imediata.
  • D) Não há raiva no texto.
  • E) Ele quer falar, então está envolvido.

Questão 09

9. Leia a conversa. "— Você viu meu lápis azul? — Procurei perto da janela e achei um igual, mas não o seu. — Então ele pode estar na caixa de lápis da sala." A conclusão da última fala mostra que a criança

Gabarito: alternativa D). Certo: ela usa pistas para imaginar onde o lápis pode estar.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto não confirma que foi levado para casa.
  • B) Não há compra de outro lápis na conversa.
  • C) Não há informação sobre quebra do lápis.
  • D) Certo: ela usa pistas para imaginar onde o lápis pode estar.
  • E) Ela continua buscando uma solução.

Questão 10

10. Leia o texto. "No fim da aula, Sofia organizou os livros, apagou o quadro e conferiu se a janela estava fechada. Depois, sorriu ao ver a sala pronta para o próximo turno." O comportamento de Sofia revela que ela

Gabarito: alternativa C). Correto: ela demonstra cuidado e responsabilidade com o espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela organiza com atenção, não com pressa de fuga.
  • B) Não há sinal de medo no texto.
  • C) Correto: ela demonstra cuidado e responsabilidade com o espaço.
  • D) Ela confere vários itens, não só os livros.
  • E) O texto não diz que ela causou a bagunça.

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