Exercícios

Questões sobre 5 Questões sobre Atletismo e respostas – 6º ano – parte 2

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O atletismo reúne provas de corrida, salto e lançamento, exigindo atenção às regras, aos gestos técnicos e à organização das competições. No 6º ano, compreender esses elementos ajuda a reconhecer como cada prova funciona e por que a técnica influencia o desempenho.

Nesta atividade, as questões foram elaboradas com contexto e nível de dificuldade mais alto, mantendo o foco apenas em atletismo. Leia com cuidado, compare as alternativas e observe como detalhes técnicos podem mudar completamente a resposta correta.

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Questões sobre 5 Questões sobre Atletismo e respostas – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em uma aula de atletismo, a turma analisou a diferença entre corrida de velocidade e corrida de resistência. Qual situação representa melhor uma prova de velocidade?

Gabarito: alternativa B). Correto. Nas provas de velocidade, o objetivo é manter o maior ritmo possível em distância curta.

Comentários por alternativa:

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  • A) Descreve resistência, com controle do esforço em percurso mais longo.
  • B) Correto. Nas provas de velocidade, o objetivo é manter o maior ritmo possível em distância curta.
  • C) Mistura corrida e caminhada, o que não caracteriza velocidade.
  • D) Foca em distribuição de energia, típica de provas de resistência.
  • E) Relaciona-se mais à economia de esforço do que à máxima velocidade.

Questão 02

Durante o estudo dos saltos no atletismo, a professora destacou que uma prova exige corrida de aproximação, impulso e aterrissagem no setor de areia. Qual é essa prova?

Gabarito: alternativa D). Correto. No salto em distância, o atleta corre, impulsiona-se na tábua e cai na areia.

Comentários por alternativa:

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  • A) No salto em altura, a aterrissagem ocorre no colchão, não na areia.
  • B) O salto triplo envolve três fases de salto, mas não termina em caixa de areia como descrição principal.
  • C) No salto com vara, a recepção também é no colchão, após uso da vara.
  • D) Correto. No salto em distância, o atleta corre, impulsiona-se na tábua e cai na areia.
  • E) Dardo é lançamento, não salto, e não tem aterrissagem em caixa de areia.

Questão 03

Em uma conversa sobre os lançamentos no atletismo, surgiu a dúvida sobre o que define corretamente o arremesso de peso. Qual alternativa está correta?

Gabarito: alternativa A). Correto. No arremesso de peso, a esfera é impulsionada a partir da região do ombro.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. No arremesso de peso, a esfera é impulsionada a partir da região do ombro.
  • B) Giros sucessivos são mais associados ao lançamento do martelo.
  • C) A ideia de braço alongado não caracteriza o arremesso de peso.
  • D) Corrida longa de aproximação é típica de outras provas, como o lançamento de dardo.
  • E) Corda não faz parte do arremesso de peso.

Questão 04

Numa disputa de revezamento, a passagem do bastão precisa ocorrer em uma zona específica. Qual alternativa explica melhor por que essa regra é importante?

Gabarito: alternativa E). Correto. A zona de passagem organiza a prova e evita irregularidades na entrega do bastão.

Comentários por alternativa:

  • A) A técnica de entrega influencia a regularidade da prova, não só a velocidade.
  • B) A troca fora da zona não respeita a regra da prova.
  • C) Bastão é o implemento do revezamento; dardo e peso pertencem a outras provas.
  • D) Revezamento depende da troca entre atletas, não da corrida individual isolada.
  • E) Correto. A zona de passagem organiza a prova e evita irregularidades na entrega do bastão.

Questão 05

Ao observar uma prova de corrida com barreiras, a turma discutiu o que diferencia essa modalidade de uma corrida comum. Qual opção apresenta essa diferença de forma mais precisa?

Gabarito: alternativa C). Correto. Nas corridas com barreiras, o corredor mantém a corrida enquanto transpõe obstáculos.

Comentários por alternativa:

  • A) O salto em comprimento não faz parte da corrida com barreiras.
  • B) Caminhar entre barreiras descaracteriza a prova.
  • C) Correto. Nas corridas com barreiras, o corredor mantém a corrida enquanto transpõe obstáculos.
  • D) Apoio das mãos não é a técnica usada nessa modalidade.
  • E) Pista sem obstáculos descreve corrida comum, não com barreiras.

Questão 06

Em um treino de atletismo, a professora pediu que os alunos identificassem a prova em que o atleta usa uma vara para ultrapassar um sarrafo. Qual alternativa apresenta essa prova com mais precisão?

Gabarito: alternativa B). Correto. No salto com vara, a corrida e o uso da vara ajudam a converter velocidade em altura.

Comentários por alternativa:

  • A) Sem equipamento e com impulsão direta descreve salto em altura.
  • B) Correto. No salto com vara, a corrida e o uso da vara ajudam a converter velocidade em altura.
  • C) Lançar implemento não faz parte dessa prova.
  • D) Cair na areia é característica do salto em distância.
  • E) Força do braço no arremesso não define o salto com vara.

Questão 07

Ao estudar as partidas nas corridas, um aluno percebeu que a largada baixa é muito usada em algumas provas. Qual justificativa está mais adequada para esse tipo de saída?

Gabarito: alternativa E). Correto. A saída baixa favorece a arrancada e a aceleração nas provas curtas.

Comentários por alternativa:

  • A) Recepção na areia ocorre em provas de salto, não na partida de corrida.
  • B) Economia de energia está mais ligada a provas de resistência.
  • C) A troca do bastão depende da zona e da técnica, não da saída baixa.
  • D) Largada baixa não tem relação com salto em altura ou distância.
  • E) Correto. A saída baixa favorece a arrancada e a aceleração nas provas curtas.

Questão 08

Em uma sequência didática, a classe comparou provas de pista e de campo. Qual alternativa apresenta corretamente uma prova de campo no atletismo?

Gabarito: alternativa A). Correto. O salto em distância é uma prova de campo, pois a marca é medida no setor de recepção.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O salto em distância é uma prova de campo, pois a marca é medida no setor de recepção.
  • B) Revezamento é prova de pista.
  • C) 100 metros é prova de pista, não de campo.
  • D) Corrida com barreiras é prova de pista.
  • E) Meio-fundo também pertence às provas de pista.

Questão 09

Em uma análise técnica do lançamento de dardo, o professor ressaltou um cuidado fundamental para a validade do arremesso. Qual é esse cuidado?

Gabarito: alternativa D). Correto. O dardo é lançado por cima do ombro, dentro das regras de direção e área.

Comentários por alternativa:

  • A) O dardo não é carregado até a chegada; trata-se de prova de lançamento.
  • B) A trajetória e a área citadas não correspondem ao dardo.
  • C) A saída com os pés fora da área invalida o lançamento.
  • D) Correto. O dardo é lançado por cima do ombro, dentro das regras de direção e área.
  • E) A linha de queda não é o ponto de partida do lançamento.

Questão 10

Durante uma aula prática, os alunos concluíram que o atletismo reúne gestos motores diferentes, mas com organização semelhante. Qual alternativa resume melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correto. O atletismo reúne provas diferentes, cada uma com regras e critérios de medição próprios.

Comentários por alternativa:

  • A) O atletismo inclui corridas, saltos, lançamentos e revezamentos.
  • B) Materiais, áreas e medições variam conforme a prova.
  • C) Correto. O atletismo reúne provas diferentes, cada uma com regras e critérios de medição próprios.
  • D) A técnica interfere diretamente no desempenho e na validade da prova.
  • E) Pista e campo classificam as provas, não as idades dos atletas.

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