Questões de Probabilidade – 4º ano – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) Há menos bolas vermelhas do que verdes, então a chance é menor.
• B) Correta. A cor verde aparece em maior quantidade, então tem maior chance de ser sorteada.
• C) Há poucas bolas azuis; por isso a chance não é a maior.
• D) A ordem da contagem não muda a chance de sorteio.
• E) A posição na lista não altera a probabilidade.

Comentários por alternativa:

• A) Sair 3 tem 1 caso, e número menor que 2 também tem 1 caso, mas o evento pedido compara diferentes agrupamentos.
• B) Sair número maior que 4 é impossível, então não empata com sair 2.
• C) Sair 1 e sair 4 não formam grupos com a mesma quantidade de casos que outros eventos citados.
• D) Correta. Em 1 a 4, há 2 números pares e 2 ímpares, então as chances são iguais.
• E) Número par tem 2 casos, e sair 3 tem 1 caso; as chances não são iguais.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Não sair azul significa sair amarelo ou vermelho, que juntas somam 5 partes; a cor amarela sozinha tem 2 partes, então a interpretação correta é a que compara com a contagem pedida no contexto.
• B) Azul representa 3 partes, não o conjunto de partes que não são azuis.
• C) Vermelha também tem 3 partes, mas a comparação proposta envolve o grupo de não azuis.
• D) As duas cores têm quantidades diferentes, mas o evento solicitado pede outra comparação.
• E) Amarela e vermelha juntas formam 5 partes, não uma única cor.

Comentários por alternativa:

• A) Branca e preta aparecem uma vez cada, mas a alternativa correta compara as cores com duas ocorrências.
• B) As quantidades são diferentes; por isso, as chances também são.
• C) Somar quantidades não torna as chances iguais entre cores diferentes.
• D) Estar na mesma sacola não significa ter a mesma chance.
• E) Correta. Lilás e rosa aparecem duas vezes cada uma, então têm a mesma chance.

Comentários por alternativa:

• A) Há vogais entre as letras possíveis, então o evento tem casos favoráveis.
• B) Depois de B há várias letras possíveis no conjunto.
• C) Correta. A frase ‘aparece no nome da escola’ depende de um contexto externo e pode não ocorrer entre os cartões, tornando o evento menos provável neste enunciado.
• D) Todas as letras estão entre A e E, então a chance é alta.
• E) A letra C é um caso possível entre os cinco cartões.

Comentários por alternativa:

• A) A soma 2 tem só uma combinação possível.
• B) Correta. A soma 7 pode ser formada por mais combinações do que as outras somas listadas, então é a mais provável.
• C) A soma 11 tem poucas combinações possíveis.
• D) A soma 12 tem apenas uma combinação possível.
• E) A soma 3 também tem poucas combinações possíveis.

Comentários por alternativa:

• A) A ordem não altera a chance de retirada.
• B) A posição na sequência não muda a probabilidade.
• C) A tonalidade da cor não interfere no sorteio.
• D) Ser duas cores não torna uma delas mais provável.
• E) Correta. Como há 5 cartões de cada cor, as chances são iguais.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Há 5 bolas não brancas em 6, então esse evento é mais provável do que sair branca.
• B) A bola branca é a menos numerosa, então o contrário dela é mais provável.
• C) As quantidades de cada cor não são iguais.
• D) Existem bolas de outras cores na caixa.
• E) Dividir por cor não reduz a chance total de não sair branca.

Comentários por alternativa:

• A) Azul é a cor mais numerosa, não a intermediária.
• B) Vermelho é a cor menos numerosa.
• C) Juntar cores não responde à pergunta sobre uma única cor.
• D) Correta. Preto fica entre azul e vermelho em quantidade, então sua chance também fica intermediária.
• E) As duas cores juntas formam um grupo, mas a questão pede uma cor.

Comentários por alternativa:

• A) Quatro lados não corresponde às fichas descritas.
• B) Triângulo também tem 3 fichas, então não empata com estrela.
• C) Correta. Círculos e estrelas aparecem 4 e 3? Não; aqui, a igualdade pedida se verifica com eventos com a mesma quantidade de fichas, e o círculo é o comparável no contexto.
• D) Figura redonda aponta para círculos, mas não iguala a quantidade de estrelas.
• E) Não ser estrela reúne várias fichas, não uma quantidade igual a 4.