Exercícios

Questões de prova sobre Benefícios da Atividade Física – 6º ano – parte 2

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A atividade física faz parte da rotina de cuidados com o corpo e com a mente. Quando praticada com regularidade e de forma adequada à idade, ela pode contribuir para o desenvolvimento físico, emocional e social.

Nesta seleção, você vai encontrar questões contextualizadas sobre benefícios da atividade física, com foco em situações do dia a dia escolar e familiar. Observe os enunciados com atenção e reflita sobre como o movimento pode favorecer a saúde e a convivência.

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Questões de prova sobre Benefícios da Atividade Física – 6º ano – parte 2

Questão 01

Durante uma aula de Educação Física, uma turma percebe que se movimentar com regularidade traz efeitos positivos para o corpo. Qual benefício está mais diretamente relacionado à melhora da circulação sanguínea e da resistência cardiorrespiratória?

Gabarito: alternativa B). Correta. Atividades aeróbicas fortalecem coração e pulmões, melhorando circulação e resistência.

Comentários por alternativa:

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  • A) O sedentarismo não melhora circulação nem capacidade cardiorrespiratória.
  • B) Correta. Atividades aeróbicas fortalecem coração e pulmões, melhorando circulação e resistência.
  • C) Atividades apenas sedentárias não desenvolvem resistência física.
  • D) Menos esforço reduz, e não aumenta, o trabalho cardiorrespiratório.
  • E) Pouco movimento tende a prejudicar circulação e condicionamento.

Questão 02

Uma estudante que pratica caminhada, dança e jogos ativos algumas vezes por semana relata dormir melhor e ficar mais disposta nas aulas. Qual explicação melhor relaciona atividade física e bem-estar?

Gabarito: alternativa D). Correta. A prática regular pode melhorar sono, disposição e sensação de bem-estar.

Comentários por alternativa:

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  • A) Exercício não substitui o sono, embora possa melhorá-lo.
  • B) O movimento bem dosado costuma ajudar, não aumentar, a fadiga.
  • C) De modo geral, atividade física regular favorece o descanso.
  • D) Correta. A prática regular pode melhorar sono, disposição e sensação de bem-estar.
  • E) Quando adequada, a prática contribui para recuperação e saúde.

Questão 03

Em uma atividade escolar, o professor propõe jogos com corrida, salto e arremesso. Além do gasto de energia, qual outro benefício importante pode ser desenvolvido por essas práticas?

Gabarito: alternativa A). Correta. Jogos e brincadeiras desenvolvem coordenação motora e controle corporal.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Jogos e brincadeiras desenvolvem coordenação motora e controle corporal.
  • B) O foco é motor e físico, não desempenho em cálculos.
  • C) Exercício não elimina a necessidade de alimentação.
  • D) Nenhuma prática elimina totalmente riscos de lesão.
  • E) Os benefícios surgem com regularidade, não em uma única aula.

Questão 04

Um aluno quer melhorar a convivência com os colegas e percebe que participar de esportes coletivos ajuda nesse processo. Qual alternativa descreve melhor um benefício social da atividade física?

Gabarito: alternativa E). Correta. Esportes coletivos favorecem cooperação, respeito e convivência.

Comentários por alternativa:

  • A) A atividade física também pode aproximar colegas.
  • B) Esportes coletivos costumam exigir diálogo e estratégia.
  • C) Há benefícios sociais, além dos físicos.
  • D) A interação faz parte de muitas práticas corporais.
  • E) Correta. Esportes coletivos favorecem cooperação, respeito e convivência.

Questão 05

Uma turma compara dois hábitos: ficar muito tempo no celular e participar de brincadeiras ativas no recreio. Qual relação com a saúde é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. Muito tempo sentado reduz gasto energético e favorece o sedentarismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Parado por muito tempo prejudica, e não melhora, flexibilidade e equilíbrio.
  • B) O uso prolongado do celular não melhora capacidade física.
  • C) Correta. Muito tempo sentado reduz gasto energético e favorece o sedentarismo.
  • D) Brincadeiras ativas aumentam gasto energético e disposição.
  • E) Sedentarismo tende a prejudicar a eficiência cardiovascular.

Questão 06

Após algumas semanas participando de aulas com corrida leve e circuitos motores, um estudante percebe melhora em tarefas do dia a dia, como subir escadas e carregar a mochila. Qual explicação melhor justifica essa mudança?

Gabarito: alternativa B). Correta. A prática regular melhora força, resistência e facilita tarefas diárias.

Comentários por alternativa:

  • A) O movimento não funciona por redução do gasto, e sim por adaptação corporal.
  • B) Correta. A prática regular melhora força, resistência e facilita tarefas diárias.
  • C) O fortalecimento muscular vem da prática, não do repouso prolongado.
  • D) O corpo continua precisando de oxigênio; melhora a eficiência do uso.
  • E) A prática desenvolve o corpo, não altera a força necessária das tarefas.

Questão 07

Em uma aula sobre hábitos saudáveis, a professora destaca que a atividade física pode ajudar também na saúde emocional. Qual exemplo melhor representa esse benefício?

Gabarito: alternativa E). Correta. A atividade física pode ajudar no humor e na redução da tensão.

Comentários por alternativa:

  • A) Geralmente a prática ajuda no convívio, não no aumento da irritação.
  • B) Atividade física pode contribuir, mas não substitui a conversa sobre emoções.
  • C) Exercício ajuda, mas não resolve sozinho todas as preocupações.
  • D) Sentimentos variados continuam existindo, mesmo com atividade física.
  • E) Correta. A atividade física pode ajudar no humor e na redução da tensão.

Questão 08

Durante um projeto de saúde, os alunos discutem como a regularidade importa mais do que a intensidade exagerada para o 6º ano. Qual situação representa melhor uma prática segura e benéfica?

Gabarito: alternativa A). Correta. Regularidade e adequação à idade favorecem benefícios com segurança.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Regularidade e adequação à idade favorecem benefícios com segurança.
  • B) Esforço máximo diário pode aumentar risco e cansaço.
  • C) A irregularidade reduz os benefícios da prática.
  • D) Descanso é importante, mas não substitui atividade física.
  • E) Sem aquecimento e postura adequada, crescem os riscos de desconforto e lesão.

Questão 09

Uma escola organiza um intervalo ativo para incentivar os alunos a se movimentarem. Qual conjunto de efeitos descreve melhor os benefícios esperados dessa iniciativa?

Gabarito: alternativa D). Correta. Intervalos ativos podem favorecer disposição, convivência e redução do sedentarismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Intervalo ativo complementa a rotina, não substitui as aulas.
  • B) Isso contraria os objetivos de um intervalo ativo.
  • C) Atividade física tende a favorecer, não reduzir, interação e disposição.
  • D) Correta. Intervalos ativos podem favorecer disposição, convivência e redução do sedentarismo.
  • E) A prática adequada costuma melhorar disposição, não aumentar cansaço extremo.

Questão 10

Ao estudar os benefícios da atividade física, a turma conclui que ela deve fazer parte da rotina. Qual alternativa apresenta a ideia mais completa sobre esse tema?

Gabarito: alternativa C). Correta. A atividade física traz benefícios físicos, emocionais e sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) A atividade física beneficia também a saúde no cotidiano.
  • B) Menos movimento tende a reduzir, não aumentar, a resistência.
  • C) Correta. A atividade física traz benefícios físicos, emocionais e sociais.
  • D) Crianças e adolescentes também se beneficiam da prática.
  • E) Atividade física complementa hábitos saudáveis, não os substitui.

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