Exercícios

Questões de prova sobre Benefícios da Atividade Física – 6º ano – parte 3

Publicidade

A atividade física faz parte da vida escolar e pode ser observada no dia a dia por meio de brincadeiras, esportes, caminhadas e movimentos corporais planejados. Entender seus benefícios ajuda o estudante a reconhecer mudanças no corpo, na mente e nas relações com outras pessoas.

Nesta sequência de questões, o foco está nos efeitos positivos da atividade física para o 6º ano, com situações próximas da realidade escolar. As perguntas exigem atenção aos conceitos, aos hábitos saudáveis e às consequências de diferentes níveis de movimento no organismo.

Publicidade

Questões de prova sobre Benefícios da Atividade Física – 6º ano – parte 3

Questão 01

1. Depois de algumas semanas participando das aulas de Educação Física e caminhando até a escola, um estudante percebe que fica menos ofegante ao subir escadas. Esse resultado está mais relacionado a qual benefício da atividade física?

Gabarito: alternativa B). Correto. O esforço frequente melhora coração e pulmões, facilitando atividades como subir escadas.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Aumentar a temperatura acontece no exercício, mas não explica a melhora ao subir escadas.
  • B) Correto. O esforço frequente melhora coração e pulmões, facilitando atividades como subir escadas.
  • C) O exercício pode aumentar a sede, não reduzi-la.
  • D) Nenhum corpo deixa de cansar; o que ocorre é melhora da resistência.
  • E) A atividade física não substitui alimentação nem reduz essa necessidade.

Questão 02

2. Em um projeto escolar, uma turma compara estudantes que se movimentam com frequência e outros que passam muitas horas sentados. Qual explicação melhor relaciona atividade física regular e saúde corporal?

Gabarito: alternativa D). Correto. A prática regular melhora vários sistemas do corpo e favorece o bem-estar geral.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Crescimento depende também de alimentação, sono e desenvolvimento corporal.
  • B) O corpo precisa de descanso para recuperar-se depois do esforço.
  • C) Sono e alimentação continuam importantes para a saúde.
  • D) Correto. A prática regular melhora vários sistemas do corpo e favorece o bem-estar geral.
  • E) Há benefícios também na rotina, nas brincadeiras e nas aulas.

Questão 03

3. Uma estudante percebe que, após participar de jogos e brincadeiras ativas na escola, consegue se concentrar melhor nas tarefas da sala. Qual alternativa explica melhor essa relação?

Gabarito: alternativa A). Correto. O movimento pode melhorar disposição e atenção, favorecendo o aprendizado.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O movimento pode melhorar disposição e atenção, favorecendo o aprendizado.
  • B) Atividade física ajuda, mas não substitui o estudo.
  • C) Os benefícios não dependem de competição ou prêmio.
  • D) Cansaço mental ainda pode ocorrer e o descanso continua necessário.
  • E) Não existe essa exigência de silêncio para haver benefício.

Questão 04

4. Durante o recreio, uma aluna escolhe brincar de pega-pega em vez de ficar sentada todo o tempo. Após alguns minutos, ela percebe mais alegria e vontade de interagir com os colegas. O que isso mostra?

Gabarito: alternativa E). Correto. Brincadeiras ativas podem melhorar convivência, prazer e interação entre colegas.

Comentários por alternativa:

  • A) A brincadeira pode cansar, mesmo sendo prazerosa.
  • B) A atividade física também envolve convivência e emoções.
  • C) Regras e combinações podem organizar e melhorar a brincadeira.
  • D) Os benefícios sociais podem ocorrer em diferentes contextos escolares.
  • E) Correto. Brincadeiras ativas podem melhorar convivência, prazer e interação entre colegas.

Questão 05

5. Em uma aula sobre hábitos saudáveis, o professor explica que a atividade física ajuda a prevenir problemas de saúde quando faz parte da rotina. Qual alternativa apresenta um efeito preventivo mais coerente?

Gabarito: alternativa C). Correto. A atividade física ajuda na prevenção de problemas associados ao sedentarismo e ao excesso de inatividade.

Comentários por alternativa:

  • A) Exercício não substitui avaliação e acompanhamento de saúde.
  • B) Alimentação equilibrada continua necessária.
  • C) Correto. A atividade física ajuda na prevenção de problemas associados ao sedentarismo e ao excesso de inatividade.
  • D) Nenhuma atividade física garante imunidade total a doenças.
  • E) Benefícios também aparecem com prática regular e adequada, sem exageros.

Questão 06

6. Um estudante que estava muito parado decide participar de caminhadas leves três vezes por semana. Depois de um tempo, nota menos cansaço em atividades simples. Como essa mudança pode ser explicada?

Gabarito: alternativa B). Correto. Com a prática regular, o corpo se adapta e tarefas comuns podem parecer mais fáceis.

Comentários por alternativa:

  • A) O corpo se adapta, mas ainda precisa de esforço em muitas situações.
  • B) Correto. Com a prática regular, o corpo se adapta e tarefas comuns podem parecer mais fáceis.
  • C) A fadiga pode diminuir, mas não desaparece completamente.
  • D) Caminhada leve influencia corpo e mente.
  • E) Crescimento não explica essa melhora na resistência.

Questão 07

7. Em uma análise da rotina de uma turma, foi observado que os alunos que se movimentam com frequência costumam participar mais das atividades em grupo. Qual benefício da atividade física aparece nesse caso?

Gabarito: alternativa E). Correto. A prática em grupo favorece cooperação, convivência e participação.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso não é efeito direto e exclusivo da atividade física.
  • B) Mudanças musculares podem ocorrer, mas não são o único foco aqui.
  • C) Atividade física não substitui o estudo.
  • D) O movimento geralmente estimula, não reduz, a participação coletiva.
  • E) Correto. A prática em grupo favorece cooperação, convivência e participação.

Questão 08

8. Durante uma palestra escolar, uma aluna afirma que atividade física e saúde mental também se relacionam. Qual explicação responde melhor a essa ideia?

Gabarito: alternativa A). Correto. A atividade física pode favorecer bem-estar emocional e reduzir tensão.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A atividade física pode favorecer bem-estar emocional e reduzir tensão.
  • B) Apoio emocional continua importante.
  • C) Competição não é requisito para esse benefício.
  • D) Corpo e mente se relacionam; o exercício pode influenciar ambos.
  • E) Dormir menos não é estratégia saudável para melhorar humor.

Questão 09

9. Um estudante compara dois hábitos: passar a maior parte do dia sentado ou incluir brincadeiras ativas e esportes leves na semana. Qual alternativa apresenta uma conclusão mais adequada sobre os benefícios do movimento?

Gabarito: alternativa D). Correto. Mais movimento costuma favorecer saúde, energia e disposição; excesso de sedentarismo pode prejudicar.

Comentários por alternativa:

  • A) A prática precisa ser regular para gerar benefícios.
  • B) Há relação direta com saúde e disposição.
  • C) Sono e alimentação continuam importantes.
  • D) Correto. Mais movimento costuma favorecer saúde, energia e disposição; excesso de sedentarismo pode prejudicar.
  • E) Movimento e descanso são coisas diferentes.

Questão 10

10. Uma escola quer orientar os alunos sobre por que participar das aulas de Educação Física e brincar ativamente no dia a dia. Qual síntese expressa melhor os benefícios da atividade física para estudantes do 6º ano?

Gabarito: alternativa C). Correto. Essa síntese reúne benefícios físicos, emocionais e sociais de forma adequada.

Comentários por alternativa:

  • A) A atividade física também é útil fora da competição.
  • B) Outros hábitos continuam necessários para a saúde.
  • C) Correto. Essa síntese reúne benefícios físicos, emocionais e sociais de forma adequada.
  • D) Ela pode influenciar humor, atenção e socialização.
  • E) A adaptação depende de prática regular, não rara.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0