Questões Discursivas sobre Grécia Antiga – 6º ano – parte 3

Comentários por alternativa:

• A) A Grécia não se organizava, em geral, por monarquia absoluta.
• B) Correta. A cena mostra a importância do debate e da participação política entre cidadãos.
• C) Havia discussão política em espaços públicos como a ágora.
• D) Os cidadãos participavam da vida coletiva da pólis.
• E) A escolha de líderes variava conforme a cidade, não apenas por herança.

Comentários por alternativa:

• A) Os gregos relacionavam religião, natureza e ação humana.
• B) A religião não ficava restrita ao espaço doméstico.
• C) Ela também aparecia em festas, decisões e cerimônias públicas.
• D) Correta. A religião grega estava presente no cotidiano e em decisões coletivas.
• E) Os cultos tinham importância coletiva para a cidade.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. As pólis eram cidades-estado independentes e com organização própria.
• B) A Grécia não funcionava como um império centralizado único.
• C) As pólis tinham leis, governo e participação pública.
• D) Não havia uma capital única controlando todas as cidades.
• E) As pólis possuíam características locais distintas.

Comentários por alternativa:

• A) A cidadania dependia de regras da pólis, não só da vontade individual.
• B) Mulheres, estrangeiros e escravizados não eram, em geral, cidadãos.
• C) A participação não era igual para todos.
• D) Havia diferenças sociais e políticas bem marcadas.
• E) Correta. A cidadania na Grécia era restrita e não alcançava todos os grupos.

Comentários por alternativa:

• A) Não eram relatos científicos no sentido moderno.
• B) Os mitos conviviam com festas e ritos, não os substituíam.
• C) Correta. Os mitos ajudavam a preservar valores, memórias e explicações.
• D) Não tinham como função principal ensinar comércio.
• E) Mitos e heróis tinham papéis distintos nas narrativas.

Comentários por alternativa:

• A) As cidades gregas não seguiam um único modelo.
• B) Correta. Esparta e Atenas tinham diferenças marcantes em organização e valores.
• C) Esparta e Atenas eram muito diferentes entre si.
• D) Ambas valorizavam a formação dos jovens, embora de formas distintas.
• E) Havia também religião, política, comércio e cultura.

Comentários por alternativa:

• A) Havia relação entre arte, crenças e memória coletiva.
• B) A arte dialogava com religião, política e cotidiano.
• C) Ela não substituía a escrita como única função.
• D) Tinha usos diversos, não apenas comerciais.
• E) Correta. A arte expressava valores, crenças e maneiras de ver o mundo.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. A presença da escravidão revela desigualdade e hierarquia social.
• B) Nem todos tinham os mesmos direitos ou posição.
• C) O trabalho escravizado existia em várias cidades gregas.
• D) Escravizados não eram cidadãos.
• E) A riqueza não era distribuída de modo igual.

Comentários por alternativa:

• A) Eles atraíam participantes e espectadores de várias regiões.
• B) Também havia dimensão religiosa e prestígio entre cidades.
• C) Embora houvesse preparo físico, os jogos não eram treinamentos militares.
• D) Correta. Os Jogos uniam esporte, religião e reconhecimento entre gregos.
• E) Não substituíam as assembleias políticas.

Comentários por alternativa:

• A) A cultura grega foi muito mais ampla que técnicas militares.
• B) Os gregos não formaram um governo mundial unificado.
• C) Correta. O legado grego inclui política, filosofia, arte e organização urbana.
• D) Havia participação pública em várias pólis.
• E) As cidades gregas valorizavam vida urbana e produção artística.