Exercícios

Questões Efeito Estufa e Aquecimento Global – 7º ano – parte 2

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O efeito estufa faz parte do equilíbrio térmico da Terra, mas pode se intensificar quando atividades humanas aumentam a concentração de gases na atmosfera. Isso altera a retenção de calor e favorece mudanças no clima.

Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano, gráficos conceituais e relações entre ações humanas e impactos ambientais, com foco em compreender aquecimento global, emissão de gases e medidas de mitigação.

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Questões Efeito Estufa e Aquecimento Global – 7º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma cidade, o aumento da frota de carros e o uso intenso de combustíveis fósseis elevaram a concentração de CO2 na atmosfera. Qual consequência está mais diretamente relacionada a esse cenário?

Gabarito: alternativa B). Correto. Mais CO2 intensifica a retenção de calor e reforça o efeito estufa.

Comentários por alternativa:

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  • A) Menos luz solar não é a consequência do aumento de CO2.
  • B) Correto. Mais CO2 intensifica a retenção de calor e reforça o efeito estufa.
  • C) Ozônio não aumenta por emissão de CO2.
  • D) CO2 continua sendo gás de efeito estufa.
  • E) A umidade não provoca resfriamento global imediato nesse contexto.

Questão 02

2. Em uma aula, a professora explicou que o efeito estufa natural é importante para a vida, mas o desequilíbrio causado por ações humanas preocupa. Qual alternativa descreve melhor essa diferença?

Gabarito: alternativa D). Correto. O fenômeno natural é benéfico; o excesso de gases altera o equilíbrio climático.

Comentários por alternativa:

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  • A) A luz solar entra na atmosfera terrestre.
  • B) O efeito estufa natural tem função importante para a vida.
  • C) O fenômeno não surgiu com a industrialização.
  • D) Correto. O fenômeno natural é benéfico; o excesso de gases altera o equilíbrio climático.
  • E) Os termos não são sinônimos; têm relações diferentes.

Questão 03

3. Um grupo de estudantes comparou duas áreas: uma com muita vegetação e outra com grande quantidade de asfalto. A área asfaltada apresentou temperatura mais alta ao longo do dia. Qual explicação é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correto. Superfícies escuras absorvem mais radiação e aquecem com maior intensidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Superfícies escuras absorvem mais radiação e aquecem com maior intensidade.
  • B) A vegetação costuma amenizar, não aumentar, a temperatura local.
  • C) O asfalto absorve, não reflete mais energia.
  • D) Plantas capturam CO2, mas isso não explica diretamente o aquecimento do asfalto.
  • E) Asfalto não produz luz solar.

Questão 04

4. Um estudante observou que, em anos mais quentes, o degelo em regiões polares pode aumentar o nível do mar. Como essa relação pode ser explicada de forma mais completa?

Gabarito: alternativa E). Correto. Parte do gelo derretido vai para os oceanos e contribui para a elevação do nível do mar.

Comentários por alternativa:

  • A) Oxigênio não faz o mar subir.
  • B) Os continentes não afundam por aquecimento.
  • C) O gelo derretido vira água líquida, não vapor permanente.
  • D) Nuvens não aumentam diretamente o nível do mar.
  • E) Correto. Parte do gelo derretido vai para os oceanos e contribui para a elevação do nível do mar.

Questão 05

5. Em um debate escolar, foram citadas ações para reduzir emissões de gases de efeito estufa. Qual conjunto apresenta medidas mais coerentes com esse objetivo?

Gabarito: alternativa C). Correto. Essas ações reduzem emissões e ajudam a conter o aquecimento global.

Comentários por alternativa:

  • A) Carvão, desperdício e perda de vegetação ampliam emissões.
  • B) Queima de resíduos e substituição de árvores pioram o problema.
  • C) Correto. Essas ações reduzem emissões e ajudam a conter o aquecimento global.
  • D) Combustíveis fósseis e desperdício elevam emissões.
  • E) Desmatamento e mais automóveis aumentam gases de efeito estufa.

Questão 06

6. Em uma cidade costeira, moradores perceberam que marés altas passaram a invadir com mais frequência áreas próximas à praia. Em um estudo escolar, isso foi relacionado ao aquecimento global. Qual explicação melhor sustenta essa relação?

Gabarito: alternativa B). Correto. O derretimento de gelo e a dilatação da água contribuem para o aumento do nível do mar.

Comentários por alternativa:

  • A) O aquecimento global não esfria os oceanos.
  • B) Correto. O derretimento de gelo e a dilatação da água contribuem para o aumento do nível do mar.
  • C) A água do mar não desaparece assim; a explicação é outra.
  • D) A variação do volume não ocorre por menos luz à noite.
  • E) CO2 não transforma água salgada em doce.

Questão 07

7. Um professor pediu exemplos de gases relacionados ao efeito estufa. Qual alternativa apresenta apenas gases que participam desse processo?

Gabarito: alternativa E). Correto. CO2, metano e vapor de água são gases de efeito estufa importantes.

Comentários por alternativa:

  • A) Sódio, cálcio e carbono sólido não são gases atmosféricos.
  • B) Esses gases compõem a atmosfera, mas não são os principais gases de efeito estufa.
  • C) São gases leves, porém não caracterizam o efeito estufa.
  • D) Ferro e alumínio não são gases atmosféricos.
  • E) Correto. CO2, metano e vapor de água são gases de efeito estufa importantes.

Questão 08

8. Em uma campanha escolar, os alunos analisaram por que o desmatamento pode intensificar o aquecimento global. Qual explicação é mais completa?

Gabarito: alternativa A). Correto. Menos árvores significa menos captura de CO2 e menor regulação térmica local.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Menos árvores significa menos captura de CO2 e menor regulação térmica local.
  • B) Desmatamento não aumenta nuvens frias como efeito principal.
  • C) O solo não vira filtro de gases por causa da retirada das árvores.
  • D) Florestas não bloqueiam toda a circulação de vento.
  • E) Oxigênio não é gás de efeito estufa.

Questão 09

9. Durante uma discussão sobre consumo responsável, a turma avaliou atitudes diárias que influenciam o clima. Qual opção representa uma ação com menor impacto nas emissões?

Gabarito: alternativa D). Correto. Modos de transporte menos poluentes ajudam a reduzir emissões.

Comentários por alternativa:

  • A) Carro em trajetos curtos aumenta emissões.
  • B) Desperdício de energia aumenta a pegada de carbono.
  • C) Aparelhos mais gastadores podem elevar o consumo de energia.
  • D) Correto. Modos de transporte menos poluentes ajudam a reduzir emissões.
  • E) Desperdício e descartáveis elevam impactos ambientais.

Questão 10

10. Um gráfico escolar mostra a concentração de gases de efeito estufa subindo ao longo de décadas, junto com o aumento da temperatura média global. Qual interpretação é mais consistente com esses dados?

Gabarito: alternativa C). Correto. Mais gases estufa na atmosfera favorecem a retenção de calor e o aquecimento.

Comentários por alternativa:

  • A) A atmosfera continua retendo calor; ela não perde essa capacidade.
  • B) Menos energia solar não é a explicação indicada pelos dados.
  • C) Correto. Mais gases estufa na atmosfera favorecem a retenção de calor e o aquecimento.
  • D) CO2 afeta o clima em escala global.
  • E) A ausência de gases estufa não explica o aumento observado.

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