Exercícios

Questões Fração – 5º ano

Publicidade

As frações aparecem em muitas situações do dia a dia, como dividir alimentos, medir quantidades e comparar partes de um todo. Nesta atividade, você vai interpretar, comparar e calcular frações em contextos variados.

As questões foram pensadas para exigir atenção aos numeradores, denominadores e equivalências mais comuns no 5º ano, com linguagem clara e situações práticas. Leia com cuidado e escolha a alternativa que melhor resolve cada problema.

Publicidade

Questões Fração – 5º ano

Questão 01

Uma barra de chocolate foi dividida em 8 partes iguais. Ana comeu 3 partes e João comeu 2 partes. Que fração da barra foi comida ao todo?

Gabarito: alternativa B). Correto. Somando as partes comidas, temos 3/8 + 2/8 = 5/8.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) 3/8 considera só a parte de Ana.
  • B) Correto. Somando as partes comidas, temos 3/8 + 2/8 = 5/8.
  • C) 2/8 considera só a parte de João.
  • D) 5/10 não representa a divisão em 8 partes.
  • E) 1/2 não corresponde à soma exata das partes comidas.

Questão 02

Em uma caixa com 12 lápis, 7 são azuis. Que fração representa a parte de lápis azuis?

Gabarito: alternativa D). Correto. A fração é 7/12, pois 7 lápis azuis estão entre 12 no total.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) A expressão está correta em palavras, mas não apresenta a fração pedida.
  • B) Inverte parte e total, mudando o significado.
  • C) O denominador deve ser 12, que é o total de lápis.
  • D) Correto. A fração é 7/12, pois 7 lápis azuis estão entre 12 no total.
  • E) 5/12 representa os lápis que não são azuis.

Questão 03

Uma receita usa 6 xícaras de farinha. Se Pedro já colocou 4 xícaras, que fração da farinha da receita ele ainda precisa colocar?

Gabarito: alternativa A). Correto. Faltam 2 de 6 xícaras, isto é, 2/6.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Faltam 2 de 6 xícaras, isto é, 2/6.
  • B) 4/6 corresponde ao que já foi colocado.
  • C) 1/6 é menor do que o que falta.
  • D) 2/4 não representa a receita de 6 xícaras.
  • E) 4/2 não faz sentido no contexto da receita.

Questão 04

Em uma turma, 9 de 15 alunos fizeram a atividade de casa. Qual fração do total representa os alunos que fizeram a tarefa?

Gabarito: alternativa E). Correto. A fração é 9/15, com 9 alunos de um total de 15.

Comentários por alternativa:

  • A) Inverte a relação entre parte e total.
  • B) 3/5 é equivalente a 9/15, mas a forma pedida é 9/15.
  • C) 6/15 é a parte dos que não fizeram a atividade.
  • D) 9/6 troca o total da turma por outro número.
  • E) Correto. A fração é 9/15, com 9 alunos de um total de 15.

Questão 05

Uma pizza foi cortada em 10 fatias iguais. Beatriz comeu 1 fatia e Lucas comeu 4 fatias. Qual fração da pizza ainda restou?

Gabarito: alternativa C). Correto. Foram comidas 5 fatias de 10, então restam 5/10.

Comentários por alternativa:

  • A) 6/10 seria o restante se tivessem sido comidas 4 fatias.
  • B) 4/10 considera só o que Lucas comeu.
  • C) Correto. Foram comidas 5 fatias de 10, então restam 5/10.
  • D) 1/10 é pouco para o que sobrou.
  • E) 9/10 indica quase a pizza inteira, o que não aconteceu.

Questão 06

Uma fita foi dividida em 6 partes iguais. Carla pintou 2 partes. Qual fração da fita foi pintada?

Gabarito: alternativa B). Correto. Pintar 2 de 6 partes corresponde a 2/6.

Comentários por alternativa:

  • A) Está em palavras, mas a fração pedida é 2/6.
  • B) Correto. Pintar 2 de 6 partes corresponde a 2/6.
  • C) 4/6 representa as partes não pintadas.
  • D) 1/3 é equivalente a 2/6, mas a forma direta pedida é 2/6.
  • E) 3/6 é metade da fita, maior do que a parte pintada.

Questão 07

Em um saco há 14 bolinhas, sendo 6 vermelhas. Qual fração representa as bolinhas que não são vermelhas?

Gabarito: alternativa E). Correto. Se 6 são vermelhas, restam 8 não vermelhas, de um total de 14.

Comentários por alternativa:

  • A) 6/14 representa as bolinhas vermelhas, não as restantes.
  • B) 4/14 é menor que a quantidade que realmente sobra.
  • C) Inverte a relação entre total e parte.
  • D) 7/14 seria metade, mas restam 8 bolinhas.
  • E) Correto. Se 6 são vermelhas, restam 8 não vermelhas, de um total de 14.

Questão 08

Em uma caixa há 20 biscoitos. Metade deles já foi comida. Qual fração dos biscoitos foi comida?

Gabarito: alternativa A). Correto. Metade de 20 é 10, então a fração comida é 10/20.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Metade de 20 é 10, então a fração comida é 10/20.
  • B) 5/20 é um quarto do total, não metade.
  • C) 20/10 inverte a ideia de parte e total.
  • D) 15/20 representa três quartos, maior que metade.
  • E) 1/4 corresponde a 5/20, não a metade.

Questão 09

Uma sala tem 18 cadeiras. 12 estão ocupadas. Que fração indica a parte de cadeiras ocupadas?

Gabarito: alternativa D). Correto. 12/18 simplifica para 2/3, representando a parte ocupada.

Comentários por alternativa:

  • A) 12/18 está correto, mas a forma simplificada pedida é 2/3.
  • B) Inverte parte e total.
  • C) 6/18 representa as cadeiras desocupadas.
  • D) Correto. 12/18 simplifica para 2/3, representando a parte ocupada.
  • E) 1/2 não corresponde a 12 de 18.

Questão 10

Uma barra de cereal foi dividida em 5 partes iguais. Luana comeu 3 partes e seu irmão comeu 1 parte. Qual fração da barra ainda restou?

Gabarito: alternativa C). Correto. Foram comidas 4 partes de 5, então resta 1/5.

Comentários por alternativa:

  • A) 3/5 foi o que restaria se tivessem comido 2 partes.
  • B) 2/5 seria o restante se tivessem sido comidas 3 partes.
  • C) Correto. Foram comidas 4 partes de 5, então resta 1/5.
  • D) 4/5 é muito maior do que o que sobrou.
  • E) 5/5 indica a barra inteira, não o restante.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0