Questões Fração – 4º ano – parte 3

Comentários por alternativa:

• A) Representa as partes que restaram, não as comidas.
• B) Correto. Foram comidas 3 de 8 partes iguais, então a fração é 3/8.
• C) Mistura números diferentes do total apresentado.
• D) Indica outra divisão, em 3 partes iguais.
• E) Está invertida e não representa parte do todo.

Comentários por alternativa:

• A) 1/2 seria 5/10, diferente do enunciado.
• B) 4/5 corresponde a 8/10, não a 4/10.
• C) 6/10 representa outra quantidade pintada.
• D) Correto. A parte pintada é 4 de 10 partes iguais, isto é, 4/10.
• E) 10/4 não representa parte de um inteiro dividido em 10 partes.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. Somando 2 partes e 1 parte, temos 3 de 6, isto é, 3/6.
• B) 1/3 não corresponde a 3 partes de 6.
• C) 2/6 representa só a parte do Pedro.
• D) 1/2 é igual a 3/6, mas a forma pedida aqui é 3/6.
• E) 4/6 seria uma parte maior do que a comida descrita.

Comentários por alternativa:

• A) 1/5 representa uma quantidade menor.
• B) 2/5 seria menos suco do que o indicado.
• C) 5/3 ultrapassa a capacidade da jarra.
• D) 3/2 também excede o total da capacidade.
• E) Correto. Três de cinco partes iguais correspondem a 3/5 da capacidade.

Comentários por alternativa:

• A) 2 grupos de 2 formariam só 8 alunos.
• B) 4 por grupo daria 16 alunos.
• C) Correto. Dividindo 12 por 4, obtemos 3 alunos em cada grupo.
• D) 5 por grupo daria 20 alunos.
• E) 6 por grupo daria 24 alunos.

Comentários por alternativa:

• A) 5/2 não corresponde à divisão em 8 partes.
• B) Correto. Foram comidas 5 de 8 partes iguais, isto é, 5/8.
• C) 4/8 indica outra quantidade comida.
• D) 3/8 é menor do que o enunciado informa.
• E) 8/5 está invertida e não representa a situação.

Comentários por alternativa:

• A) 5/10 corresponde à metade da régua.
• B) 9 não aparece no total da régua.
• C) 3/10 seria a parte não pintada, não a pintada.
• D) 10/7 inverte a relação entre parte e total.
• E) Correto. São 7 de 10 partes iguais, portanto 7/10.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. Foram dadas 4 de 9 balas, então a fração é 4/9.
• B) 5/9 seria a quantidade que restou.
• C) 4/5 usa um total diferente do enunciado.
• D) 1/4 não representa a parte dada.
• E) 9/4 é maior que o total e não faz sentido aqui.

Comentários por alternativa:

• A) 1/6 seria uma quantidade menor.
• B) 2/3 equivale a 4/6, maior que o valor dado.
• C) 4/6 representa o dobro da quantidade usada.
• D) Correto. A quantidade usada é 2 de 6 partes iguais, ou seja, 2/6.
• E) 6/2 não representa a divisão em partes iguais.

Comentários por alternativa:

• A) 3/4 representa outra divisão da caixa.
• B) 1/4 é menor do que a quantidade recebida.
• C) Correto. Receber 2 de 4 partes iguais corresponde a 2/4.
• D) 4/2 não expressa parte do todo dividido em 4.
• E) 2/3 não corresponde ao enunciado.