Exercícios

Questões Persas – 6º ano

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A civilização persa se destacou pela organização política, pela ampliação territorial e pela criação de formas eficientes de administração. Estudar esse tema ajuda a compreender como um grande império conseguiu integrar povos diferentes sob um mesmo domínio.

Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas e desafiadoras sobre aspectos centrais dos persas, como governo, território, comunicação e convivência com outros povos. Leia com atenção e observe como cada alternativa se relaciona com o conteúdo histórico.

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Questões Persas – 6º ano

Questão 01

1. Em uma aula sobre os persas, a professora destacou que o império precisava manter contato com regiões muito distantes. Qual medida ajudava essa comunicação entre partes diferentes do território persa?

Gabarito: alternativa B). Correta. As estradas persas facilitaram a comunicação e o controle do império.

Comentários por alternativa:

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  • A) Navios não eram o principal recurso para ligar todo o império.
  • B) Correta. As estradas persas facilitaram a comunicação e o controle do império.
  • C) Sinais de fumaça eram limitados e pouco eficazes para longas distâncias.
  • D) O governo não se baseava apenas em cidades costeiras.
  • E) Mercados locais não transmitiam ordens políticas de forma organizada.

Questão 02

2. Um mapa mostrava que o território persa reunia povos com costumes diferentes. Qual prática administrativa favorecia o domínio persa sobre tanta diversidade?

Gabarito: alternativa D). Correta. Os persas dividiam o império em regiões administradas por governadores.

Comentários por alternativa:

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  • A) O império convivia com línguas diversas, sem impor uma única a todos.
  • B) O império precisava de controle central, não de cidades isoladas.
  • C) Os costumes locais não foram totalmente substituídos por práticas iguais.
  • D) Correta. Os persas dividiam o império em regiões administradas por governadores.
  • E) O poder não foi totalmente entregue aos chefes locais.

Questão 03

3. Ao estudar a expansão persa, um aluno percebeu que o império precisava de recursos para manter exércitos, estradas e administração. Qual fator ajudava os persas a sustentar essa estrutura?

Gabarito: alternativa A). Correta. Os tributos ajudavam a manter o funcionamento do império persa.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os tributos ajudavam a manter o funcionamento do império persa.
  • B) Rotas comerciais eram importantes e não foram abandonadas.
  • C) Sem tributos, seria difícil sustentar a administração imperial.
  • D) O império não dependia de uma única região agrícola.
  • E) Os persas não proibiam de forma geral a circulação de comerciantes.

Questão 04

4. Em um debate escolar, os estudantes compararam diferentes impérios antigos. Sobre os persas, qual característica melhor explica a forma como governavam áreas muito extensas?

Gabarito: alternativa E). Correta. O império persa combinava centralização com administração local.

Comentários por alternativa:

  • A) O comando militar permanecia ligado ao poder persa.
  • B) Isso contrariava a lógica de um império organizado e controlado.
  • C) Não havia assembleias populares como base geral do governo persa.
  • D) Um império desse tamanho exigia registros e supervisão.
  • E) Correta. O império persa combinava centralização com administração local.

Questão 05

5. Um professor pediu aos alunos que identificassem um elemento que fortalecia a unidade do império persa sem apagar totalmente a diversidade cultural. Qual opção se encaixa melhor nessa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correta. Os persas toleravam costumes diversos, mantendo a autoridade imperial.

Comentários por alternativa:

  • A) Os persas não extinguiam todas as tradições religiosas.
  • B) O domínio não eliminava toda a vida local.
  • C) Correta. Os persas toleravam costumes diversos, mantendo a autoridade imperial.
  • D) A destruição geral de cidades não era a base do império.
  • E) Havia circulação e contato entre povos, não proibição total.

Questão 06

6. Durante a análise de um texto histórico, a turma observou que o império persa precisava agir rápido diante de revoltas e recados do rei. Qual recurso aparece como mais importante nesse contexto?

Gabarito: alternativa B). Correta. Mensageiros e rotas estruturadas tornavam a comunicação mais rápida.

Comentários por alternativa:

  • A) Conselhos locais não atendiam à necessidade de resposta do império.
  • B) Correta. Mensageiros e rotas estruturadas tornavam a comunicação mais rápida.
  • C) Cartas comerciais não substituíam a comunicação oficial.
  • D) Cerimônias religiosas não funcionavam como sistema administrativo.
  • E) Viagens sem organização não garantiam rapidez nem controle.

Questão 07

7. Em uma atividade de interpretação, os estudantes leram que o império persa reuniu povos, cidades e regiões sob domínio único. Qual consequência histórica dessa organização é mais compatível com o caso persa?

Gabarito: alternativa E). Correta. O império dependia de redes de controle para administrar grandes distâncias.

Comentários por alternativa:

  • A) Diferenças regionais não desapareceram de imediato.
  • B) A escolha por votação não era a base do governo persa.
  • C) O império fazia o contrário: ligava regiões diversas.
  • D) Havia comércio e circulação, importantes para o império.
  • E) Correta. O império dependia de redes de controle para administrar grandes distâncias.

Questão 08

8. Ao comparar mapas e textos, a professora explicou que os persas tinham uma relação específica com os povos dominados. Como essa relação pode ser descrita de forma mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta. Os persas exerceram domínio político com alguma flexibilidade cultural.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os persas exerceram domínio político com alguma flexibilidade cultural.
  • B) Havia governo central, não ausência de autoridade.
  • C) O império persa foi duradouro e organizado.
  • D) Não havia igualdade política entre dominadores e dominados.
  • E) As identidades culturais não foram completamente destruídas.

Questão 09

9. Em uma questão de revisão, apareceu a ideia de que o império persa precisava manter união entre áreas distantes, desertos e regiões montanhosas. Qual elemento ajudava mais nesse desafio?

Gabarito: alternativa D). Correta. As rotas de ligação eram essenciais para unir o império.

Comentários por alternativa:

  • A) O isolamento regional enfraqueceria o controle imperial.
  • B) O império precisava de ligação, não de separação.
  • C) Interromper o transporte dificultaria o governo do território.
  • D) Correta. As rotas de ligação eram essenciais para unir o império.
  • E) Menos mensagens oficiais tornariam o controle mais lento.

Questão 10

10. Ao finalizar o estudo, a turma concluiu que o império persa se destacou pela capacidade de administrar muitos povos e territórios. Qual síntese representa melhor essa característica?

Gabarito: alternativa C). Correta. Essa síntese resume bem a organização política persa.

Comentários por alternativa:

  • A) O império persa era extenso e complexo, não pequeno.
  • B) A ligação entre regiões ia além do comércio ocasional.
  • C) Correta. Essa síntese resume bem a organização política persa.
  • D) Havia circulação e integração, não isolamento.
  • E) Os povos não decidiam tudo sozinhos, pois havia autoridade imperial.

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