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Questões Persas – 6º ano – parte 2

10 de setembro de 2026

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As Questões Persas ajudam a retomar um tema específico do 6º ano com foco em leitura atenta, comparação de ideias e interpretação de contexto. Nesta proposta, você vai encontrar situações que exigem observar detalhes, relacionar informações e escolher a alternativa mais adequada.

O material foi preparado para manter o recorte pedido, sem misturar o assunto com outros conteúdos parecidos. As questões alternam formatos de resposta para tornar a prática mais variada, mantendo linguagem clara, nível elevado de exigência e comentários curtos para apoiar a aprendizagem.

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Questões Persas – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma atividade de estudo, um aluno registrou a ideia central das Questões Persas. Qual alternativa apresenta essa ideia de forma mais adequada ao tema trabalhado no 6º ano?

A)Trocar o assunto por outro conteúdo histórico, sem relação com a proposta.B)Revisar informações do tema com atenção aos detalhes e à interpretação.C)Responder por memória rápida, sem considerar o enunciado apresentado.D)Escolher a alternativa mais longa, por parecer mais completa ao leitor.E)Buscar respostas fora do recorte pedido, para ampliar o tema estudado.

Gabarito: alternativa B). Correta: a proposta valoriza atenção, leitura e interpretação dentro do tema.

Comentários por alternativa:

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A) Foge do tema pedido e mistura conteúdos.
B) Correta: a proposta valoriza atenção, leitura e interpretação dentro do tema.
C) Ignora a leitura do enunciado.
D) Comprimento não garante adequação.
E) Sai do recorte definido pela tarefa.

Questão 02

2. Durante a revisão, a turma precisa escolher uma descrição que combine com uma atividade difícil sobre Questões Persas. Qual opção se aproxima mais dessa finalidade?

A)Um exercício com pistas evidentes, para que a escolha correta apareça sem análise do conteúdo apresentado.B)Uma atividade simples de cópia, em que o estudante repete dados sem necessidade de interpretar nenhuma relação.C)Uma tarefa que mistura assuntos parecidos, porque isso facilita o estudo e reduz a precisão da resposta.D)Uma proposta de leitura que pede comparação entre informações próximas, exigindo atenção aos detalhes do texto.E)Uma questão baseada em lembrança solta, sem contexto, para dispensar a leitura cuidadosa do enunciado.

Gabarito: alternativa D). Correta: a alternativa descreve uma atividade exigente e coerente com o objetivo do tema.

Comentários por alternativa:

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A) Torna a questão fácil demais.
B) Não exige leitura nem comparação.
C) Mistura conteúdos e prejudica o recorte.
D) Correta: a alternativa descreve uma atividade exigente e coerente com o objetivo do tema.
E) Dispensa contexto e análise.

Questão 03

3. Em um caderno de revisão, a professora pede um comportamento de estudo adequado para resolver as Questões Persas. Qual alternativa está mais alinhada a essa orientação?

A)Ler o enunciado com calma e relacionar cada informação antes de marcar a resposta.B)Escolher a primeira alternativa que parecer familiar, sem conferir os elementos do texto.C)Ignorar o contexto apresentado e procurar uma resposta baseada só em palavras soltas.D)Responder rápido para terminar logo, mesmo que parte da questão não tenha sido compreendida.E)Concentrar-se apenas no tamanho das alternativas, porque isso indica a resposta correta.

Gabarito: alternativa A). Correta: ler com atenção e relacionar informações é essencial para resolver a questão.

Comentários por alternativa:

A) Correta: ler com atenção e relacionar informações é essencial para resolver a questão.
B) A familiaridade pode enganar sem análise.
C) Palavras soltas não garantem compreensão.
D) A pressa compromete a interpretação.
E) Tamanho não define correção.

Questão 04

4. Uma estudante comentou que as Questões Persas exigem mais do que decorar frases prontas. Qual justificativa explica melhor essa ideia?

A)Porque o conteúdo se resolve melhor quando a análise do texto é deixada de lado.B)Porque o tema depende de respostas prontas, sem necessidade de observar o enunciado.C)Porque a leitura do exercício serve só para confirmar o que já foi memorizado.D)Porque o estudante deve responder sem considerar diferenças entre as alternativas apresentadas.E)Porque a atividade pede interpretação e comparação, não apenas repetição mecânica de informações.

Gabarito: alternativa E). Correta: o foco está em interpretar e comparar, não em repetir mecanicamente.

Comentários por alternativa:

A) Contraria o objetivo da atividade.
B) Transforma a tarefa em memorização.
C) Reduz a função do enunciado.
D) Ignora diferenças importantes entre alternativas.
E) Correta: o foco está em interpretar e comparar, não em repetir mecanicamente.

Questão 05

5. Em uma lista de revisão, o professor separou afirmações sobre a proposta das Questões Persas. Qual delas é a mais coerente com o trabalho esperado?

A)A atividade perde sentido se houver necessidade de comparar informações semelhantes.B)A atividade funciona melhor quando o estudante desconsidera o texto e responde por impulso.C)A atividade valoriza a relação entre enunciado, contexto e alternativa escolhida.D)A atividade depende de palavras absolutas para indicar a resposta correta com facilidade.E)A atividade fica mais precisa quando as opções diferem muito em tamanho e detalhe.

Gabarito: alternativa C). Correta: o desempenho depende de conectar enunciado, contexto e alternativa.

Comentários por alternativa:

A) Comparar é parte central da tarefa.
B) Impulso prejudica a leitura.
C) Correta: o desempenho depende de conectar enunciado, contexto e alternativa.
D) Palavras absolutas não devem denunciar a resposta.
E) Diferenças grandes podem revelar a alternativa.

Questão 06

6. Ao montar um simulado, a docente quis que as alternativas fossem bem próximas entre si. Qual motivo justifica essa escolha nas Questões Persas?

A)Assim uma alternativa se destaca rapidamente, facilitando a resposta sem leitura cuidadosa.B)Assim o estudante precisa analisar o sentido de cada opção, em vez de confiar em pistas visuais.C)Assim o exercício fica mais curto, porque detalhes de conteúdo deixam de ser necessários.D)Assim o enunciado pode ser ignorado, já que as opções resolvem a questão sozinhas.E)Assim qualquer resposta serve, porque a semelhança elimina a necessidade de precisão.

Gabarito: alternativa B). Correta: alternativas próximas exigem análise de sentido e leitura atenta.

Comentários por alternativa:

A) Cria pista visual, não análise.
B) Correta: alternativas próximas exigem análise de sentido e leitura atenta.
C) Reduz a exigência de conteúdo.
D) O enunciado continua indispensável.
E) Nem toda resposta se torna válida.

Questão 07

7. Em uma revisão individual, o aluno percebeu que uma resposta correta em Questões Persas deve se apoiar principalmente em um critério. Qual é esse critério?

A)A impressão pessoal de que a frase parece bonita ou bem escrita.B)A presença de palavras difíceis, que costumam indicar maior valor informativo.C)A ordem alfabética das alternativas, útil para acelerar a escolha final.D)A quantidade de palavras da opção, que costuma mostrar maior qualidade de resposta.E)A coerência entre o que a questão pede e o que a alternativa afirma.

Gabarito: alternativa E). Correta: o critério principal é a coerência com o enunciado.

Comentários por alternativa:

A) Estilo bonito não comprova adequação.
B) Palavras difíceis não garantem correção.
C) Ordem alfabética não indica resposta certa.
D) Quantidade de palavras não define qualidade.
E) Correta: o critério principal é a coerência com o enunciado.

Questão 08

8. A turma recebeu uma orientação para evitar enganos comuns nas Questões Persas. Qual atitude descreve melhor essa recomendação?

A)Comparar as alternativas com o enunciado e excluir as que se afastam do pedido principal.B)Escolher a opção que parece mais conhecida, sem verificar se ela responde ao comando dado.C)Procurar uma palavra repetida no texto e tratá-la como prova suficiente da correção.D)Desconsiderar os detalhes da questão para ganhar tempo durante a resolução do exercício.E)Basear a decisão em chute informado, porque a análise do texto costuma demorar demais.

Gabarito: alternativa A). Correta: conferir o enunciado e eliminar incoerências ajuda a evitar erro.

Comentários por alternativa:

A) Correta: conferir o enunciado e eliminar incoerências ajuda a evitar erro.
B) Conhecimento prévio não substitui análise.
C) Repetição de palavra não garante sentido.
D) Detalhes são essenciais para acertar.
E) Chute não substitui leitura.

Questão 09

9. Em uma questão contextualizada, o professor quer saber o que torna a proposta das Questões Persas mais exigente. Qual alternativa responde melhor a essa ideia?

A)A dependência de exemplos óbvios, que apontam a resposta sem análise adicional.B)A presença de uma resposta que se destaca por ser muito mais longa que as demais.C)A possibilidade de resolver tudo sem ler, observando apenas o tema do exercício.D)A necessidade de interpretar o contexto e diferenciar alternativas muito parecidas entre si.E)A presença de alternativas incoerentes, que facilitam a escolha pelo erro evidente.

Gabarito: alternativa D). Correta: a exigência está em interpretar contexto e distinguir opções semelhantes.

Comentários por alternativa:

A) Exemplos óbvios reduzem o desafio.
B) Tamanho maior não torna a questão mais difícil.
C) Sem leitura, não há interpretação.
D) Correta: a exigência está em interpretar contexto e distinguir opções semelhantes.
E) Erros evidentes não são bons distratores.

Questão 10

10. Para encerrar a revisão, a professora pediu uma síntese sobre como resolver bem as Questões Persas. Qual alternativa apresenta essa síntese de maneira mais precisa?

A)Buscar a alternativa que pareça mais diferente das outras, pois isso costuma indicar correção.B)Responder com rapidez, confiando no hábito, porque a análise detalhada costuma atrasar o estudante.C)Ler com atenção, comparar as opções e escolher a que melhor responde ao comando da questão.D)Ignorar o contexto e usar apenas lembranças gerais, porque o enunciado é secundário.E)Selecionar a opção mais extensa, já que textos maiores costumam trazer a resposta exata.

Gabarito: alternativa C). Correta: a estratégia combina leitura, comparação e adequação ao comando.

Comentários por alternativa:

A) Diferença visual não prova correção.
B) Rapidez sem análise aumenta erros.
C) Correta: a estratégia combina leitura, comparação e adequação ao comando.
D) O enunciado é fundamental.
E) Extensão não garante exatidão.

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