O que caiu em Biologia no Enem 2026? Dengue, genética e meio ambiente são destaques

O segundo dia do Enem 2026, aplicado neste domingo, 15 de novembro, trouxe em Biologia questões sobre genética, biotecnologia, saúde pública, ecologia e preservação ambiental, em uma prova marcada por temas do cotidiano e da realidade brasileira.

Entre os destaques estiveram clonagem reprodutiva, transgenia, controle da dengue, preservação do pirarucu e impactos ambientais relacionados a hidrelétricas, dentro das 90 questões do segundo dia de Matemática e Ciências da Natureza que trouxeram temas de tecnologia e contexto aplicado ao cotidiano.

A área de Ciências da Natureza também cobrou situações ligadas a ciclos biogeoquímicos, contaminação ambiental e conhecimentos tradicionais de povos indígenas e ribeirinhos, reforçando o caráter interdisciplinar da avaliação. Em diferentes itens, a interpretação do enunciado foi tão importante quanto a identificação do conteúdo biológico exigido.

Clonagem, transgenia e reprodução assistida

Entre os assuntos identificados em Biologia, a clonagem reprodutiva foi um dos pontos cobrados. O tema envolve técnicas de manipulação celular e exige conhecimentos sobre material genético, diferenciação celular e desenvolvimento embrionário. A ovelha Dolly apareceu como referência desse campo científico, por ter sido produzida por transferência nuclear de célula somática.

O exame também abordou a formação de gêmeos dizigóticos e a fertilização in vitro, relacionando reprodução humana e biotecnologia. Na parte de genética, a transgenia apareceu como um dos conteúdos, com foco na introdução de material genético em organismos para produzir características de interesse.

Os organismos geneticamente modificados também estiveram presentes na prova, com aplicações possíveis na agricultura, na indústria e na produção de substâncias destinadas à saúde humana. A abordagem exigiu compreensão de DNA, expressão gênica e das diferenças entre organismos transgênicos e geneticamente modificados.

Dengue e controle de mosquitos

A dengue apareceu em uma questão ligada à eliminação de bromélias durante um surto registrado em 2012. O tema permitiu cobrar medidas de controle de mosquitos e a importância de compreender o ciclo de vida dos insetos transmissores.

O enunciado tratou da relação entre plantas que acumulam água e a proliferação de mosquitos, com a necessidade de avaliar as condições ambientais com critérios científicos. A doença é transmitida principalmente pela fêmea infectada do mosquito Aedes aegypti, e o controle envolve redução de criadouros e vigilância ambiental.

O conteúdo reforçou que nem todo ambiente com acúmulo de água representa, necessariamente, um criadouro importante para a espécie transmissora, o que exige análise cuidadosa das condições de ocorrência do vetor.

Pirarucu, biodiversidade amazônica e sustentabilidade

A preservação do pirarucu também ganhou espaço no segundo dia do exame. O peixe tem importância ecológica e econômica para comunidades da Amazônia, especialmente aquelas que dependem da pesca e do manejo dos recursos naturais.

O tema foi associado à conservação da biodiversidade amazônica, à dinâmica populacional e à sustentabilidade. A exploração excessiva pode comprometer populações de espécies aquáticas, afetando o equilíbrio dos ecossistemas e a subsistência das comunidades locais.

O manejo sustentável foi apresentado como forma de conciliar a utilização dos recursos com a manutenção das populações naturais, conectando Biologia, ecossistemas e uso responsável da fauna regional.

Meio ambiente, hidrelétricas e contaminação

Questões sobre impactos ambientais também apareceram em Biologia. A construção de hidrelétricas foi abordada em relação aos efeitos sobre a biodiversidade, com destaque para alterações no funcionamento dos ecossistemas, alagamento de áreas naturais e mudanças no fluxo dos rios.

Outro tema tratou de manguezais expostos à poluição. Esses ambientes têm função ecológica relevante, incluindo proteção de áreas costeiras e manutenção de diversas espécies. A presença de contaminantes pode afetar organismos e comprometer relações alimentares.

A avaliação também contemplou os ciclos do carbono e do nitrogênio, além de contaminação ambiental e da possibilidade de acúmulo de substâncias persistentes nos tecidos ao longo dos níveis tróficos. Em um dos contextos, o exame relacionou ciência e prática tradicional ao segundo dia do Enem 2026, com questões distribuídas entre áreas distintas.

Conhecimentos tradicionais e mandioca-brava

Uma das questões envolveu o preparo da mandioca-brava por povos indígenas da América do Sul. A planta contém compostos cianogênicos que podem liberar substâncias tóxicas, o que torna necessário o uso de técnicas adequadas de processamento.

O conteúdo relacionou bioquímica, segurança alimentar, metabolismo vegetal e saberes desenvolvidos por diferentes sociedades. A abordagem destacou que práticas tradicionais podem envolver princípios científicos complexos, mesmo quando foram elaboradas antes da formulação moderna desses conhecimentos.

Esse tipo de contextualização apareceu em outros trechos da prova, em linha com a presença de situações do cotidiano, tecnologia e saúde, meio ambiente em temas distribuídos entre as disciplinas.

Interdisciplinaridade nas questões de Ciências da Natureza

Biologia apareceu conectada a Matemática, Física e Química em diferentes enunciados do segundo dia. No caso dos grupos sanguíneos, por exemplo, a probabilidade surgiu associada à compatibilidade sanguínea, unindo raciocínio matemático e conteúdos biológicos.

Já temas como biotecnologia, ecologia e saúde pública exigiram leitura atenta do enunciado e identificação dos conceitos centrais. Em mais de uma questão, a prova pediu interpretação de dados, análise de contexto e aplicação de noções específicas de Biologia em situações práticas.

O exame também envolveu relações entre seres humanos e ecossistemas, com destaque para a preservação ambiental e o uso de recursos naturais. Em outro ponto, a cobertura do segundo dia registrou questões sobre dengue, clonagem e preservação, reforçando a presença de conteúdos ligados à vida cotidiana e à ciência aplicada.

Temas de Biologia identificados no Enem 2026

• Clonagem reprodutiva
• Transgenia e organismos geneticamente modificados
• Dengue e controle de mosquitos
• Preservação do pirarucu
• Impactos ambientais de hidrelétricas
• Manguezais e contaminação ambiental
• Ciclos do carbono e do nitrogênio
• Mandioca-brava e conhecimentos tradicionais

No conjunto, a prova de Biologia do Enem 2026 manteve a linha de contextualização do exame, com questões que exigiram interpretação, domínio conceitual e relação entre ciência, saúde, ambiente e tecnologia.

O gabarito oficial do segundo dia está previsto para ser publicado até 27 de novembro de 2026, prazo informado para a divulgação das respostas oficiais do exame.

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