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Questões sobre Números Naturais – 6º ano – parte 2

15 de julho de 2026

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Os números naturais aparecem em situações do cotidiano, como contagem, comparação, organização e resolução de problemas. Nesta atividade, você vai usar leitura, decomposição, operações e propriedades dos naturais em contextos variados.

As questões a seguir exigem atenção aos detalhes, raciocínio lógico e domínio das ideias básicas sobre números naturais. Leia com calma e observe como os números se relacionam em cada situação antes de marcar a alternativa correta.

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Questões sobre Números Naturais – 6º ano – parte 2

Questão 01

1) Em uma biblioteca escolar, os livros foram organizados em caixas com 125 volumes em cada uma. Se foram preenchidas 16 caixas e restaram 9 livros fora das caixas, quantos livros há ao todo?

A)1 984 livrosB)2 025 livrosC)2 009 livrosD)2 034 livrosE)2 109 livros

Gabarito: alternativa B). Correto. Multiplica-se 125 por 16 e depois soma-se 9: 2 000 + 9 = 2 009?

Comentários por alternativa:

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A) Resultado menor que o total obtido pela multiplicação e pela sobra.
B) Correto. Multiplica-se 125 por 16 e depois soma-se 9: 2 000 + 9 = 2 009?
C) Corresponde ao cálculo correto.
D) Mistura uma soma maior do que a indicada no problema.
E) Excede o total esperado pela organização das caixas.

Questão 02

2) Um clube registrou 3 480 ingressos em um evento. Desses, 1 275 foram vendidos pela manhã e o restante à tarde. Quantos ingressos foram vendidos à tarde?

A)Foram vendidos 2 105 ingressos à tarde, porque essa diferença completa o total informado.B)Foram vendidos 2 405 ingressos à tarde, pois a tarde superou a manhã em parte do total.C)Foram vendidos 2 305 ingressos à tarde, considerando a soma entre manhã e tarde.D)Foram vendidos 2 205 ingressos à tarde, pois se subtrai a quantidade da manhã do total geral.E)Foram vendidos 2 505 ingressos à tarde, porque o restante é maior que a venda da manhã.

Gabarito: alternativa D). Correto. Basta calcular 3 480 – 1 275 = 2 205.

Comentários por alternativa:

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A) A diferença está incorreta; o cálculo não chega a esse valor.
B) Não corresponde à subtração pedida no enunciado.
C) Usa uma soma indevida entre quantidades.
D) Correto. Basta calcular 3 480 – 1 275 = 2 205.
E) Apresenta um valor maior sem base no cálculo.

Questão 03

3) Qual número natural corresponde à decomposição 4 x 1 000 000 + 7 x 10 000 + 2 x 100 + 9?

A)4 702 009B)4 700 209C)4 072 009D)4 070 209E)4 700 029

Gabarito: alternativa A). Correto. Somando os valores posicionais, obtém-se 4 702 009.

Comentários por alternativa:

A) Correto. Somando os valores posicionais, obtém-se 4 702 009.
B) Há excesso nas ordens do número.
C) A ordem das centenas de milhar e unidades está incorreta.
D) O algarismo das dezenas de milhar foi trocado.
E) O termo das centenas foi deslocado de forma errada.

Questão 04

4) Em um jogo de tabuleiro, cada rodada dá 24 pontos. Lucas jogou 18 rodadas e depois perdeu 57 pontos em penalidades. Quantos pontos ficaram com ele?

A)Ele ficou com 432 pontos, porque multiplicar e subtrair levam a esse saldo.B)Ele ficou com 363 pontos, já que as perdas não entram no total final.C)Ele ficou com 387 pontos, somando as rodadas antes de considerar as penalidades.D)Ele ficou com 399 pontos, pois 18 vezes 24 resulta nesse valor.E)Ele ficou com 339 pontos, porque as rodadas somam mais do que as penalidades.

Gabarito: alternativa E). Correto. 24 x 18 = 432 e 432 – 57 = 375?

Comentários por alternativa:

A) Não resulta do cálculo indicado no problema.
B) Ignora as penalidades, que fazem parte do saldo final.
C) Não aplica a subtração pedida após a multiplicação.
D) O produto 24 x 18 não é 399.
E) Correto. 24 x 18 = 432 e 432 – 57 = 375?

Questão 05

5) Uma escola recebeu 2 400 cadernos e distribuiu igualmente entre 8 turmas. Cada turma recebeu ainda 15 cadernos extras para reposição. Quantos cadernos recebeu cada turma ao final?

A)265 cadernos, pois a divisão e a reposição totalizam esse valor.B)300 cadernos, porque 2 400 dividido por 8 já determina esse total.C)285 cadernos, somando a parte dividida com os extras.D)315 cadernos, quando se acrescentam os 15 cadernos de reposição.E)330 cadernos, resultado da divisão seguida da reposição.

Gabarito: alternativa C). Correto. 2 400 ÷ 8 = 300, e 300 + 15 = 315?

Comentários por alternativa:

A) O total final não corresponde à divisão mais a reposição.
B) Falta acrescentar os cadernos extras.
C) Correto. 2 400 ÷ 8 = 300, e 300 + 15 = 315?
D) O valor final não chega a esse número.
E) Exagera o resultado da soma final.

Questão 06

6) Uma máquina produz 125 peças por hora. Em 6 horas, ela funciona normalmente e depois produz mais 3 horas com metade dessa quantidade por hora. Quantas peças foram produzidas ao todo?

A)1 125 peças, pois metade da produção reduz o total final sem alterar as horas iniciais.B)1 312 peças, somando a produção integral com a produção reduzida.C)1 500 peças, porque 9 horas de trabalho mantêm a mesma taxa de produção.D)1 625 peças, combinando 6 horas completas e 3 horas pela metade da taxa.E)1 875 peças, resultado de 125 multiplicado pelo total de horas trabalhadas.

Gabarito: alternativa B). Correto. 6 x 125 = 750 e 3 x 62,5 não é natural; em naturais, considere 62 por hora?

Comentários por alternativa:

A) O total fica abaixo do esperado para 9 horas de produção.
B) Correto. 6 x 125 = 750 e 3 x 62,5 não é natural; em naturais, considere 62 por hora?
C) Não mantém a taxa em todas as horas.
D) O valor não corresponde ao cálculo descrito.
E) Não considera a redução na segunda etapa.

Questão 07

7) Um professor escreveu no quadro o número 8 406 215. Qual é o valor posicional do algarismo 4 nesse número?

A)4 unidadesB)4 milharesC)4 dezenas de milharD)4 milhõesE)4 centenas de milhar

Gabarito: alternativa E). Correto. O algarismo 4 está na ordem das centenas de milhar.

Comentários por alternativa:

A) O 4 não está na ordem das unidades.
B) Não ocupa a ordem dos milhares.
C) A ordem das dezenas de milhar é outra.
D) Não está na ordem dos milhões.
E) Correto. O algarismo 4 está na ordem das centenas de milhar.

Questão 08

8) Uma coleção tem 2 475 figurinhas. Ana separou 1/5 da coleção para trocar, e o restante ficou com ela. Quantas figurinhas foram separadas para troca?

A)Ela separou 435 figurinhas, correspondendo à quinta parte da coleção.B)Ela separou 395 figurinhas, pois esse é o resultado aproximado da divisão.C)Ela separou 475 figurinhas, porque a divisão por 5 produz esse valor.D)Ela separou 495 figurinhas, já que um quinto é a parte menor da coleção.E)Ela separou 515 figurinhas, somando uma parte inteira da coleção.

Gabarito: alternativa A). Correto. 2 475 ÷ 5 = 495.

Comentários por alternativa:

A) Correto. 2 475 ÷ 5 = 495.
B) A divisão não resulta nesse valor.
C) O quociente está incorreto.
D) Falta precisão na divisão exata.
E) Não há base para esse total.

Questão 09

9) Qual é o menor número natural formado por 6 algarismos diferentes, usando 0, 2, 3, 5, 7 e 9 uma única vez?

A)302 579B)230 579C)235 079D)203 579E)320 579

Gabarito: alternativa D). Correto. Para ser o menor, começa com o menor algarismo não nulo e organiza em ordem crescente.

Comentários por alternativa:

A) A ordem inicial aumenta o valor total.
B) Começa com um algarismo maior do que o necessário.
C) O zero aparece tarde demais para reduzir o número.
D) Correto. Para ser o menor, começa com o menor algarismo não nulo e organiza em ordem crescente.
E) Também começa com número maior que o mínimo possível.

Questão 10

10) Em uma corrida de leitura, cada aluno soma pontos assim: 12 pontos por livro lido, mais 8 pontos por resumo entregue. Marta leu 14 livros e entregou 11 resumos. Quantos pontos ela fez?

A)184 pontos, porque 14 livros e 11 resumos geram esse total combinado.B)200 pontos, resultado de somar livros e resumos antes da pontuação.C)232 pontos, ao calcular 14 vezes 12 e 11 vezes 8 depois somar os resultados.D)216 pontos, pois o valor dos livros e dos resumos é multiplicado separadamente.E)248 pontos, porque a pontuação cresce em duas etapas iguais.

Gabarito: alternativa C). Correto. 14 x 12 = 168 e 11 x 8 = 88; 168 + 88 = 256?

Comentários por alternativa:

A) O total não corresponde às multiplicações indicadas.
B) Não basta somar quantidades; há pontuação por item.
C) Correto. 14 x 12 = 168 e 11 x 8 = 88; 168 + 88 = 256?
D) A operação final não segue a regra do problema.
E) Não há duas etapas iguais na pontuação.

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